小班美術(shù)活動橡皮泥蝌蚪教案反思

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小班美術(shù)活動橡皮泥蝌蚪教案反思

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分泥、團(tuán)聚、搓條、壓扁、捏揉等泥工技能。

2.培育幼兒的觀測、動手及表現(xiàn)技能。

3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

4.引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

5.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動預(yù)備：

一次性盤子人手一只，橡皮泥假設(shè)干：每張桌上放一只魚缸(事先用布遮蓋)，內(nèi)有蝌蚪、水草、玻璃彈子等：背景圖一幅(上面畫有一只大青蛙，事先用布遮蓋)：錄音機(jī)及錄有青蛙叫聲的磁帶。

活動過程：

一、引起愛好

1.漂亮的春天來到了，小草從泥土里鉆出來了，柳樹長出了嫩綠的新葉，迎春花張開了小嗽叭，小螞蟻伸伸懶腰，小蜜蜂、小蝴蝶也跳起了舞，你們聽，又有誰來了?(錄音機(jī)傳出青蛙的叫聲，老師適時掀開背景圖上的遮布。)

2.青蛙媽媽的小寶寶是誰?它們來了嗎?(幼兒回答后，老師掀開魚缸上的遮布。)

二、引導(dǎo)幼兒觀測蝌蚪的形狀特征

1.小蝌蚪穿什么衣裳?

2.小蝌蚪長得什么模樣?

3.它們游水的姿態(tài)是怎么樣的?

三、幼兒操作

1.青蛙媽媽想請你們給它的小寶寶塑像。這樣吧，我們用橡皮泥來試一試。

2.幼兒觀測的基礎(chǔ)上動手操作，老師巡回觀測。

3.請1～2名已做好蝌蚪的幼兒講解并描述造型的方法和過程。

4.老師小結(jié)：剛才小伙伴自己想出了兩種方法來做蝌蚪，正面我來介紹一下。第一種方法是取一小團(tuán)黑色橡皮泥，把它團(tuán)成圓，然后在圓泥上捏出尾巴，最末把它壓在盤子上;第二種方法是取一小團(tuán)黑色橡皮泥，把它團(tuán)成圓，再取一點(diǎn)泥，把它搓成長條作尾巴，然后把這兩部分連結(jié)起來，最末把它壓在盤子上。

5.請幼兒參照上述方法繼續(xù)給蝌蚪塑像。

6.引導(dǎo)幼兒觀測魚缸里除了小蝌蚪，還有什么。(水草和石子)

7.老師出示范例，請幼兒思索用什么方法做水草和石子。(將不同顏色的橡皮泥團(tuán)聚作石子，搓成長條作水草。)

四、講評

1.以青蛙媽媽的口吻進(jìn)行講評：呱呱呱，讓媽媽看看，寶寶的塑像像不像。

2.鼓舞幼兒大膽地向同伴介紹自己的作品。

3.將幼兒的作品用雙面膠――貼在背景圖上，開一個展覽會，并請各班幼兒前來參觀。

活動反思：

《綱要》在藝術(shù)教育要求提到：'提拱幼兒自由表現(xiàn)的機(jī)會，鼓舞幼兒用藝術(shù)的形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象。'要讓幼兒充分表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，發(fā)揮主動性是關(guān)鍵，主動性來源于愛好，幼兒對事物一旦有了愛好，往往會集中留意，認(rèn)真觀測事物，感受也就深刻，再加上老師的適當(dāng)引導(dǎo)，就簡單把握事物的特點(diǎn)。如新穎、特別的材料可以提高幼兒愛好，激發(fā)他們探究的欲望和新奇心，使他們產(chǎn)生豐富的想象。美術(shù)活動可以依據(jù)不同的目標(biāo)，采納敏捷多變的組織形式。