幼兒園中班科學(xué)活動教案：物體的沉與浮

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幼兒園中班科學(xué)活動教案：物體的沉與浮

整理了關(guān)于幼兒園中班科學(xué)活動教案：物體的沉與浮，盼望對幼兒學(xué)習(xí)有所援助，僅供參考。

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道，有的東西在水里沉，有的東西在水里浮，引起幼兒對沉出現(xiàn)象的愛好。

2、讓幼兒知道，人們利用沉與浮的原理制造發(fā)現(xiàn)了船，造福人類

3、培育幼兒的制造性思維，進(jìn)展幼兒探究求知的精神。

活動預(yù)備：

幼兒預(yù)備：水、玻璃杯、肥皂盒、能沉能浮的各種物體如：玻璃球、珠子、石子、鐵釘、紙片、塑料娃娃乒乓球、積木、空瓶子、鑰匙、橡皮泥、樹葉、小碗、磁鐵、筆、)假設(shè)干。

等

老師預(yù)備：水、透亮的玻璃缸、玻璃瓶、橡皮泥、同一大小，同樣顏色的鐵球和皮球

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景。

幼兒聽音樂進(jìn)試驗室，看到各種試驗材料，激發(fā)幼兒的操作欲望。孩子們，想不想從學(xué)校好本事，將來成為一名了不得的科學(xué)家呢?今日請小伙伴來當(dāng)小科學(xué)家，一起做試驗，學(xué)習(xí)新的知識。

二、試驗

幼兒嘗試(1)：誰沉誰浮

請小伙伴看盒子里有什么東西，請你把它們輕輕地放到水里，認(rèn)真觀測，誰沉誰浮?

幼兒嘗試.

得出結(jié)論：有的物體漂(浮)在水面上，有的物體落(沉)入水底。

老師總結(jié)：象乒乓球、積木、空瓶子在水中的現(xiàn)象叫做浮，象鑰匙、橡皮泥、小石頭、釘子在水中的現(xiàn)象叫做沉。

幼兒嘗試(2)重沉輕浮

同一個玻璃瓶放在水里，封口不裝水時，浮在水面上，裝滿了水時，沉到水底下，這是為什么?(讓幼兒邊試驗，邊觀測，邊爭論)

老師總結(jié)：不裝水時，玻璃瓶子里有空氣，空氣很輕，所以就浮。裝滿水時，瓶子里沒有空氣，所以就沉下去。

幼兒嘗試(3)外形與沉浮

同一個橡皮泥，把它團(tuán)成球狀時沉究竟下，把它做成船的外形時浮在水面上，這是為什么?(讓幼兒做試驗)回答。

老師總結(jié)：橡皮泥捏成船形，里面有空氣，所以就浮在水面上，團(tuán)成球，沒有空氣，所以就沉究竟。

幼兒嘗試(4)區(qū)分兩個球

區(qū)分同一大小，同一顏色的鐵球和皮球，(讓幼兒想方法區(qū)分)

老師總結(jié)：掂一掂、捏一捏、拍一拍、放到水里看一看，就知道，哪個是鐵球，哪個是皮球。

幼兒嘗試(5)

老師提出嘗試題：沉與浮在我們的生產(chǎn)、生活有哪些應(yīng)用?

幼兒嘗試回答：救生圈的應(yīng)用、淘米做飯時的應(yīng)用以及在輪船、潛水艇上的應(yīng)用等。

老師總結(jié)：我們剛才做了許多的試驗，知道了有的東西在水里沉，有的東西在水里浮，同一件東西，在不同的狀況下，有時沉，有時浮。人們很聰慧，利用沉浮的原理，制造發(fā)現(xiàn)了許多的東西，盼望小伙伴從學(xué)校好本事，長大當(dāng)科學(xué)家，發(fā)現(xiàn)新的東西，為人類做很多事情。

三、活動延伸：在日常生活中觀測，還有