二年級語文上冊《第五、六單元》測試卷及答案

積累運用（72分）

一、根據拼音寫詞語。（12分）

二、認一認，連一連。（5分）

三、選擇合適的字填空。（6分）

鋒

蜂幕

慕抄

炒

蜜（）愛（）（）飯

刀（）開（）（）寫

四、把下面的反義詞連起來。（4分）

溫暖

難過

懶惰

奇怪

平常

勤勞

寒冷

高興

五、讀一讀，將恰當的詞語填入句子中。（填序號）(6分)

①甜言蜜語

②三言兩語

③千言萬語

④不言不語

⑤自言自語

⑥豪言壯語

1.有很多的話叫（）。2.說的好聽的話叫（）。

3.不說話，悶聲不響叫（）。4.很少的幾句話叫（）。

5.自己跟自己說話叫（）。6.充滿氣概的話叫（）。

六、我能照樣子連線。(4分)

七、選詞填空。（填序號）(6分)

①慢慢地

②輕輕地

③微微地

1.溫暖的春風（

）吹在我的臉上。

2.老師看見我，只是（）一笑，并沒有說什么。

3.小葫蘆（）變黃了，一個一個都落了。

八、我會照樣子寫句子。（9分）

1.例：有幾個蟲子怕什么！

有幾個蟲子不可怕。

這點困難怕什么！

________________________________________

2.例：湖水像一面鏡子。（用加點的字寫一句話）

____________________________________________________

3.例：葫蘆藤上長滿了綠葉。(細長的

鮮嫩的)

細長的葫蘆藤上長滿了鮮嫩的綠葉。

喜鵲住在窩里。（勤勞的

溫暖的）

____________________________________________________

九、根據課文內容連線。（6分）

《坐井觀天》

事物之間是有聯(lián)系的

《寒號鳥》

人外有人，天外有天，做人不能自以為是

《我要的是葫蘆》

做事要有長遠的目標，不能懶惰

十、讀一讀，選擇正確答案的序號填在括號里。（6分）

1.下列哪一項與“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”描寫的是同一個季節(jié)？（）

A.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

B.墻角數枝梅，凌寒獨自開。

C.江南可采蓮，蓮葉何田田。

2.下列不是表示商量語氣的一句話是（）

A．喂，把你的變形金剛借我玩幾天唄！

B．媽媽，我的作業(yè)做完了，能讓我看會兒電視嗎？

C.小東，上次我跟你借的《西游記》還沒看完，能再借我?guī)滋靻幔?/p>

十一、綜合展示廳。（8分）

這些寓言故事你讀過嗎？看圖連一連。

快樂閱讀（13分）

十二、讀短文，回答問題。（13分）烏龜與水井

一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水，水井提醒烏龜說：“喂！伙計，請離得遠一點，掉到我這兒是很危險的！”

烏龜笑著說：“什么樣的江河湖海我沒到過？不怕你這小小的一口水井?！?/p>

水井對烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！?/p>

“什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看?！闭f著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。

烏龜跳到了井里，一會兒就明白過來了，可是他再也無法爬上來了。

1.這篇短文共有_________個自然段。（2分）

2.用“

”畫出烏龜說的話。（4分）

3.“我這兒的環(huán)境與那兒不同”中的“這兒”指_______，“那兒”指__________。（4分）

4.讀了這篇短文，我懂得了（

）（3分）

①水井能關心幫助烏龜。

②驕傲自大會使人落后。

③不區(qū)分情況，不聽人勸告，是沒有好結果的。

寫話天地（15分）

十三、看圖寫話。(15分)

圖中有誰？在哪里？在做什么？后來發(fā)生了什么事？他們會有怎樣的對話呢？請以“氣球又飛回來了”為題寫一段話。不會寫的字可以用拼音代替。

好詞推薦：氣球

小白兔

草地

花兒

開放

陽光

白云

小鳥玩

繩子

飛

咬住

急忙

開心

追

謝謝

參考答案

一、井觀

晴朗

紛飛

奇怪

邊

際

言

語

二、

三、蜜（蜂）

愛（慕）

（炒）飯刀（鋒）

開（幕）

（抄）寫

五、1.③

2.①

3.④

4.②

5.⑤

6.⑥

七、1.②

2.③

3.①

八、1.這點困難不用怕。

2.彎彎的月兒像一只小小的船。

3.勤勞的喜鵲住在溫暖的窩里。

九、

十、1.B2.A

十二、1.5

2.什么樣的江河湖海我沒到過？不怕你這小小的一口水井。

什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看。

3.水井

江河湖海

4.③積累運用（71分）

一、讀拼音，寫詞語。（10分）

二、讀一讀，選一選。（8分）

三、照樣子，加偏旁，組成新字。（9分）

四、從下列詞語中找出幾組近義詞填入括號中。（8分）

常常

高興

特別

慢慢

非常

經常

開心

漸漸

（）——（）

（）——（）

（）——（）

（）——（）

五、看圖連一連。（4分）

六、照樣子，在方框里填入合適的詞。（6分）

1.例：一（條條）龍船

一（

）隊旗

一（

）花炮

2.例：（鮮紅）的地毯

（

）的鼓點

（

）的鳳凰花

3.例：（戴著）斗笠

（

）白褂

（

）糧食

七、你知道下列詞語中加點字的意思嗎？請選擇正確的解釋。（填序號）（6分）

1.疏導（

）

A.事物間距離大，空隙大，跟“密”相對。

B.清除阻塞，使暢通。

C.不親密，關系遠的。

2.驅趕（

）

A.車輪子。

B.趕走。

C.快跑。

八、句子練習。（6分）

1.將下列詞語連成一句話，并加上恰當的標點。

同志

到

隊伍

帶領

井岡山

朱德

______________________________________________________________

2.傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水。（用加點的詞寫句子）

妹妹一邊___________，一邊____________。

九、課文回顧。（8分）

1.鯀用_________的方法治水，沒有成功；禹用_______的辦法治水，成功了。

2.朱德同志堅持要挑糧，戰(zhàn)士們將他的扁擔藏起來，他就又找來一根扁擔，并寫上了“________________”五個字。

3.1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因為敬愛的_________總理和他們一起過潑水節(jié)。

4.我知道表達志向的名句有“_________事竟成”“志當_________”“窮且益堅，不墜________________”等。

5.魯班受到小草葉子邊上的小齒的啟發(fā)發(fā)明了___________。

十、綜合展示廳。（6分）

標點的作用真大！按要求給句子加標點。

經過激烈的比賽，羚羊在森林馬拉松比賽中獲得了冠軍。森林組委會發(fā)布了一個公告如下：

1.冠軍羚羊看了十分生氣，你知道它是怎么理解公告的嗎？

_______________________________________________________________

2.想一想，怎樣給公告加標點，才能讓羚羊高興起來呢？

_______________________________________________________________

快樂閱讀（14分）

十一、讀短文，回答問題。（14分）小馬長大了

小馬長大了，老馬請黑狗來教小馬奔跑，請山羊來教小馬爬山，請黃牛教小馬拉車。

小馬都學會了，一樣一樣地做給老馬看。老馬看了很高興，親親小馬的臉說：“你學會了這么多的本領，真是一個好孩子。”

小馬說：“從明天起，我就可以幫助媽媽做事了，也可以出去為大家做事了?！?/p>

1.短文一共有_______個自然段。（1分）

2.在短文中找出下面兩個詞的反義詞。（2分）

傷心——（

）

壞——（

）

3.小馬向黑狗學習___________，小馬向___________學習___________，小馬向________學習________。（5分）

4.小馬學好本領是為了幫助媽媽做事，也是為了出去為_________________。（2分）

5.你喜歡小馬嗎？為什么呢？（4分）

_________________________________________________________________

寫話天地（15分）

十二、看圖寫話。（15分）

圖中有哪些人？發(fā)生了什么事？最后結果如何？請你寫一寫。不會寫的字可以用拼音代替。

好詞推薦：香蕉皮

隨便

扔

踩

滑倒

撿起來

垃圾桶

臉紅對不起

參考答案

一、1.洪水

2.戰(zhàn)士

3.度過

4.隊伍

會師

二、shènɡ

nànhàoɡānchénɡ

nánháoɡàn

三、巴——把

吧

肥包——抱

飽

泡方——放

房

芳

四、（常常）——（經常）（特別）——（非常）

（高興）——（開心）（慢慢）——（漸漸）

六、1.面面串串

2.歡樂

火紅

3.穿著

挑著

七、