第四節(jié) 數(shù)列求和_第1頁
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文檔簡介

重難點——逐一精研(補欠缺)方法(一)分組轉(zhuǎn)化法求和

1.分組轉(zhuǎn)化求和:數(shù)列求和應從通項入手,若無通項,則先求通項,然后通過對通項變形,轉(zhuǎn)化為等差數(shù)列或等比數(shù)列或可求前n項和的數(shù)列求和.2.分組轉(zhuǎn)化法求和的常見類型(1)若an=bn±cn,且{bn},{cn}為等差或等比數(shù)列,則可采用分組求和法求{an}的前n項和.[典例]

(2021·北京二模)已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,n∈N*,從條件①:a1=-3;條件②:an+1-an=2;條件③:S2=-4中選擇兩個作為已知,并完成解答.(1)求數(shù)列{an}的通項公式;(2)設(shè)等比數(shù)列{bn}滿足b2=a4,b3=a7,求數(shù)列{an+bn}的前n項和Tn.[解]

(1)(不能選擇①③作為已知條件)若選擇①②作為已知條件.因為a1=-3,an+1-an=2,所以數(shù)列{an}是以a1=-3為首項,d=2為公差的等差數(shù)列.所以an=2n-5.若選擇②③作為已知條件.因為an+1-an=2,所以數(shù)列{an}是以a1為首項,d=2為公差的等差數(shù)列.因為S2=-4,所以a1+a2=-4.所以2a1+d=-4,解得a1=-3.所以an=2n-5.[方法技巧]利用分組轉(zhuǎn)化法求和的3個關(guān)鍵點會“列方程”即會利用方程思想求出等差數(shù)列與等比數(shù)列中的基本量會“用公式”會利用等差(比)數(shù)列的通項公式,求出所求數(shù)列的通項公式會“分組求和”觀察數(shù)列的通項公式的特征,若數(shù)列是由若干個簡單數(shù)列(如等差數(shù)列、等比數(shù)列、常數(shù)列等)組成,則求前n項和時可用分組求和法,把數(shù)列分成幾個可以直接求和的數(shù)列方法(二)裂項相消法求和

裂項相消法求和的實質(zhì)和解題關(guān)鍵裂項相消法求和的實質(zhì)是先將數(shù)列中的通項分解,然后重新組合,使之能消去一些項,最終達到求和的目的,其解題的關(guān)鍵就是準確裂項和消項.(1)裂項原則:一般是前邊裂幾項,后邊就裂幾項,直到發(fā)現(xiàn)被消去項的規(guī)律為止.(2)消項規(guī)律:消項后前邊剩幾項,后邊就剩幾項,前邊剩第幾項,后邊就剩倒數(shù)第幾項.[典例]

(2021·淄博二模)在①S5=50,②S1,S2,S4成等比數(shù)列,③S6=3(a6+2)這三個條件中任選兩個,補充到下面問題中,并解答本題.已知等差數(shù)列{an}的公差為d(d≠0),前n項和為Sn,且滿足________.(1)求an;[方法技巧]常見數(shù)列的裂項方法[提醒]利用裂項相消法求和時,要注意檢驗裂項前后是否等價,還要注意求和時正負相消后消去了哪些項,保留了哪些項,切不可漏寫未被消去的項.方法(三)錯位相減法求和

1.適用條件若{an}是公差為d(d≠0)的等差數(shù)列,{bn}是公比為q(q≠1)的等比數(shù)列,求數(shù)列{an·bn}的前n項和Sn.2.注意事項(1)在寫出Sn與qSn的表達式時,應特別注意將兩式“錯位對齊”,以便下一步準確寫出Sn-qSn;(2)作差后,應注意減式中所剩各項的符號要變號.[方法技巧]錯位相減法求和的基本步驟非等差(比)數(shù)列的奇偶項求和問題——————————————————————————————————[典例]已知等差數(shù)列{an}的公差為2,前n項和為Sn,且S1,S2,S4成等比數(shù)列.(1)求數(shù)列{an}的通項公式;(1)解決奇偶項問題的難點在于搞清數(shù)列奇數(shù)項和偶數(shù)項的首項、項數(shù)、公差(比)等.在解決問題中,感悟分類討論等思想在解題中的有效運用.(2)在討論的時候特別注意分清楚n為奇數(shù)、n為偶數(shù)時最后一項到底加到哪里停止.二、融會貫通應用創(chuàng)新題4.(創(chuàng)新考查方式)在正整數(shù)數(shù)列中,由1開始依次按如下規(guī)則取它的項:第一次取1;第二次取2個連續(xù)偶數(shù)2,4;第三次取3個連續(xù)奇數(shù)5,7,9;第四次取4個連續(xù)偶數(shù)10,12,14,16;第五次取5個連續(xù)奇數(shù)17,19,21,23,25,按此規(guī)律取下去,得到一個子數(shù)列1,2,4,5,7,9,10,12,14,16,17,19…,則在這個子數(shù)列中第2022個數(shù)是

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