歷史教師反思年終教學工作總結(jié)

歷史教師反思年終教學工作總結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，現(xiàn)將本年度個人工作總結(jié)報告如下：

一、思想品德方面

喜愛本職，踏實工作，不追趕名利。為了適應(yīng)時代進展的需要，勤奮學習，刻苦鉆研，準時更新學問，不斷提高教學和科研水平與力量。以仔細負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)懷學生，關(guān)懷學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。能主動、仔細地聽從和協(xié)作學校各級領(lǐng)導安排的工作，與同事們團結(jié)協(xié)作，相互幫忙，共同完成學校交給的各項工作任務(wù)。

二、教育教學方面

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，做好教學工作規(guī)劃，把握教材的根本思想、根本概念、教材構(gòu)造、重點與難點;了解學生的學問根底，力求在備課的過程中即備教材又備學生，精確把握教學重點、難點，不放過每一個學問點，在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，努力提高課堂教學效率，以學生進展為本，激發(fā)學生的求知欲，誘導學生主動探究、主動參加認知構(gòu)造的過程，促使學生樂學，學會，會學;在課后，仔細準時批改作業(yè)，準時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育;同時，進展階段性檢測，準時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。仔細參與教研活動，積極參加聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。

三、課題討論方面

本學年，本人圍繞“在數(shù)學教學中培育合作意識”的子課題，積極撰寫課題實施方案，撰寫教學心得體會，準時總結(jié)討論成果，撰寫論文，為課題討論工作積存了資料，并積極在教學中進展實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進展自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)進展打好根底。

四、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民教師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

五、其它方面

“書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟?！睂W習是無止境的，活到老，學到老。

教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位教師來說固然很重要。由于我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問究竟”。沒有廣博的學問，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學期里，能利用課余時間多讀書，學習，用先進的教育理念武裝自己，此外，我努力學習別人先進的教學閱歷，轉(zhuǎn)變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

歷史教師反思年終教學工作總結(jié)2

本學期，本人任教初二級三個班的歷史課。一學期來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為年輕教師，能仔細制定規(guī)劃，注意討論中學教學理論，仔細備課和教學，進取參與科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能常常聽各教師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自我的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、簡便、仔細的形象去應(yīng)對學生。根據(jù)「初中歷史新課程標準」進展施教，讓學生把握好科學學問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心安康，依據(jù)學生的共性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓舞其確立正確的學習態(tài)度，進取應(yīng)對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。經(jīng)過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自我的觀念，樹立崇高遠大的幻想。

作為教初二歷史課的教師，明白自我對教材的生疏，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關(guān)進展資料。為提高每節(jié)課的進展效果，教學質(zhì)量，本人除注意討論教材，把握好根底、重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。經(jīng)過培育學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的進取性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。

經(jīng)過一學期努力，能制定好復習規(guī)劃，并能仔細備好復習課，培育好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習資料較多，復習比擬倉促，同時覺察很大一局部學生理解本領(lǐng)較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。

在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自我的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲!

歷史教師反思年終教學工作總結(jié)3

我作為一名高一歷史教師，自參與工作以來，在學校領(lǐng)導的大力關(guān)心下，在歷史教研組閱歷豐富的老教師的“傳，幫，帶”幫助下，我的各方面的本領(lǐng)得到了提高，專業(yè)也得到了成長。這學期我擔當高一4個班的歷史教學工作。我對教學工作不敢怠慢，仔細學習教育理論，不斷深入討論教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獵取了許多珍貴的教學閱歷。以下是我在本學期的教學情景總結(jié)：

一、教學情景：

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學者。學生是學習的主體。所以，了解和分析學生情景，這對教學勝利與否至關(guān)重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是用心討論書本、教材，想方設(shè)法令課堂生動，學生不易理解。在教學的過程中我漸漸熟悉到：

一方面，學生初中不重視歷史學習，并且是開卷考試，學生的歷史根底相對較弱，到了高中學生還有些不適應(yīng)，初中的觀念加上高中課程許多以及重理輕文觀念的影響，想學生投入學歷史確實有些難度;另一方面，有些同學比擬活潑，上課氣氛進取，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。講得太深，較多同學理解不了，所以說沒有照看到整體。

我備課時也較少留意到這點，所以教學效果有時不太幻想。從今能夠看出，了解及分析學生實際情景，實事求是，詳細問題詳細分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和進取性，以往有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，所以，每一天我都認仔細真地備課，鉆研教材和教法。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

除此之外，在教學中，我特別注意教書與育人相結(jié)合。在業(yè)余時間，看一些有關(guān)師德方面的書，拓寬自我的業(yè)余學問。在教學中，我不僅僅要教學生會學，還要教學生學會做人。給學生愛和鼓舞，讓學生在愛的沐浴下安康、歡快的成長，步步提高。

二、教研情景：

本人進取參與學校各項教研活動，主動和前輩學習，各盡所能，共同探討新教材。本人堅持聽課并做好記錄，寫好教案。進取參與學校為新教師組織的培訓活動，并且進取參加名師公開課的學習，收獲不少。

在向本學科及其它學科和班主任的請教中鉆研教學方法，學生學法，教學治理，教學組織等等，這些都對于教學工作有很大的幫助。同時平常還留意在網(wǎng)上搜尋與教學相關(guān)的資料課件，聽網(wǎng)絡(luò)課程，努力充實課堂。在給學生講解練習之前先就自我不是很明白的問題向組內(nèi)教師請教或上網(wǎng)查資料解決，就學問，方法，技巧，思維等給學生予以指導。

本人深知“學習無止境”，教學工作也是如此。所以，在今后的歷史教學中，本人將連續(xù)努力，提高自身教育教學素養(yǎng)和教學水平，更多的積存先進的教育教學理念，以更好的適應(yīng)將來的挑戰(zhàn)。

歷史教師反思年終教學工作總結(jié)4

本學期根據(jù)教學規(guī)劃以及新的《歷史課程標準》，已經(jīng)如期完成了八年級歷史下冊的教學任務(wù)。下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會，總結(jié)如下：

一、備課——周到細致，找準重、難點

作為一名老教師，我能堅持仔細備課和教學，備課時仔細鉆研教材、教參，學習好《課程標準》，虛心向同年級教師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。提前一周備好課，寫好教案。平常也堅持做到周前備課。積極參與備課組活動和晉江市的各種聽課溝通活動，上好公開課，并能常常聽各有閱歷教師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對學生。根據(jù)「初中歷史新課程標準」進展施教，讓學生把握好科學學問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

為了上好每一節(jié)課，我常常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思

路，經(jīng)常忙到夜里十一、二點。為了學生能更直觀地感受所學的學問內(nèi)容，我還積極查找課件，制作課件，雖然學校初中部無法采納多媒體進展教學，但我仍不斷進展教材分析，制作課件，爭取把第節(jié)課都備到完善。

復習階段，我把全書及每一單元的重點內(nèi)容、學問點的內(nèi)在聯(lián)系予以概括

總結(jié)，給學生一個明確的學習思路。并細心印發(fā)了一些歷年中考、期末試卷中消失的題型，準時地讓學生明確考試的方向。

二、上課——做到線索清楚，層次清楚

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際動身，留意調(diào)動學生學習的積極性和制造性思維，使學生有舉一反三的力量。培育學生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡潔些的總是找后進生答復。上課后準時做課后反思和寫教后感，找出缺乏之處準時加以改良。

三、作業(yè)布置——有針對性和有層次性.

為了減輕學生的學習和作業(yè)負擔，每次布置作業(yè)時，我都會細心地選擇，仔細地選擇一些有利于學生力量進展的、有利于學生發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)。作業(yè)批改后，我又能準時賜予講解;對于作業(yè)錯誤教多的學生，我利用課余時間對學生進展輔導，不明白的急躁講解，準時查缺補漏。這樣雖然作業(yè)量不多，但是作業(yè)的質(zhì)量很高，學生通過不多的練習既把握了學問，又提高了對學問的深層理解。

四、輔導——面對全體，關(guān)注個別。

在課后，我依據(jù)不同層次的學生的狀況進展相應(yīng)的輔導，以滿意不同層次的學生的不同需求，避開了只重視優(yōu)生無視后進生的思想和做法。在課后的輔導中我加大了對后進生的輔導力度。我對后進生的輔導，主要是學習思想的輔導，在解決學生的疑難問題的同時，不斷的賜予鼓舞和支持，讓他們熟悉到學習的重要性和必要性，漸漸培育他們學習的興趣，事實證明，我的這一做法收到了很好的效果。

總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，學生的特點和問題也隨著社會的不斷進展發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決教育教學工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命?！皩W高為師身正為范”，成績已經(jīng)成為過去，在今后的教學生涯中，我將一如既往地嚴格要求自己，刻苦鉆研教育教學，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為我校的教育事業(yè)做出自己的一份努力!

歷史教師反思年終教學工作總結(jié)5

本學年度的教學工作已根本完畢，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，本人特就這學年的工作小結(jié)如下：

一、日常教學方面

本學年度，本人擔當高二年級歷史與高三歷史的教學工作，雖然我工作已經(jīng)__年，但是由于學生水平差距較大，而又剛剛接觸新教材，教學理念與教學體系都是全新的狀況下，我在教學工作中還是遇到了不少困難，比方，如何吃透教材，如何將教材的內(nèi)容上下聯(lián)系，如何讓學生在教學過程中學會自主學習等等問題。

針對這些狀況，我在自我反思的同時，虛心向有閱歷的教師討教閱歷。

在教學中，仔細鉆研大綱、努力吃透教材，積極開拓教學思路，同時把一些較先進的理論及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育學生歷史學習的興趣，及合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。同時從本學期開頭，我還擔當了歷史教研組組長與高二年級歷史備課組組長，感覺重任在肩。為了能更好的適應(yīng)新的工作，我仔細聽取各位教師對于教研組的盼望，然后分析，制定本教研組的奮斗目標與規(guī)劃，同時給每位本組供應(yīng)展現(xiàn)的時機，在高二年級其次課堂活動中，每位教師仔細預(yù)備，努力工作，最終在各位高二歷史教師的辛勤工作下，完成了《中國古幣保藏與鑒賞入門》講座，參加的學生達__多人，雖然這個講座還沒有最終結(jié)束，但是就目前的狀況來看效果不錯。

二.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、無請假。在工作中，敬重領(lǐng)導、團結(jié)同事。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛學生、從不