大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書7200字數(shù)

湖南安全技術職業(yè)學院大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書15頁7200字數(shù)學院：

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2022年12月

一、自我分析自我分析是對自己進行全方位、多角度的分析職業(yè)興趣(喜歡干什么)霍蘭德職業(yè)傾向測試結果：通過測試，我是屬于藝術型人的特點，這一類人的共同特點是喜歡自我表達，喜歡文學、音樂、動作，色彩和表演等表達內(nèi)心想法和對美的感受，想象力豐富，創(chuàng)造力強，喜歡憑直覺作出判斷，感情豐富，容易沖動；不愿遵從條條框框，不喜歡按部就班地做事，不喜歡從事重復性強的工作。結合自身情況分析：我喜歡表達自己的情感，唱歌水平不錯，喜歡與朋友交流。我對音樂、美術等方面有著濃厚的興趣，有著獨到的見解。我不愿意受到拘束，希望有一個寬松的工作環(huán)境。個人性格(適合干什么)MBTI性格測試結果：ISTJ（檢查員型）這類性格的人責任心強、嚴肅可靠，能夠把工作和家庭生活各方面都安排得井井有條；這一類型的性格適合的行業(yè)和職業(yè)有政府機構、醫(yī)療領域、金融銀行業(yè)里的公務員、醫(yī)師、藥劑師和信貸員、精算師等等。結合自身情況分析：我擅長對自己的生活進行規(guī)劃，并按部就班完成好學習和工作任務。我認為我適合從事朝九晚五的工作，工作內(nèi)容相對固定，不具備太大的挑戰(zhàn)性。職業(yè)能力(能夠干什么)溝通交流能力；文字寫作能力；計算機應用能力；組織管理能力。職業(yè)價值觀(最看重什么)1.興趣和特長是我選擇職業(yè)最重要的因素；2.我還會考慮職業(yè)能夠給我?guī)淼氖杖耄?.工作相對穩(wěn)定也是我考慮的一個因素。個人經(jīng)歷教育經(jīng)歷2008年9年-2014年6月在**小學就讀2014年6月-2020年6月在**中學讀書2020年9月-至今在湖南安全技術職業(yè)學院讀大學社會實踐經(jīng)歷1.2020年暑假在廣東某工廠從事流水線的工作，具體工作內(nèi)容是***，體驗了父母在外的辛苦和不易。2.2021年暑假在某培訓機構從事管理和服務工作，具體工作內(nèi)容是****，這段經(jīng)歷使我增長了見識，提升了個人能力。培訓經(jīng)歷可以是校外技能培訓或校內(nèi)干部培訓班等（有則寫，無則不寫）自我分析小結

二、職業(yè)分析職業(yè)分析是對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行較為客觀、系統(tǒng)的分析家庭環(huán)境分析（如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響）家里經(jīng)濟情況：家人對我的期望：家族氛圍和文化：4.家庭環(huán)境對我的影響：學校環(huán)境分析（如學校特色、專業(yè)情況、實踐經(jīng)驗可以結合本專業(yè)人才培養(yǎng)方案來寫等）學校特色：學校由湖南省人民政府和應急管理部（國家礦山安全監(jiān)察局）共建共管，是全國第一所以“安全”命名的全日制公辦高等職業(yè)院校，學校是全國安全生產(chǎn)技術人才培養(yǎng)基地、全國煙花爆竹人才培養(yǎng)基地、全國煤礦安全培訓示范基地、國家安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察執(zhí)法綜合實訓中南基地、國家煙花爆竹生產(chǎn)“機械化換人、自動化減人”綜合實驗中心、國家安全生產(chǎn)技術支撐體系湖南專業(yè)中心、湖南省煙花爆竹重大技術成果轉(zhuǎn)化基地、全國職業(yè)院校傳統(tǒng)技藝傳承示范基地。專業(yè)情況：大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)師資雄厚，專業(yè)發(fā)展歷史深厚。現(xiàn)有會計手工實訓室（流程實訓室）3個，工位150個；會計綜合實訓室（云管理機房）3個，工位150個。3.實踐經(jīng)驗：與湖南安全生產(chǎn)儀器有限公司、湖南中信高新會計師事務所、惠州TCL王牌高頻電子有限公司等單位有交流合作；專業(yè)教師指導學生參加各項競賽，曾獲獎項若干，如2019年“航信杯”全國大學生財稅技能大賽獲湖南省賽區(qū)三等獎、2019年黃炎培創(chuàng)業(yè)大賽湖南安全職院初賽二、三等獎、2018年第三屆全國高?；ヂ?lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新大賽全國二等獎等。社會環(huán)境分析(如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等)就業(yè)形勢：企業(yè)對會計師、注冊會計師的需求越來越多；從目前的經(jīng)濟環(huán)境來看，對口財會崗位與專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)不對等，難以實現(xiàn)對口方向就業(yè)；未來還要面對信息化的挑戰(zhàn)。具體就業(yè)的方向有：內(nèi)資企業(yè)：需求量大，待遇、發(fā)展欠佳。職業(yè)狀況：這一塊對會計人才的需求是最大的，也是會計畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。外企：待遇好，學得專業(yè)。職業(yè)狀況：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠在內(nèi)資企業(yè)之上。更重要的是，外資企業(yè)財務管理體系和方法都成熟，對新員工一般都會進行一段時間的專業(yè)培訓。工作效率高的其中一個原因是分工細致，而分工的細致使所負責崗位上只能學到某一方面的知識，盡管這種技能非常專業(yè)，但對整個職業(yè)發(fā)展過程不利，因為難以獲得全面的財務控制、分析等經(jīng)驗。后續(xù)培訓機會多是外企極具誘惑力的另一個原因。財務管理也是一個經(jīng)驗與知識越多越值錢的職業(yè)，而企業(yè)提供的培訓機會不同于在學校聽老師講課，它更貼進實際工作，也更適用。事務所：小所和外資大所的云泥之別。職業(yè)狀況：所有的事務所工作都有一個特點，都是非常辛苦的。區(qū)別在于很多小事務所，待遇低，無加班費，雜事多。外資事務所例如普華永道則待遇要好的多，但從某種方面來說，他們的工作任務更重。但在事務所能學到很多東西，即使是小所，因為人手的問題，對于一個審計項目，必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力。大所則是對團隊合作以及國際會計準則、專業(yè)性、意志等方面能給予更多磨練。（3）理財咨詢：方興未艾的陽光職業(yè)。職業(yè)狀況：個人理財咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大，而且，由于社會投資渠道的增多和保障制度的改革，理財咨詢服務必將走進更多城市白領的生活。此類人才的需求增長點應在社會投資理財咨詢服務機構。（4）公務員、教師：穩(wěn)定有余，發(fā)展不足。有穩(wěn)定、壓力小的優(yōu)勢，也有發(fā)展艱難的缺點。2.就業(yè)政策：（1）到基層、到中西部地區(qū)就業(yè)對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)公益性崗位就業(yè)的，給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)其他社會管理和公共服務崗位就業(yè)的，給予薪酬或生活補貼，對到中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)縣以下農(nóng)村基層單位就業(yè)并履行一定服務期限的，由政府補償學費，代償助學貸款；對有基層工作經(jīng)歷的，在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時優(yōu)先錄?。粚⒓印斑x聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”（支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧）、“大學生志愿服務西部計劃”等項目的，給予生活補貼，按規(guī)定參加社會保險；項目服務期滿并考核合格的，報考碩士研究生初試將是有利條件。（2）應征入伍服義務兵役在選取士官、考軍校、安排到技術崗位等方面優(yōu)先；退役后參加政法院校為基層公檢法定向崗位招生考試時，優(yōu)先錄?。痪哂懈呗殻ǜ邔＃W歷的，退役后免試入讀成人本科；或經(jīng)過一定考核，入讀普通本科。（3）到中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)對企業(yè)招用非本地戶籍的普通高校?？埔陨袭厴I(yè)生，各地城市應取消落戶限制（直轄市按有關規(guī)定執(zhí)行）；為到中小企業(yè)就業(yè)的高校畢業(yè)生提供檔案管理、人事代理、社會保險辦理和接續(xù)等方面的服務；從事個體經(jīng)營符合條件的，免收行政事業(yè)性收費并享受國家相關扶持政策；登記失業(yè)并自主創(chuàng)業(yè)的，如自籌資金不足，可申請5萬元小額擔保貸款；對合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的，可按規(guī)定適當提高貸款額度。3.競爭對手：湖南省開設會計專業(yè)的高校較多，本校會計專業(yè)2022級學生200余人。在面臨畢業(yè)時，就業(yè)壓力相應增大。職業(yè)分析小結：很多人認為會計的任務是負責日常記賬，但實際工作中，很大程度上扮演著管理的角色，在金融和投資領域中都有應用。在資本市場上，證券投資學出身的職業(yè)者并沒有會計出身的職業(yè)者有發(fā)展前途。因為在投資決策中，財務分析是最基本的分析，是最基本的利用技術之一。

職業(yè)定位綜合第一部分（自我分析）與第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：一、優(yōu)勢分析1、性格：本人喜歡靜謐，但又很喜歡與人交往，獨力自主，做事穩(wěn)重，有責任感，待人真誠，為人誠信。工作積極認真，能吃苦耐勞，時間觀念強，只要自己能夠完成的就會去努力完成，有較強的學習能力。熱愛集體，熱于助人，能夠很快的融入集體，有團隊合作精神。2、特長愛好：有較強的邏輯思維能力、擅長電腦特別是圖形動畫處理；喜歡下棋、運動、唱歌。3、抗挫能力：出身農(nóng)村的我肯吃苦，獨立能力較強，遇到困難能夠堅持克服，能夠在逆境中成長。二、劣勢分析1、性格：性格較內(nèi)向，不善表達，溝通及社交能力欠佳，缺少自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉，沒有外部壓力時容易安于現(xiàn)狀。缺乏恒心，有時不能堅持到底的做一件事。2、資源劣勢：家庭背景不是很好，經(jīng)濟實力和社會人脈關系較弱，社會經(jīng)驗不足。三、機遇1、一般行業(yè)環(huán)境：隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會競爭不斷加強，各行各業(yè)對管理者的需求不斷增加，由于我國管理方面的發(fā)展較晚，管理知識和理論大部分來源于國外，所以需要管理人才，將世界的先進管理理論與中國的實際相結合。在這一塊的市場需求很大，前景廣闊。2、會計、財務專業(yè)狀況：財務管理、會計行業(yè)就業(yè)面很廣，任何企事業(yè)單位一般都會有會計。而且財會類專業(yè)學生就業(yè)范圍有國有企業(yè)、私營企業(yè)、外資企業(yè)、國家企事業(yè)單位、稅務工商財政機關、高校等。根據(jù)最新出臺的會計行業(yè)中長期規(guī)劃可知，國家鼓勵支持會計行業(yè)的快速發(fā)展，健全會計行業(yè)準則，是會計行業(yè)步入成熟發(fā)展行業(yè)，并且會計行業(yè)將向信息化、多元化、專業(yè)化發(fā)展。國家著力培養(yǎng)一批高水平具有國際視野的會計人員，2020年將努力中高級會計人員提高至整個會計行業(yè)的30%左右。3、國家政策鼓勵大學生就業(yè)，會計信息化時代給與大學生更多的機遇。四、挑戰(zhàn)1、由于近些年來會計行業(yè)一度“熱門”，導致各大高校不管有無師資，一窩蜂的開設的會計相關專業(yè)，導致畢業(yè)的人數(shù)連年增加，而畢業(yè)生平均素質(zhì)則是連年下降。到目前約有千余所高等學校設置會計專業(yè)、會計專業(yè)在校學生規(guī)模約60萬人左右。這樣便使得整個會計行業(yè)供需失衡，降低了整個會計行業(yè)的水平以及工資水平，2、一般外資企業(yè)會計人與都要求有好的外語水平，有CPA、ACCA的優(yōu)先；國有大中型企業(yè)要求至少本科生以上，要有工作經(jīng)驗，要成為會計主管一般要求本科生工作四年以上。根據(jù)SWOT分析后，我的自身條件中等，對于會計行業(yè)來講我具備一定優(yōu)勢，盡管會計行業(yè)從業(yè)門檻低，從業(yè)范圍廣，但是可以看到財會人員數(shù)量龐大并且不斷快速增加，競爭壓力較大；要想在會計行業(yè)有更好的發(fā)展則必須加強自身專業(yè)和素質(zhì)能力的提升，考研和考取中高級資格證書是一條不錯的選擇，據(jù)此我制定以下職業(yè)生涯規(guī)劃。

結論：目標崗位財務會計專員崗位崗位職責【這一部分見《人才培養(yǎng)方案》】1.能勝任會計基本操作，獨立進行日常會計業(yè)務核算,對經(jīng)濟業(yè)務按有關準則和制度等進行具體會計處理；2.能正確執(zhí)行基本的財經(jīng)法律制度；3.能協(xié)助會計主管完成相關財務、會計工作。崗位要求【這一部分見《人才培養(yǎng)方案》】1.知識要求：熟悉財經(jīng)法律法規(guī)知識，及企業(yè)管理、統(tǒng)計、財政與金融、經(jīng)濟學、大數(shù)據(jù)財務分析等專業(yè)基礎知識。掌握會計職能、基本假設、核算基礎、會計信息質(zhì)量標準、會計要素與會計等式等基礎理論知識，及會計核算的基本方法、基本流程。掌握企業(yè)財務會計、稅費計算、會計信息化、財務管理、企業(yè)成本核算、中小企業(yè)內(nèi)部控制、大數(shù)據(jù)財務分析等專業(yè)核心知識。2.技能要求：具備規(guī)范的財經(jīng)數(shù)字書寫、原始票據(jù)開具與審核、小鍵盤數(shù)字快速錄入等職業(yè)基礎技能。具有辦理現(xiàn)金收支結算、銀行轉(zhuǎn)賬結算業(yè)務、明辨人民幣與結算憑證真?zhèn)闻c規(guī)范保管、登記日記賬、日常核查等出納崗位工作能力。具有核算審核原始憑證、正確會計確認與計量、成本計算與分析、稅費計算與申報、報表編制、大數(shù)據(jù)財務分析等核算崗位工作能力。具備操作ERP軟件、實現(xiàn)企業(yè)財務業(yè)務一體化管理，及時為決策提供會計信息，整理與歸集、保管和移交會計檔案的會計管理能力。具備籌資、項目投資、成本分析、營運管理與決策等財務基礎管理能力。具有一定的財務數(shù)據(jù)統(tǒng)計能力和財務大數(shù)據(jù)分析能力。3.素養(yǎng)要求：樹立誠信、共贏、學習、創(chuàng)新的“新商科”理念。具有嚴謹細致、謙虛謹慎、自重自省、盡職盡責的職業(yè)態(tài)度。樹立會計質(zhì)量意識，具備尊法守法、自覺維護財經(jīng)法律法規(guī)的高度法律意識，具備愛崗敬業(yè)、誠實守信、廉潔自律、堅持準則、不做假賬的職業(yè)道德修養(yǎng)。具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1~2項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣，以及良好的行為習慣。具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1~2項藝術特長或愛好。具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。

計劃實施結合目標崗位要求和專業(yè)人才培養(yǎng)方案，制訂各學期目標和計劃。名稱第一學年本期目標打好基礎，學好基礎科目知識。細分目標知識目標：大學基礎課程加權平均分達到85分以上。技能目標：提高英語水平和組織協(xié)作能力素養(yǎng)目標：開拓視野，讓自己不局限于一方天地。證書目標（技能證書、英語等級等）：機動車駕駛證書，普通話等級證書。策略措施知識學習策略：基本了解大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)所學課程；多讀相關書籍，增加知識儲備；選擇一門對今后就業(yè)工作有益的學科進行輔修，加強自己各項能力。不逃課曠課，上課認真聽講，下課及時鞏固復習當天課程，預習明天課程，進入學期復習時間，準備期末各科考試。技能學習策略：每天抽出一小時學習英語，每天記住5個單詞，在休息時通過看美劇來提升自己的聽力水平。參加社團活動，鍛煉自己的組織協(xié)作能力，提高自己的人際交往能力和處事能力，增長自己的見識；素養(yǎng)培育策略：經(jīng)常關注時事新聞，訪問各類博客，閱讀各類電子雜志，了解社會百態(tài)。有機會就去旅游，在山水間陶冶和放松自己。證書獲取策略（技能證書、英語等級等）：利用課余時間考取機動車駕駛證和普通話等級證書備注適應大學生活，養(yǎng)成良好的大學學習習慣。積極參加各類文體活動，在娛樂中鍛煉自身的能力。加強人際交往，廣結志同道合的朋友，交流思想觀點。

名稱第二學年本期目標專業(yè)成績平均90分以上，多閱讀與專業(yè)有關的讀物和信息。充實自己的知識面，通過計算機二級考試和英語四級考試細分目標知識目標：學習大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)核心課程，每門成績優(yōu)秀，爭取拿獎學金。技能目標：提高自己的人際交往能力和處事能力，溝通、寫作能力的塑造；組織、策劃能力的提升素養(yǎng)目標：聽講座、看好的電影證書目標（技能證書、英語等級等）：計算機二級證書和英語四級證書策略措施知識學習策略：課堂上認真聽講，勤做筆記，每周進行匯總鞏固，加強弱科英語上的鞏固。向前輩請教知識以及學習方法，及時彌補自己的不足與空缺。專業(yè)知識方面，除了完成課堂學習，我還注意加強自己課外知識的補充，周末我很好地好利用學校的圖書資源，每周定期（最少每周四次）去圖書館充電。技能學習策略：參與社會實踐：參加支教活動、植樹活動、青年志愿者服務活動等公益活動；提升內(nèi)在品質(zhì)的鍛煉。在班級，準備競選班干部，因為班干部需要做一些傳達、匯報的工作，這很好的培養(yǎng)了我的溝通能力。每當老師與同學們的意見不一樣時，我會及時的做好溝通工作，保證班級工作的正常進行。班級的各項活動都需要以新聞稿的形式記錄下來，這培養(yǎng)了我的寫作能力，每一次新聞稿的寫作都是一次練習，每一次老師的指導都是一次進步的機會。素養(yǎng)培育策略：有好的講座就去聽，拓寬視野，少走彎路。有節(jié)制地看美語版的電影、電視劇，偶爾讓腦袋徹底地放松一下，給自己一些人生的啟發(fā)，同時還能鍛煉一下聽力。證書獲取策略（技能證書、英語等級等）：計算機學習。計算機學習貫穿整個大學生活，將來工作中也很重要。計算機學習貴在堅持，每天進步一點點，聚沙成塔，集腋成裘，總會提高計算機水平。對于英語，要學會積累復習，每天學習一些內(nèi)容，隔天復習一次，一周復習一次，月末復習一次，沒記住的內(nèi)容反復復習。備注調(diào)整好心態(tài)，平靜快樂的面對生活，接受挑戰(zhàn)，不可被自己打敗。做好計劃，循序漸進的讓自己天天有進步。

名稱第三學年本期目標做好畢業(yè)準備，畢業(yè)論文、畢業(yè)答辯準備好，順利完成大學學習，爭取成為優(yōu)秀畢業(yè)生，找到合適的實習崗位。細分目標知識目標：認真學習專業(yè)知識，能夠熟練運用大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)知識技能目標：提高求職技能，搜集公司信息，提高面試技巧。素養(yǎng)目標：課外兼職；認真實習。參加志愿服務活動證書目標（技能證書、英語等級等）：英語六級證書策略措施知識學習策略：認真學好專業(yè)基礎理論課程，多接觸專業(yè)性的報刊雜志，多分析多思考，多做練習，多積累，多總結。周六、日在圖書館自習，做英語六級測試題目和鞏固大數(shù)據(jù)與會計科目的知識。技能學習策略：撰寫專業(yè)學術文章，提出自己的見解；參加和專業(yè)有關的暑期工作，多和同學交流