圖文轉(zhuǎn)換(非連續(xù)性文本復(fù)習正式)

探究非連續(xù)性文本閱讀的解題策略仙游第二道德中學鄭翠麗閱讀之

非連續(xù)性文本

《2017福建省初中語文學科考試指導(dǎo)意見》關(guān)于非連續(xù)性文本的課程目標能閱讀多種材料組合、較為復(fù)雜的非連續(xù)性文本，能從文字材料或圖表、漫畫等材料中捕捉信息，讀懂信息，得出結(jié)論。四類文本1、對于文字類的文本，能關(guān)注標題、中心句、結(jié)構(gòu)等，學會提取關(guān)鍵信息，概括文本內(nèi)容，探究文本所持的態(tài)度、觀點或揭示的主要問題。2、對于表格類的文本，能準確分析圖表數(shù)據(jù)，抓住變化規(guī)律，比較概括圖表反映的主要信息，學會談看法和建議。3、對于圖畫類的文本，能按一定的順序客觀地說明其構(gòu)圖要素，準確描述漫畫、圖標等畫面的內(nèi)容，指出其含義，學會關(guān)注徽標的變形，領(lǐng)會其寓意，找準漫畫諷刺頌揚的對象4、對于圖示類的文本，能根據(jù)地圖、示意圖說明方位和路線。

信息的提取與概括

非連續(xù)性文本閱讀一一、文字信息提煉1、新聞?wù)覍?dǎo)語（第一段或第一句）并縮寫2、非新聞?wù)抑行木洌ㄩ_頭和結(jié)尾）3、無中心句找關(guān)鍵詞（人事物）概括“誰（人）干什么（事）”“什么（物）怎么樣”

注意：題目要求，字數(shù)限制，

盡量簡潔，少修飾語。一、新聞類解題思路

：(筆記1)新聞類新聞結(jié)構(gòu)：標題導(dǎo)語主體背景結(jié)語——第一段或第一句一、文字類信息提煉閱讀下面一則新聞報道，請用一句話概括其主要內(nèi)容。（3分）

本報訊多年來，交通擁堵一直是蘭州經(jīng)濟社會發(fā)展的瓶頸。1月28日，記者從蘭州市發(fā)展和改革工作會議上了解到，2016年蘭州將加快一批重大交通項目建設(shè)，交通擁堵現(xiàn)象也有望得到改觀。2016年蘭州將全面推進城市中心區(qū)、三灘地區(qū)以及安寧新城區(qū)、榆中東城區(qū)、西固石化城道路的改擴建與新建。同時，有計劃地對老城區(qū)道路進行整治改造，加快東西向交通主干道建設(shè)，抓好欣月湖路、烈士陵園路、南城根、雁園路、T605#規(guī)劃路、T603#路延伸工程，實施中山橋、七里河黃河大橋、中立橋的維修加固工作。加快通渭路、中心灘、深安、雁青黃河大橋的建設(shè)步伐。

概括：2016年蘭州將加快重大交通項目建設(shè)。

擬標題閱讀下面一則新聞報道，擬寫標題。（3分）

本報訊多年來，交通擁堵一直是蘭州經(jīng)濟社會發(fā)展的瓶頸。1月28日，記者從蘭州市發(fā)展和改革工作會議上了解到，2010年蘭州將加快一批重大交通項目建設(shè)，交通擁堵現(xiàn)象也有望得到改觀。2010年蘭州將全面推進城市中心區(qū)、三灘地區(qū)以及安寧新城區(qū)、榆中東城區(qū)、西固石化城道路的改擴建與新建。同時，有計劃地對老城區(qū)道路進行整治改造，加快東西向交通主干道建設(shè)，抓好欣月湖路、烈士陵園路、南城根、雁園路、T605#規(guī)劃路、T603#路延伸工程，實施中山橋、七里河黃河大橋、中立橋的維修加固工作。加快通渭路、中心灘、深安、雁青黃河大橋的建設(shè)步伐。

標題：蘭州將加快交通建設(shè)（更簡潔）概括：2016年蘭州將加快重大交通項目建設(shè)。本報訊福建省再次迎來暖冬，不少企業(yè)也在新的市場行情中謀求發(fā)展新思路，牽手電商巨頭“閑魚拍賣”拓展市場，

仙游縣榜頭鎮(zhèn)紅木商人李志成表示，近來不斷有印度商人前來當?shù)乜疾旖涣?，并探討未來的合作方式。印度孟買的商人哈什攜員工日前來到李志成的工廠“取經(jīng)”，就如何在節(jié)省原材料的基礎(chǔ)上打造更精致的紅木工藝品交流學習……概括新聞的主要內(nèi)容。（15字內(nèi)）不僅更仙游縣的紅木產(chǎn)業(yè)積極加強與世界各紅木原料產(chǎn)地國的交流合作。仙游紅木產(chǎn)業(yè)加強海外交流合作。新聞概括找導(dǎo)語，直接提取即標題；主要內(nèi)容須分辨，關(guān)注細節(jié)是關(guān)鍵；關(guān)聯(lián)詞語來幫忙，巧用名詞定對象；字數(shù)限定要看清，去繁求簡才是強。一、新聞類解題思路

：(筆記2)非新聞類多則材料閱讀下面兩則材料，概括主要信息。

材料一“漢語熱”在世界各地迅速升溫：目前全球已有210所“孔子學院”。日本每五六個人中就有一個人在練習漢字書法，韓國練習漢字書法的民眾愈十萬人。材料二在我國一個有600多人參加的高級翻譯大賽中，許多選手英譯漢時錯字連篇、詞不達意、詞匯貧乏。在一等獎空缺的情況下，文字流暢、詞匯豐富的二等獎得主竟然是一個土生土長的新加坡人。因此，評委普遍認為，我國漢字應(yīng)用水平呈現(xiàn)下降趨勢。全球“漢語熱”迅速升溫，我國漢字應(yīng)用水平卻在下降。閱讀下面四則材料，概括主要信息。

材料一今年，復(fù)旦大學在自主招生中，不僅看重考生的學業(yè)成績，對考生的等進行了嚴格的面試，然后才決定是否錄取。材料二

今年舉辦的“隆力奇”杯第十二屆CCTV青年歌手大獎賽，評判選手的歌唱水平外，問答這一環(huán)節(jié)，雖然只占1分，卻往往成為影響選手排名的關(guān)鍵。還溝通協(xié)調(diào)、個性特長除了還有綜合知識材料三5月中旬，法國敲定了進軍德國世界杯的23人大名單，在預(yù)選賽中表現(xiàn)突出的球星皮雷，因在賽場上一落千丈而未能入選。材料四首屆中國科技大學少年班學生謝彥波，被人們稱為“神童”、“未來的諾貝爾獎獲得者”，因一被迫中途結(jié)束了在美國的留學生涯。卻與人有過爭吵但

不能處理好與導(dǎo)師的關(guān)系，同類合并、抽象概括溝通協(xié)調(diào)、個性特長綜合知識與人有過爭吵沒處理好與導(dǎo)師的關(guān)系綜合素質(zhì)現(xiàn)代社會更看重人的綜合素質(zhì)。文本概括先分層，理清關(guān)系再下手；并列結(jié)構(gòu)逐條取，遞進轉(zhuǎn)折看最后；復(fù)雜材料須提煉，個性之中找共性；同類合并可抽象，多讀多思我最強。一、非新聞類解題思路

：(筆記3)二、圖表類（圖文轉(zhuǎn)換類）圖表包括表格、柱形圖、餅圖、坐標曲線圖等，它們都是用數(shù)據(jù)的形式，反映某一話題在不同時期或同一時期內(nèi)的客觀情況。此類題，一般要求學生分析、比較、概括圖表反映的主要信息或者談看法建議等。

①表格式閱讀下面表格，寫出結(jié)論性的話。（16字內(nèi)）

高三B（13）班作文中標點符號使用情況統(tǒng)計表

使用情況人數(shù)百分比完全正確714﹪部分正確3264﹪一逗到底612﹪不用標點510﹪結(jié)論1：大多數(shù)同學還不能正確使用標點符號。結(jié)論2：少數(shù)同學能完全正確使用標點符號。

②坐標圖

下面的圖表反映了學習過程中練習的次數(shù)與學習成績的關(guān)系，請把它所表示的內(nèi)容用文字表達出來。

學習成績隨著練習次數(shù)的增加呈上升總趨勢，尤其是在學習初期更為明顯，當練習增加到一定量后，學習成績會反復(fù)出現(xiàn)“停止——上升——停止——上升”的現(xiàn)象。③柱狀圖

看圖，用簡明語言回答下面兩個問題。

20世紀90年代以來的世界GDP增長率(％)(增長率)

年份(1)上圖中1991年至1996年世界GDP增長率總體的變化特點是。(不超過8個字)(2)20世紀90年代后半期，世界經(jīng)濟發(fā)展的狀況是。

(不超過8個字)呈波浪式增長或呈起伏式增長

增長速度緩慢

④餅狀圖下面是我國城鄉(xiāng)居民2003年和2004年投資于儲蓄、國債、股票、保險的比例示意圖，請用簡要的文字表達出圖中的意思。2003年主要投資渠道數(shù)據(jù)比例示意圖2004年主要投資渠道數(shù)據(jù)比例示意圖友情提示：可以比較這兩幅圖所示意的2003年與2004年城鄉(xiāng)居民情況縱比；也可以在每一幅圖內(nèi)將幾項投資進行橫比，找出兩幅圖的共同規(guī)律。④餅狀圖下面是我國城鄉(xiāng)居民2003年和2004年投資于儲蓄、國債、股票、保險的比例示意圖，請用簡要的文字表達出圖中的意思。2003年主要投資渠道數(shù)據(jù)比例示意圖2004年主要投資渠道數(shù)據(jù)比例示意圖同2003年相比，2004年我國城鄉(xiāng)居民投資的國債、股資、保險比例有所增加。2003、2004兩年我國城鄉(xiāng)居民投資儲蓄的比例較大。1：(重慶市中考題)閱讀下面的表格，你從表格中得出了什么結(jié)論？（3分)（概括信息）重慶市普通中學在校學生人數(shù)階段統(tǒng)計表1997年2006年增幅普通初中在校學生人數(shù)86萬128萬49%普通高中在校學生人數(shù)13萬50萬285%題型展示：[解析]1997年2006年增幅普通初中在校學生人數(shù)86萬128萬49%普通高中在校學生人數(shù)13萬50萬285%標題：重慶市普通中學在校學生人數(shù)階段統(tǒng)計表；比較對象：重慶市普通初中與高中學生在校生數(shù)；比較時段：1997年至2006年；橫比數(shù)據(jù)：數(shù)字顯示——增長；縱比數(shù)據(jù)：初中與高中人數(shù)增幅比較——高中幅快。準確表述：重慶市1997年至2006年普通初、高中在校學生均有較大增長；高中在校學生人數(shù)增幅遠遠高于初中。

重慶市普通中學在校學生人數(shù)階段統(tǒng)計表例3：閱讀下面的圖表，完成后面的題目。（4

分）以下是2005年對全國和廣東煙民情況的調(diào)查：成年人吸煙率男性吸煙率起始吸煙平均年齡每個煙民日均吸食支數(shù)全國

36．9%

66．9%

21

14

廣東

38．3%

72%

20

17

請根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論：

以下五條結(jié)論，寫出兩條即可：

（1）廣東省吸煙嚴峻程度高于全國平均水平。（2）廣東省成人吸煙率高于全國。（3）廣東省男性吸煙率高于全國。（4）廣東省煙民起始吸煙的平均年齡小于全國。（5）廣東省煙民日均消耗的香煙多于全國水平。

例3：（浙江金華中考題）下面是對150位學生的調(diào)查，請根據(jù)下面圖表所反映的內(nèi)容回答問題。（1）從圖表中可以看出現(xiàn)在家庭教育中存在怎樣的問題？（2）請你就家庭教育給家長提一條合理的建議。例3：（浙江金華）下面是一位學生參加某市“雛鷹金獎爭章”夏令營活動時對150位學生的調(diào)查，請根據(jù)下面圖表所反映的內(nèi)容回答問題。（1）從圖表中可以看出現(xiàn)在家庭教育中存在怎樣的問題？

（2）請你就家庭教育給家長提一條合理的建議。“現(xiàn)在家庭教育中還有一些家長采用訓(xùn)斥或睜一只眼閉一只眼的方法教育孩子。”“家長應(yīng)該采用積極引導(dǎo)的方法教育孩子學生常見失誤：①圖表信息遺漏。②不審題導(dǎo)致推斷錯誤。③語言表達不準確或者不嚴密。

二、圖表類解題思路

：(筆記1)（1）仔細審題(審題目和圖表標題，明確調(diào)查的內(nèi)容）（2）比較（縱比橫比）數(shù)據(jù)，找差距、變化或規(guī)律。

（3）準確表述。2：（青海省中考題）下圖是一位中學生近兩年來課外閱讀量與語文成績狀況圖。你讀了之后，獲得的最重要的信息是什么？請用一句話表達。（不超過30字）（概括信息）[解析]首先審題，由題目要求可知圖表名：“一位中學生近兩年來課外閱讀量與語文成績狀況圖”；題干對語言表達和字數(shù)有限制：“用一句話表達”“不超過30字”。再看圖表的橫豎坐標可知比較項目是：“語文成績”和“閱讀數(shù)量”，觀察曲線走向和數(shù)據(jù)變化，尋找規(guī)律，此圖很顯然是正比例函數(shù)的圖象，比較項目的關(guān)系就清楚了。答案：“隨著課外閱讀量的增加，該生的語文成績也成正比例提高?！?/p>

下面是一網(wǎng)站關(guān)于某市“國民漢字書寫水平”抽樣調(diào)查圖，請據(jù)圖寫出結(jié)論。（2分）

某市國民漢字書寫水平不高。（或：某市國民漢字書寫準確、美觀的極少，大多數(shù)人寫字不好看，常寫錯別字和提筆忘字。）1、注意區(qū)別一些表示程度范圍的詞語如：

一小部分、一部分、近一半（約50%）；大部分（比例約在55%——70%）絕大多數(shù)（比例占70%以上）2、注意表明增長趨勢的詞語如：增加了、增長到、增長了XX倍；表明下降趨勢的詞語如：減少了、減少到（“減少”后不能用倍數(shù)）。呈上升或下降趨勢；比較慢則用逐步3、區(qū)別高低（占有率、增長率）、大?。ū壤?、多少（數(shù)量）的不同。二、圖表類應(yīng)對措施：(筆記2)三、漫畫類漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象和政治事件中取材，通過夸張、比喻等手法，借以諷刺、批評或頌揚某些人或事。漫畫一般主要有標題、畫面(包括文字)、寓意三部分組成，標題和畫面是顯性的信息，而寓意則是隱性的信息。要求解說漫畫內(nèi)容，揭示反映的社會現(xiàn)象、問題，指明寓意、哲理或給人的啟示。

①讀畫（觀察畫面的人、景、物等構(gòu)成要素）②析畫（弄清各構(gòu)成要素之間的關(guān)系）③悟畫（聯(lián)系生活現(xiàn)象進行類比聯(lián)想，揣摩創(chuàng)作意圖）④述畫（根據(jù)要求簡潔科學表述）三、漫畫類解題思路

：(筆記1)例：漫畫欣賞。①請概括漫畫的主要內(nèi)容。②你能說出漫畫的諷刺意義么？解析：（1）讀畫。先觀察畫面的構(gòu)成要素：長眼睛和手的地球帶著口罩、汽車和汽車尾氣；（2）析畫。弄清要素之間的關(guān)系：因為汽車尾氣，地球才戴上口罩；（3）悟畫。聯(lián)系現(xiàn)在的環(huán)境污染現(xiàn)象，寓意就明了了——人類過多的向空氣中排放廢氣，污染了地球的環(huán)境。我們應(yīng)該逐步改善地球的空氣質(zhì)量。（4）述畫。根據(jù)要求簡潔科學地表述。①請用簡潔的文字，說明這幅漫畫的內(nèi)容。②這幅漫畫的寓意是什么？例1：根據(jù)下面一幅漫畫，回答問題。[答案]①這是一幅題為“蒸了一鍋饃，費了三堆柴”的漫畫。畫面的中間是一個四方鍋臺，上面放著四個蒸屜，蒸屜上方冒著熱氣，蒸屜上自上而下寫著“發(fā)展經(jīng)濟”四個大字。鍋臺的灶口里燃燒著兩棵樹，樹干上寫著“環(huán)境”二字。②這幅漫畫的寓意是發(fā)展經(jīng)濟不能以犧牲環(huán)境為代價。學生失誤：①審題不清。介紹畫面答成畫面寓意。有相當多的同學回答第一問“請用簡潔的文字，說明這幅漫畫的內(nèi)容”時，答成了漫畫的含義“發(fā)展經(jīng)濟不能以犧牲環(huán)境為代價?！?。②遺漏信息。介紹漫畫時，沒有介紹標題“蒸了一鍋饃，費了三堆柴”。③把握不好表達方式。說明或介紹這幅漫畫的內(nèi)容，表達方式應(yīng)是“說明”，一些同學采用了記敘的表達方式。④介紹混亂，沒有采用一定的說明順序（空間方位順序）。例2：（2007年浙江臺州中考題）下面是一幅名為《“小祖宗”軍訓(xùn)》的漫畫，請你評一評它的名字好在哪里。我的孫子喲，這么熱還軍訓(xùn)，別曬壞了！學生失誤：不能圍繞諷刺或贊揚的主體加以評述。只注重評價畫面的表面信息，沒有挖掘出畫面的隱含信息，揭示出主題。只介紹畫面內(nèi)容，沒有指出寓意。我的孫子喲，這么熱還軍訓(xùn)，別曬壞了?。?）用一個成語或俗語為漫畫擬一個能反映作品主題的標題（不超過6字）。（2）用簡要的語言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。例3：觀看下面一幅漫畫，回答問題。[答案]（1）例：望而卻(止)步、望而生畏、目瞪口呆、獅子大開口等。（2）某些公園景點，任意提高門票價格，仿佛門前的獅子張開血盆大口，使游客望而卻步。學生失誤：①所擬標題不能反映主題。如有的同學擬題是“公園票價”，不能圍繞諷刺或贊揚的主題擬寫標題。②審題不清。第一問，沒有看清題目要求“不超過6字”，擬標題超過6個字；第二問，介紹漫畫內(nèi)容答成畫面寓意。③介紹畫面遺漏信息。如：畫面內(nèi)容：公園景點（對象）、門票漲價（事情）、游客反應(yīng)（態(tài)度）三方面。有的同學遺漏了一方面。沒有說游客的反應(yīng)。④語句不通順，有語病。常見學生失誤：

①審題不清。②把握不好表達方式。③介紹混亂，沒有采用一定的說明順序。④

不能揭示畫面的寓意。⑤遺漏信息。（1）強化審題意識。（2）進行一些判斷表達方式的訓(xùn)練。（3）訓(xùn)練有條理的介紹（說明）一些事物。（4）每一類題型應(yīng)重復(fù)訓(xùn)練多次，熟悉題型把握解題思路，加深印象。三、漫畫類應(yīng)對措施：(筆記2)(三)徽標類徽標，即徽記、標志，它往往“言簡意賅”，高度凝煉，蘊含著豐富的寓意。此類題要求考生介紹內(nèi)容、解釋含義、設(shè)計意圖或加以賞析。

（二）徽標類1.介紹畫面構(gòu)圖解題方法：要仔細觀察徽標圖形組合；找齊并分析圖上所有元素，結(jié)合標題、提示和注釋；確定合理的順序（總分、主次、方位）依次介紹。例1：下圖是新的中國電信企業(yè)標識，試用簡潔的文字對其構(gòu)圖設(shè)計及含義加以說明。例2：（2007年揚州中考題）下面的圖片是某體育項目的會標，請你說出它的妙處。

第一步，要宏觀把握會徽（行業(yè)性圖標）外形特點，注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、事物等。

“中國電信”英文首字母“ＣＴＣ”

生動的“中”字兩個電話漢字“比”兩個人劃船電話溝通兩副牛角開拓進取經(jīng)緯線走向國際鳥的雙翅蒸蒸日上“ＣＴＣ”“中”字中國電信第二步，根據(jù)其外形進行相關(guān)聯(lián)想。

第三步：條理清楚地表述。右圖“中國郵政”的標志，請你用簡潔的語言說明一下標志中所包含的意義。信鴿（整體）郵政的職責

“中”字（前部）中國郵政外形→聯(lián)想→含義[例析]（2006年南京中考題）推選“南京青年聯(lián)合會”標識，要求從下面三幅圖標中推選一幅，并說明理由。小雨說：“我推選第一幅圖標，因為它用南京、青年兩個詞的英文首字母NY組合成了一只展翅高飛的雄鷹，既代表了南京青年聯(lián)合會，又顯示出南京青年在建設(shè)新南京中的活力和朝氣?！?/p>

你說：“我推選第

幅圖標（第一幅除外）

兩個人手拉手在跳舞一個“青”字

一個人展翅高飛

青年聯(lián)合團結(jié)和活力南京青年心連心、團結(jié)青年聯(lián)合會活力和朝氣兩個“青”字變體兩個“n”變形組成“心”的圖形

（2）（3）【2016漳州中考卷】（3）仿照示例，從圖②（百事可樂公司標識）、圖③（吉馬集團企業(yè)標識）中任選一幅，說說其在運用吉祥文化上的設(shè)計創(chuàng)意。（3分）示例：我選圖①。以“鳳凰”命名，以神鳥鳳凰構(gòu)圖，昭示“鳳凰衛(wèi)視”能給觀眾帶來祥瑞。這種設(shè)計符合人們祈盼吉祥如意、和平安康的心理?？疾椋悍治雠c評價

示例一：（圖②）以“百事可樂”命名，以咧嘴的笑臉構(gòu)圖，昭示“百事可樂”能給飲用者帶