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文檔簡介

——電腦小報輔導(dǎo)心得體會

一份耕耘一份收獲一、

挑選學(xué)生三部曲有一定的操作運用根底能靜下心來創(chuàng)作聽從老師的訓(xùn)練要求2讓學(xué)生從模仿開始二、從模仿到創(chuàng)新從模仿到創(chuàng)新只是一個訓(xùn)練過程不贊成在競賽中的“拿來主義〞親力親為三、給予適時的指導(dǎo)限時完成互相點評不斷修改三、給予適時的指導(dǎo)1.防止兩個標題相碰橫標題不要和橫標題在一行豎標題不要和豎標題在一列三、給予適時的指導(dǎo)

2.保持平衡左重右輕上重下輕三、給予適時的指導(dǎo)

3.標題和文字的排列要多變多變，但不能將標題分隔開來。全是橫標題三、給予適時的指導(dǎo)

4.文本框中圖片的環(huán)繞圖片沒有設(shè)置四周環(huán)繞,留空較多。圖片設(shè)置四周環(huán)繞后,版面緊密了。三、給予適時的指導(dǎo)

4.文本框中圖片和文字的環(huán)繞三、給予適時的指導(dǎo)三、給予適時的指導(dǎo)把“心形〞畫得更完美些！加條彩帶圖形彩帶三、給予適時的指導(dǎo)三、給予適時的指導(dǎo)四、素材的準備上網(wǎng)搜集增城荔枝報小樓美食報四、素材的準備上網(wǎng)搜集?增城荔枝報??小樓美食報??增城小報??古村落報?現(xiàn)場賽素材五、確定雛形，反復(fù)創(chuàng)新報紙中有很多版面的設(shè)計是非常有特色的五、確定雛形，反復(fù)創(chuàng)新五、確定雛形，反復(fù)創(chuàng)新18五、確定雛形，反復(fù)創(chuàng)新19五、確定雛形，反復(fù)創(chuàng)新20讓訓(xùn)練團隊內(nèi)部形成一個良好的氣氛，一屆一屆地延續(xù)下去，這已是成功的一半。六、開心的訓(xùn)練團隊舉辦學(xué)生電腦作品展覽七、給學(xué)生一個展示的舞臺作品入框走廊展示謝謝大家！增城市小樓鎮(zhèn)中心小學(xué)何燦軍：教育短號：638681以上這些只是我個人在輔導(dǎo)過程中的一點粗

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