多媒體課件制作手段的選擇

多媒體課件制作手段的選擇

多媒體教室將文字、聲音、圖形、圖像、動畫、視頻等媒體整合，將以學生為中心的傳統(tǒng)手工教學模式轉(zhuǎn)變?yōu)楦鞣N媒體共存的教育模式，顯著提高了信息的表達和學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力。此外，計算機多媒體支持課程（cai）得到了迅速發(fā)展和普及。然而在日常教學工作中筆者發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師均采用Microsoft公司的PowerPoint軟件制作課件,利用其能制作出形象、生動和美觀的課件。但需注意的是PowerPoint軟件畢竟只是一個幻燈片演示軟件,其主要功能是“演示”,如果組織不好課件常會變成美術(shù)、音樂欣賞課,可能對教學起不到太大的幫助,或者只是把傳統(tǒng)教學的一些手段在計算機上展示而已。此外,其制作的課件多以文字和插圖為主,很多教師還不能很好編輯制作聲音、圖形圖像、動畫和視頻資料,極大地限制了多媒體課件的表現(xiàn)形式。目前有學者介紹了常用多媒體課件制作軟件的特點和分類,但多側(cè)重于介紹適合某一課程或某一學科的課件制作軟件,適用性善待加強。本文介紹常見的媒體素材采集制作及合成軟件,分析其特點,以期為廣大教學工作者在選擇媒體制作軟件時提供參考。一、常見的材料采集和加工軟件(一)多媒體文本素材制作在課件制作中文本素材通常會占較大比重,文字錄入和處理常用軟件是Microsoft公司的Word軟件,其功能強大,能制作出課件需要的各種文本素材,其生成的格式也能被大多數(shù)多媒體集成軟件所支持。此外Windows自帶的“記事本”軟件和WPS軟件也具有類似功能,可根據(jù)個人喜好選擇。(二)cd制作軟件多媒體課件中常需要背景音樂及音效,一般可搜尋互聯(lián)網(wǎng)上的音頻素材庫獲得,也可自行錄制和編輯。筆者常用的是GoldWave軟件,在計算機安裝了話筒的情況下,GoldWave軟件可以很好地錄制聲音,而且沒有錄制時間的限制,除了錄制音頻素材外,GoldWave軟件還具有強大、復雜的音頻編輯和特效處功能,具有CD錄制、音樂格式轉(zhuǎn)換等功能,該軟件圖形界面友好,操作簡單,推薦使用。此外,Windows自帶的“錄音機”軟件、Soundsystem軟件、SoundForge軟件也具備相似的功能。一些音頻資料特別是外文聽力資料是儲存在錄音磁帶上的,需要將其轉(zhuǎn)換為數(shù)字音頻在MP3或計算機上播放,這需要一個帶耳機輸出插口的磁帶放音機,一臺Windows98以上操作系統(tǒng)的帶聲卡的計算機,兩邊都是立體聲耳機插頭的音頻轉(zhuǎn)錄線(一般電器店有售)和上面提到的任意一款錄音軟件,如GoldWave,用音頻轉(zhuǎn)錄線將磁帶放音機的耳機插口和電腦聲卡的LINEIN輸入插口連上,在計算機上運行GoldWave軟件,如有特殊需要可調(diào)整錄制參數(shù),否則采用默認參數(shù),將磁帶放入磁帶播放機中,并播放,點擊GoldWave軟件中的“錄制”開始錄音,此時如果計算機音箱打開,可以聽到所轉(zhuǎn)錄的內(nèi)容,GoldWave軟件還提供暫停、繼續(xù)等功能,錄音完成后,可用GoldWave軟件根據(jù)需要進行刪除剪切特效等編輯,從而得到一個可以永久保存的音頻文件了。(三)功能2:程序功能方便圖形一般指由計算機繪制的如直線、曲線、多邊形、圓及圖表等,制作圖形筆者推薦CoreIDRAW軟件,其功能強大,具有文本處理、圖形繪制、分色及特效處理等功能,其處理速度很快,可在低配置的計算機上很好地運行,其制作的圖形可方便地進行拷貝、剪切和粘貼等操作。此外還有Windows自帶的“畫圖”軟件、AutoCAD軟件和AdobeIllustrator軟件等。畫圖軟件功能較為簡單,AutoCAD軟件和AdobeIllustrator軟件則功能強大,操作復雜,利用其能繪制復雜專業(yè)的圖形,但初學者不易上手,特別是AutoCAD軟件,不推薦使用。圖像一般指由數(shù)碼相機或掃描儀獲得的圖片或照片,常用的圖像處理軟件是Photoshop,其功能強大,可以很專業(yè)地處理圖片,其豐富的濾鏡功能可實現(xiàn)很難處理的特效功能。其次筆者推薦PhotoStudio軟件,其采用簡潔的中文界面,對計算機的硬件配置要求低,操作簡單,能直接從數(shù)碼相機、掃描儀等輸入設備獲得圖形。(四)電視視頻資料視頻一般通過攝像機攝像獲得,筆者推薦使用PersonalAVIEditor軟件制作動態(tài)視頻素材,其不僅操作簡單,而且可進行圖像、文字和聲音的編輯。此外常用軟件還有Premiere,其功能強大,但操作復雜,需要專門學習才能熟練使用。視頻素材除了通過攝像機攝像獲得外,還可通過錄制電視節(jié)目的方式獲得,這需要一個電視卡,可選用內(nèi)置PCI接口式,也可選用目前較流行的外置USB接口式電視卡,視頻錄制軟件較多,如WinDVR軟件,一般隨電視卡附送,兼容性和易用性較好。錄取的電視視頻資料來源廣、更新快、針對性強,在課件制作及教學工作中十分有用,推薦使用。此外,在互聯(lián)網(wǎng)上有大量的網(wǎng)絡視頻資料可用作課件中的素材,如優(yōu)酷網(wǎng)、土豆網(wǎng)、迅雷看看、百度視頻搜索等都提供大量的視頻資料,在這些網(wǎng)站中利用網(wǎng)站提供的搜索引擎找到自己想要的素材,打開并播放素材,然后把視頻網(wǎng)頁的地址復制,粘貼到在線視頻網(wǎng)站中的相應位置,網(wǎng)站經(jīng)過處理會非常詳細地分類提供視頻文件的下載數(shù)和鏈接地址,按提示說明操作,即可很快獲取視頻素材,這時獲取的視頻素材文件格式可能不被多媒體制作軟件支持,可用格式工廠(FormatFactory)或超級轉(zhuǎn)換秀視頻轉(zhuǎn)換軟件把文件轉(zhuǎn)換為通用的VCD或DVD格式,然后,利用電影魔方或會聲會影軟件把轉(zhuǎn)換好的視頻文件按需要做一定的剪輯,這樣就可以隨心所欲地把制作好的視頻素材運用到課件中去了。一些視頻資料不能下載,這時可采用屏幕錄制的方法,如CamStudio軟件,其可以捕獲屏幕上進行的操作及聲卡里播放的音頻,保存為工業(yè)標準的AVI格式視頻或網(wǎng)絡流行的FLV格式文件,可自定義捕獲的區(qū)域、捕獲的速度、聲音的采樣率、鼠標指針的形狀效果等,還可以讓CamStudio自動拍攝,這是一個很有用的工具,可用于創(chuàng)建軟件的演示,開發(fā)訓練和輔導的視頻等等,這是一個免費且功能強大的錄像軟件,推薦使用。其次BBFlashBackPro,HyperCam和TechsmithCamtasiaStudio軟件也有類似功能,可根據(jù)個人喜好選擇使用。(五)維屬性的實現(xiàn)動畫可將一些抽象的概念和現(xiàn)象表現(xiàn)得生動而直觀,動畫制作軟件較多,常用的有AnimatorStudio軟件,其對計算機硬件要求較低,易于上手,操作較為簡單,可方便地進行二維動畫的制作,如果需要制作3D動畫,則可選用Cool3D軟件或3DSMAX軟件,Cool3D軟件操作相對簡單,其能直接創(chuàng)建矢量圖形,或?qū)PG,BMP圖像轉(zhuǎn)換為矢量圖形,進而制作出3D矢量圖形動畫。此外還可制作幾何性狀的三維物件,將圓柱、圓錐、球體等幾何物體插入到圖像中,可定義半徑、高度等參數(shù)。3DSMAX軟件偏重于三維空間動畫制作,操作較復雜,適合特殊需求的制作。二、制作軟件的選擇多媒體課件制作指將多種媒體素材編輯合成,制作出能表現(xiàn)某一主題的課件,在選擇課件制作軟件時應遵循簡單易用,兼容通用的原則,同時應避免使用盜版軟件和試用軟件,以避免制作過程中出現(xiàn)軟件不能使用或限制使用的情況。(一)外部視頻素材常用的課件制作軟件當屬Microsoft公司的PowerPoint軟件,其以頁為單位制作演示內(nèi)容,然后將頁集成起來形成課件,其操作簡單,易于上手,如果所制作的課件只需分步呈現(xiàn)知識點或簡單展示圖片、聲音、表格等內(nèi)容,則PowerPoint軟件能很好勝任,但其交互性能較弱,特效也較難制作,對視頻素材的支持也不太好,需調(diào)用外部程序播放視頻。因此課件如需較復雜的交互控制和一些特效,則可選用方正奧思軟件、課件大師軟件、洪圖(HongTool)軟件、幾何畫板軟件等,這類軟件以國產(chǎn)軟件居多,功能類似,其制作的基本結(jié)構(gòu)是頁,用戶可在頁中加入文本、圖形、聲音、視頻和動畫等多種素材,通過用戶定義而實現(xiàn)交互控制,其操作界面及制作工具簡單直觀,易于上手,這些軟件可制作出能充分體現(xiàn)作者創(chuàng)作意圖的課件,提供給作者的發(fā)揮空間很大,能制作出很優(yōu)秀的多媒體課件,推薦廣大教育工作者使用,但應注意其通過用戶定義而實現(xiàn)的交互控制制作需花費大量的時間和精力,需在制作過程中不斷地調(diào)整和完善。(二)節(jié)目的時空組織這類課件的制作需要基于時序的編輯合成軟件,也就是以時間軸的方法表示整個課件中各種教學內(nèi)容出現(xiàn)的先后順序。Action軟件具有較強的時間控制性,其在組織連接對象時,除了考慮其內(nèi)容和順序外,還考慮其時間同步問題,Action軟件可定義每個媒體素材的起止時間,演播長度和重疊片段等,也可制作簡單的動畫,該軟件操作簡單,推薦使用。此外常用的還有Director軟件,其以時間軸的方法表現(xiàn)整個程序中各種素材出現(xiàn)的時間順序,并用這種方法控制媒體播放。此外它還能實現(xiàn)大多數(shù)要求的跳轉(zhuǎn)控制及交互功能,還具有強大的二維動畫制作功能,其制作的動畫及特技效果一流,推薦在課件中需要大量動畫及特效的制作者選用。(三)多媒體軟件應節(jié)拍的生成首先推薦Authorware軟件,其以圖標為基礎,以流程為編輯模式,課件制作時先用系統(tǒng)提供的圖標建立應用程序流程圖,然后通過選中圖標,打開相應對話框,提示窗口及系統(tǒng)提供的圖形、文字、視頻和動畫等編輯器,逐個編輯圖標,添加教學內(nèi)容,其制作出的課件為運行程序,程序由Authorware軟件自動生成,Authorware軟件側(cè)重于系統(tǒng)集成,對程序的導航、交互控制能力很強,適用于對多媒體軟件已有一定的使用經(jīng)驗,但不會編程的教師使用。常用的還有VisualBasic軟件,它是一種基于程序語言的集成包,提供對窗口及其內(nèi)容的圖形創(chuàng)作方式,使用該軟件需要有較強的編程能力。(四)網(wǎng)絡式多媒體課件Dreamweaver和FrontPage軟件是常用的網(wǎng)絡多媒體制作軟件,其通過“層”的應用,可在課件的任何地方添加素材,通過建立超級鏈接的方式完成交互控制,具有“易用”和“所見即所得”的優(yōu)點,其制作出的課件不受系統(tǒng)平臺和瀏覽器的限制,是目前使用較多的網(wǎng)絡式多媒體課件制作軟件,制作好的課件可保存在網(wǎng)絡上,上課時通過訪問校園局域網(wǎng),在多媒體教室即可直接訪問網(wǎng)頁,亦可通過網(wǎng)絡與其他學校的教師交流。其次還有Flash軟件,其使用壓縮的矢量圖像技術(shù),因此制作的課件體積較小,運行速度快,Flash軟件可以自己繪畫也可以輸入動畫內(nèi)容,然后將其安排在工作區(qū)內(nèi),讓其按時間活動起來,也可以在讓其活動的時候觸發(fā)一定的事件。Flash軟件適合制作動態(tài)導航控制、