版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
小班安全教案模板匯總五篇小班安全教案篇1
小班的幼兒初入幼兒園,還沒有培養(yǎng)起排隊(duì)等待、輪流喝水、洗漱、如廁的意識,常常會出現(xiàn)擁擠、碰撞、推拉等現(xiàn)象,這樣不但會影響幼兒的正常活動,還可能會出現(xiàn)各種安全問題,如摔傷、碰傷、抓傷等。因此,本活動的'開展顯得尤為重要。
【活動目標(biāo)】
知道洗漱、喝水、如廁時(shí),不爭搶、不推擠,會等待。
【活動準(zhǔn)備】
多媒體教學(xué)資源:圖片《不推擠》,圖片《哪些寶寶做得好》。
【活動過程】
1、播放多媒體教學(xué)資源《不推擠》。
(1)請幼兒說一說看到了什么?那些小朋友是怎樣洗手的?大家感覺誰做的好?誰做的不好?為什么?
(2)小結(jié):洗手時(shí),人多水龍頭少,小朋友不能同時(shí)洗手,所以要排隊(duì)等待,不能擁擠、爭搶、推拉。
2、引導(dǎo)幼兒了解在幼兒園做哪些事情需要排隊(duì)等待、輪流進(jìn)行。
(1)請幼兒說一說在幼兒園里,小朋友做哪些事情的時(shí)候需要排隊(duì)等待、輪流進(jìn)行?(喝水、如廁、玩滑梯等。)
(2)組織幼兒學(xué)習(xí)兒歌《不推擠》。
先教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《不推擠》。幼兒熟悉兒歌后,可以將兒歌中的“洗洗手”替換成其他內(nèi)容,如,上廁所、滑滑梯等。
(3)播放多媒體教學(xué)資源《哪些寶寶做得對》。講講誰做得對,誰做的不對。
3、情景練習(xí):排隊(duì)輪流喝水。
(1)請幼兒按男孩、女孩進(jìn)行分組到喝水處排隊(duì)輪流喝水。
(2)小結(jié):當(dāng)很多人去做同一件事情的時(shí)候要排隊(duì)等待,不爭搶、不推擠,這樣就不會出現(xiàn)被擠倒、碰傷等現(xiàn)象。
【活動延伸】
日常生活中培養(yǎng)幼兒輪流如廁、洗手、喝水、玩滑梯的意識和習(xí)慣。
附:兒歌
不推擠
洗洗手,不推擠,
小心滑倒傷自己,
排隊(duì)等候別著急,
安安全全記心里。
小班安全教案篇2
活動目標(biāo):
1、了解和掌握乘坐電梯的安全知識
2、愿意和同伴分享自己的經(jīng)驗(yàn)
活動準(zhǔn)備:
故事《電梯驚魂》
活動過程:
1、教師通過提問的形式激發(fā)幼兒對活動主題的興趣:
你們坐過電梯嗎?
電梯有什么作用呢?
電梯都是一樣的嗎?什么地方的電梯不一樣?
你們喜歡坐電梯嗎?為什么?
2、講述故事《電梯驚魂》,講完故事后請幼兒說一說:
達(dá)達(dá)為什么會被困在電梯里?
當(dāng)電梯有故障或者快停電的時(shí)候,能不能去乘坐電梯?
電梯突然發(fā)生故障了,我們應(yīng)該怎么辦?(不要驚慌、按警鈴或呼救、等待幫助、不要靠近電梯的門,要靠里站)
電梯為什么會出現(xiàn)故障呢?(電梯故障有時(shí)候是電梯自己的原因,有時(shí)候卻是人們不遵守乘坐電梯的要求造成的)
3、請幼兒談?wù)勛约褐赖某俗娞莸淖⒁馐马?xiàng),鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都來分享一下自己的經(jīng)驗(yàn)。
誰坐過直升電梯?應(yīng)該注意什么?
誰坐過觀光電梯?應(yīng)該注意什么?
誰坐過扶梯?應(yīng)該注意什么?
【附1】被困電梯后的求救方法
被困后,可利用電梯內(nèi)的電話或?qū)χv機(jī)求助,還可以按標(biāo)盤上的'警鈴報(bào)警。如果以上裝置均失靈,可以用手機(jī)救助;沒有手機(jī)或沒有信號,可以拍門呼救。拍門呼救無人回應(yīng)時(shí),暫停拍門,鎮(zhèn)靜情緒,節(jié)省體力和氧氣,觀察電梯外的動靜,伺機(jī)呼救。
電梯天花板如果有緊急出口,也不要輕率的爬出去。因?yàn)榫o急出口打開時(shí),電梯會剎住不動,一旦緊急出口意外關(guān)上,電梯可能會突然啟動,讓人從梯頂摔下去
【附2】故事:電梯驚魂
有一個(gè)叫達(dá)達(dá)的小朋友住在一棟高樓的第十層。達(dá)達(dá)可喜歡乘電梯了,因?yàn)樗X得電梯又快又方便!
有一天達(dá)達(dá)放學(xué)回家,正要乘電梯時(shí),管理員王伯伯招呼達(dá)達(dá):“達(dá)達(dá)放學(xué)啦,你今天還是爬樓梯吧,電梯好像有點(diǎn)不對勁,我正準(zhǔn)備叫人來檢查呢!”達(dá)達(dá)說;“知道了,謝謝您!”
達(dá)達(dá)穿過安全門,來到了樓梯口,他一看長長的樓梯,忍不住犯嘀咕:“天哪,這么高!要走到什么時(shí)候?還是電梯好,以下就到了。我還是坐電梯吧,反正就一會?!庇谑沁_(dá)達(dá)過去按了電梯按鈕,電梯一會兒就到一樓。達(dá)達(dá)走了進(jìn)去,心想;“這不是好好的嘛,哪有問題?”
電梯慢慢地向上升著,突然,“鏘!啪!”電梯停住不動了,燈也熄滅了,整個(gè)電梯電梯里一下子安安靜靜、黑乎乎的。達(dá)達(dá)害怕極了,心想:“完了,電梯真的出問題了,怎么辦?我被困在里面了,我會不會掉下去?。堪职謰寢?,你們快來救救我吧!”
達(dá)達(dá)等了一會,還是沒人來?!巴醪欢ㄒ詾槲胰ヅ罉翘萘?,沒有人會知道我在電梯里,我該怎么辦呀?”達(dá)達(dá)越想越害怕,急得在電梯里走來走去,好幾次想把電梯門拉開,但費(fèi)了半天勁兒,還是拉不開。正在達(dá)達(dá)焦急萬分的時(shí)候,外面?zhèn)鱽砹送醪穆曇簦骸斑_(dá)達(dá),你別著急別緊張,不要走來走去,也不要拉門。你在里面乖乖地等我一會,電梯維修員馬上就到了。
達(dá)達(dá)一聽,立刻安下心來,不再亂動。沒過一會,電梯門就被打開了,叔叔們把達(dá)達(dá)拉了出來,達(dá)達(dá)哭著說:“下次電梯有故障,我再也不坐了!”
小班安全教案篇3
小班安全教育教案:
這些物品不安全
活動目標(biāo):
1、知道家里哪些物品是不適合玩耍的。能對各種行為進(jìn)行正確判斷,并簡單地說明理由。
2、在選擇玩具時(shí)會考慮到安全因素,有初步的自我保護(hù)意識。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。
活動準(zhǔn)備:
1、兩個(gè)分別貼有笑臉標(biāo)志和哭臉標(biāo)志的塑料筐。
2、收集生活中的玩具、圖書、飲料瓶等幼兒能玩的物品以及生活中常見的干燥劑、電池等不能給幼兒玩的物品。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動過程:
1、談話導(dǎo)入。
教師:小朋友們,在幼兒園里、在家里有一些東西是不能隨便玩的,你知道有哪些東西部能玩的嗎?
2、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察掛圖中的各種行為。
教師:圖中的小朋友在家里玩什么呢,請你想一想他們做得對嗎?為什么?
3、與幼兒討論掛圖中的內(nèi)容。
(1)教師:這個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)食品袋里還有一個(gè)小袋子。小朋友猜一猜這個(gè)小袋子里裝的使什么?可以吃嗎?
(2)這兩個(gè)小朋友正在看書,他們是怎么看書的?他們做得對嗎?
(3)玩電動汽車和飛機(jī)的小朋友在干什么?他把飛機(jī)里的電池拆下來做什么?他做得對嗎?
這兩個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了小藥瓶,瓶子里有什么?他們做得對嗎?為什么?
教師小結(jié):在我們的生活中,有些物品時(shí)不安全的。食品袋中的干燥劑有毒,不能用嘴巴咬。小藥瓶里面還有沒倒干凈的'藥,這些藥可不能隨便吃。如果看書,可以坐下,好好的看。玩玩具拆下的電池也不能隨便放,應(yīng)該放到專門的回收電池的地方。
4、游戲“分分類”,鞏固幼兒對安全物品和不安全物品的認(rèn)識。
(1)教師:老師這里有很多東西,這些東西都是安全的嗎?哪些東西小朋友可以玩?;蛘呤褂媚??今天老師要和小朋友玩一個(gè)分類的游戲,在桌面有兩個(gè)塑料筐,一個(gè)上面貼著笑臉標(biāo)志,我們把安全的可以玩的東西放進(jìn)這個(gè)有笑臉的塑料筐里。另一個(gè)框子上貼著哭臉標(biāo)志,我們把不安全的不可以玩耍或者使用的東西放進(jìn)這個(gè)有哭臉的塑料筐里。
(2)教師:我們一起來看一看,找對它們的家了嗎?
教學(xué)反思:
作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個(gè)難題。
小班安全教案篇4
游戲目標(biāo):
1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。
2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法,提高自我保護(hù)意識和安全意識。
3、初步了解防火的小常識。
4、樂于探索、交流與分享。
游戲準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒了解防火的相關(guān)知識,知道如何自救。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個(gè),鼓1個(gè)。
游戲玩法:
把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。
游戲規(guī)則:
1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動:
可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動
活動反思:
1、內(nèi)容選擇貼近幼兒生活,活動設(shè)計(jì)過程連貫、層次清晰。能夠充分挖掘和利
用現(xiàn)實(shí)生活中廣泛的`教育資源來開展活動。通過觀察、談話、演習(xí)等形式來提升幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn),從而增強(qiáng)幼兒的防火意識,獲得自我保護(hù)的方法和技能。
2、幼兒參與的積極性高,能夠在活動中創(chuàng)設(shè)一種輕松、愉快、和諧的活動氛圍,并且時(shí)刻關(guān)注幼兒的情緒和參與程度。此外,動靜交替的活動設(shè)計(jì)和相關(guān)情景的創(chuàng)設(shè)使幼兒在參與活動時(shí)能始終保持興趣,獲得發(fā)展,體驗(yàn)到集體活動的快樂。
小班安全教案篇5
活動目標(biāo):
1、對幼兒進(jìn)行汛期的安全教育,知道不能到池塘、河流、大水坑旁邊去玩耍。
2、增強(qiáng)幼兒的安全意識,不吃三無食品。
活動準(zhǔn)備:
1、孩子們在河邊玩耍的圖片。
2、孩子在幼兒園門口買吃的圖片。
活動過程:
一、出示孩子們在河邊玩耍的圖片。
教師:小朋友們看,圖片上有什么呢?
教師:哦,有小朋友,那小朋友在干什么呢?
教師:有小朋友在河邊玩,那你們覺得他們這樣做對嗎?(幼兒自由回答,引導(dǎo)幼兒說出為什么圖片里的孩子這樣做是不對的)
教師:那我們應(yīng)該怎么做呢?
教師小結(jié):嗯,你們都說的很對,首先呢,小朋友是不能到河邊去玩的,如果我們小朋友想學(xué)游泳的話就要叫爸爸媽媽帶你們?nèi)ビ斡境厝W(xué),而且就算去游泳池學(xué)游泳,小朋友也不能到很深的游泳池里去玩,因?yàn)樾∨笥堰€很小,只能在很淺的地方游一游,而且一定要和爸爸媽媽在一起,才能去游泳池學(xué)游泳,知道嗎?
教師:有的時(shí)候小朋友的爸爸媽媽會帶你們?nèi)ムl(xiāng)下的老家玩,是不是啊?
教師:老家那里有的地方有池塘或者有大水坑,那小朋友能不能到這些地方玩呀?
教師:對了,也不可以哦,因?yàn)檫@些地方也很危險(xiǎn),如果了你一不小心掉下去了,別人又不知道你掉下去了,這樣子是不是也很危險(xiǎn)呢?
教師小結(jié):小朋友不管到哪里去玩,都要和爸爸媽媽在一起,不能離開爸爸媽媽身邊,明白了嗎?
二、出示孩子在幼兒園門口買吃的圖片。
教師:看,這些小朋友在干什么呀?
教師:那他們這樣做,對嗎?(幼兒自由回答,請幼兒說出他們這樣做不對的原因)
教師:那我們應(yīng)該怎么做呢?
教師小結(jié):小朋友們說的真好,我們都不可以去買幼兒園門叔叔阿姨的零食和玩具,因?yàn)橛變簣@門口賣零食和玩具的叔叔阿姨,他們都沒有講衛(wèi)生,所以他們做出來的.東西也是沒
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 河北省秦皇島市2025屆高考英語考前最后一卷預(yù)測卷含解析
- 2025屆湖南省常德市武陵區(qū)芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校歷史班高三第二次聯(lián)考語文試卷含解析
- 《證券投資與分析》課件
- 10.1《勸學(xué)》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊-4
- 現(xiàn)代學(xué)徒制課題:中國特色學(xué)徒制發(fā)展動力機(jī)制研究(附:研究思路模板、可修改技術(shù)路線圖)
- 專題06 閱讀理解(單選)說明文20篇(解析版)-2024-2025學(xué)年七年級英語上學(xué)期期末名校真題進(jìn)階練(深圳專用)
- 2025屆宜春市重點(diǎn)中學(xué)高三沖刺模擬語文試卷含解析
- 黑龍江省雞西虎林市東方紅林業(yè)局2025屆高考臨考沖刺語文試卷含解析
- 2025屆江西省贛州市崇義中學(xué)高三適應(yīng)性調(diào)研考試數(shù)學(xué)試題含解析
- 2025屆陜西省渭南韓城市高三壓軸卷數(shù)學(xué)試卷含解析
- 治療用碘131I化鈉膠囊-臨床用藥解讀
- 2024人教版五年級上冊數(shù)學(xué)期末口算題訓(xùn)練
- 2024外研版初中英語單詞表匯總(七-九年級)中考復(fù)習(xí)必背
- 安徽省合肥市包河區(qū)2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期期末英語試卷
- 勞動爭議調(diào)解仲裁法
- 城鎮(zhèn)歷史與遺產(chǎn)保護(hù)智慧樹知到期末考試答案2024年
- 【培訓(xùn)課件】醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范
- 車間生產(chǎn)中的質(zhì)量問題與質(zhì)量改進(jìn)
- 危巖治理施工方案
- 同等學(xué)力申碩-同等學(xué)力(社會學(xué))筆試(2018-2023年)真題摘選含答案
- 疾病健康宣教的課件
評論
0/150
提交評論