xx中學(xué)XXXX學(xué)年度工作總結(jié)范文

xx中學(xué)XXXX學(xué)年度工作總結(jié)范文本學(xué)期，在教育體育局的指導(dǎo)下，我校多方位提高師生素質(zhì)，健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人，從德智體美勞“五育并舉”，到全員全程全方位“三全育人”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理，確保校園安全穩(wěn)定，積極營(yíng)造和諧向上的校園文化，不斷提升辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，推進(jìn)優(yōu)良工作作風(fēng)1、努力抬升標(biāo)尺線，把好學(xué)習(xí)觀。學(xué)校黨支部認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，通過(guò)開(kāi)展“學(xué)黨史，強(qiáng)信念，跟黨走”主題活動(dòng)、黨史知識(shí)競(jìng)賽、“學(xué)黨史，立新人”班級(jí)主題活動(dòng)等，引導(dǎo)廣大黨員干部與學(xué)生學(xué)深悟透篤行，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。2、切實(shí)筑牢防火墻，把好廉潔觀。學(xué)校深入開(kāi)展反腐倡廉宣傳教育主題活動(dòng)，要求廣大教職工要愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，遠(yuǎn)離以教謀私、從教不廉的行為，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。3、擦亮德育品牌，培育學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)（一）開(kāi)展多樣活動(dòng)，豐富德育工作內(nèi)涵（1）抓實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成，做實(shí)德育常規(guī)。每天進(jìn)行教室、辦公室、清潔區(qū)的衛(wèi)生巡查，寢室內(nèi)務(wù)的檢查、評(píng)分、整治，學(xué)生儀容儀表的整肅，違禁物品(手機(jī)、管制刀具、鋼管等）的檢查，課堂、自習(xí)、就餐就寢紀(jì)律的檢查，有布置、多檢查、勤通報(bào)、促落實(shí)，極大地促進(jìn)了學(xué)生德育水平的提升。（2）突出活動(dòng)課程，深化德育特色。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，因地制宜，不定期推出實(shí)地研學(xué)、敬老慰問(wèn)、看望困境家庭、學(xué)雷鋒等活動(dòng)，開(kāi)闊了學(xué)生視野，鍛煉了學(xué)生的能力，豐富和調(diào)節(jié)了學(xué)生的生活。（3）系列主題教育，確保德育實(shí)效。學(xué)校組織學(xué)生收看“開(kāi)學(xué)第一課”“勞模進(jìn)校園”宣講系列視頻，并組織學(xué)生積極參與學(xué)校紅色經(jīng)典歌曲演唱活動(dòng)、朗誦比賽、講故事比賽、青春儀式、書(shū)畫(huà)展、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。（4）傳承紅色基因，弘揚(yáng)抗大精神。各班開(kāi)展“學(xué)黨史”主題班會(huì)，形成全員、全過(guò)程、全方位育人的良好氛圍。（二）關(guān)注學(xué)生心理，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)（1）廣播講座，尋求支持資源。學(xué)校定期開(kāi)展心理健康教育講座，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的心理健康知識(shí)，提高心理抗壓能力。（2）家校合作，共筑心理防線。學(xué)校通過(guò)公眾號(hào)開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂，心理老師錄制微課，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的情緒情感，創(chuàng)造愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。（3）生涯指導(dǎo)，規(guī)劃未來(lái)人生。班主任、心理老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃，設(shè)想未來(lái)自己的職業(yè)，讓他們喚醒自己內(nèi)在動(dòng)力。（4）心理咨詢(xún)，一路暖心護(hù)航。班主任深入學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一談話，減少學(xué)生的焦慮情緒，指引下一階段的關(guān)注方向，并安排學(xué)業(yè)困難、心理壓力較大的學(xué)生接受學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，掌握科學(xué)的心理調(diào)節(jié)放松方法，及時(shí)對(duì)學(xué)生的心理健康問(wèn)題進(jìn)行了有效干預(yù)。（5）開(kāi)通熱線，加強(qiáng)心健宣傳。學(xué)校大力開(kāi)展心理健康宣傳月活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)通熱線、邀請(qǐng)心理咨詢(xún)師老師進(jìn)行心理健康教育講座、設(shè)立班級(jí)成長(zhǎng)微笑墻、“心理健康”主題影音心靈體驗(yàn)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)生命，潤(rùn)心成長(zhǎng)。二、優(yōu)化過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效益1、抓好標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化課堂教學(xué)。優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容：以課標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)情為基礎(chǔ)，通過(guò)知識(shí)的條件化、情境化、結(jié)構(gòu)化，科學(xué)處理教材內(nèi)容。優(yōu)化教學(xué)過(guò)程：堅(jiān)持“以學(xué)生為中心、以學(xué)習(xí)為根本”，教師教授簡(jiǎn)明、引領(lǐng)得當(dāng)，學(xué)生自覺(jué)先學(xué)、有效合作。優(yōu)化教學(xué)手段：更加注重課堂教學(xué)與信息技術(shù)的融合發(fā)展，探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”課堂教學(xué)變革。優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)：堅(jiān)持以生為本，突出育人導(dǎo)向，推動(dòng)信息融合，發(fā)展學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。優(yōu)化師生關(guān)系：為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，面向全體，營(yíng)造民主平等的課堂教學(xué)氛圍。2、抓實(shí)細(xì)節(jié)，強(qiáng)化教學(xué)管理。強(qiáng)化教學(xué)工作的責(zé)任管理、規(guī)范管理、目標(biāo)管理、過(guò)程管理、質(zhì)量管理；強(qiáng)化崗位意識(shí)、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行意識(shí)、質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成意識(shí)。加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查和督促，嚴(yán)格執(zhí)行考核制度，保證穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。3、抓好過(guò)程，安排落到實(shí)處。備課組明確計(jì)劃，精誠(chéng)合作，集小智為大智，積小勝為大勝；班主任統(tǒng)籌兼顧，制定切實(shí)可行的規(guī)章制度，優(yōu)化班級(jí)紀(jì)律，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。4、思教結(jié)合，推進(jìn)教育科研。教師們以勤奮踏實(shí)的工作態(tài)度、追求卓越的工作精神以及精益求精的工作技能，獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)。本學(xué)期，學(xué)校有三個(gè)市級(jí)課題立項(xiàng)，十多篇論文在各級(jí)各類(lèi)雜志發(fā)表，多名教師在市級(jí)的教學(xué)研討中執(zhí)教公開(kāi)課、作講座。三、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高后勤保障水平1、做好疫情防控工作，健全衛(wèi)生工作更細(xì)致。完善并落實(shí)學(xué)校各類(lèi)傳染性疾病的防治工作制度，班主任每日晨檢并上報(bào)健康情況，站好疫情防控第一道崗。根據(jù)上級(jí)要求布置校園防疫設(shè)施設(shè)備，定時(shí)做好校園清洗、消毒工作。學(xué)生身體如有不適必須第一時(shí)間上報(bào)，有效地預(yù)防控制各類(lèi)傳染性疾病的發(fā)生。2、規(guī)范后勤服務(wù)工作，提升服務(wù)質(zhì)量更走心。加強(qiáng)學(xué)校公物的使用、維護(hù)工作；加強(qiáng)水電的管理；確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專(zhuān)用教室和各類(lèi)設(shè)備正常使用；加強(qiáng)循環(huán)教科書(shū)、教師用書(shū)的收集整理工作；加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作的管理和培訓(xùn)，保證學(xué)生有良好的生活環(huán)境；對(duì)校內(nèi)教學(xué)設(shè)施、消防安全、門(mén)衛(wèi)、食堂、宿舍管理、校紀(jì)念館等多個(gè)方面逐個(gè)、深入檢查，并對(duì)檢查出來(lái)的安全隱患及時(shí)記錄、明確責(zé)任人、即時(shí)整改，從而