2023年頂崗實習支教工作總結

2023年頂崗實習支教工作總結頂崗實習支教工作總結1

x月x日上午，我們第十五期大城頂崗支教實習支隊一行四十人，奔赴實習地點XX市XX縣。

x月xx日下午2：00，我召集剛過完暑假返校的頂崗實習生們開會并實行了出征儀式。

在會上，我重新囑咐了學生們，讓他們遵守實習紀律，到達實習點后要虛心禮貌，真誠待人。并再次強調了明天集合動身的時間，要求學生在規(guī)定時間將行x搬到指定地點。本次頂崗支教的學生的住處分散在匯華的北院、西院、南院以及師大新校區(qū)，而且來自于各個不同的專業(yè)，彼此不是很熟識。

為了明天動身不出現(xiàn)紕漏，我根據(jù)住處分別指定了一個負責人，并向其他同學公布了這幾位負責人的聯(lián)系方式，以便于出現(xiàn)問題剛好聯(lián)系。

x月x日早晨5點多起床后，我檢查了一遍自己的行x。6點左右打算出家門的時候，接到客車司機甄師傅的電話，他已經(jīng)到了裕翔街師大校區(qū)。但是第一個動身點在紅旗大街，之后我和甄師傅在南二環(huán)裕翔街口會和，帶領他一起到了匯華北院。到達北院后，頂崗辦的王西強老師和匯華韓金森老師已經(jīng)打算好送我們，并再次囑咐我們路上要留意平安，到達實習學校后報平安。6點半左右郵政局的行x車來到北院，同學們將一包包的行x搬運到車上。隨后根據(jù)預定時間，客車和行x車分別到達西院、南院、新校區(qū)，整個早上我和客車司機甄師傅幾乎把師大全部的校區(qū)都轉了一遍。

上午8點半左右全部學生行x都已經(jīng)上車，打算動身。

甄師傅車上的導航壞了，向我詢問路途，因為我6月份已經(jīng)來實習地點進行過“踩點”工作，所以對路途比較熟識。

在我的帶領下，我們從市區(qū)上京珠高速，然后轉石黃高速，到達滄州后再轉廊滄高速，從臧屯出口下高速后，沿廊泊路北行15公里，也許12點左右，到達目的地XX縣其次中學。

我們到達大城二中的時候，各個支教點的校長都親自來接頂崗支教的學生，從這一點可以看出大城各支教點對于我們實習生的重視。當天各個支教點的學生被接送到指定實習點，我與12名支教生留在大城二中。

當天下午，我們起先搬運行x，這幾天大城潮濕悶熱，從一樓到四樓，樓上樓下幾趟跑下來，我們已經(jīng)汗流浹背了。搬運完行x，同學們都各自整理自己宿舍。這時候有同學才發(fā)覺忘帶床墊了，我把多帶的一個褥子借給他，還一位有同學發(fā)燒，我連忙開車帶她去當?shù)卦\所輸液。晚上，我回到我的宿舍，才發(fā)覺同學們幫我搬上來的'行x還沒整理。

但是我心里還是放心不下其他點的同學，分別給七個點的負責人打電話，詢問今日下午到達各支教點后的狀況。各個點的狀況和我踩點時的基本相符，一些生活上的小問題同學們也都能克服。

x月27日上午，為了溝通便利節(jié)約費用，應頂崗支教同學們的要求我在縣城移動營業(yè)廳為頂崗支教的同學們統(tǒng)一辦理了當?shù)氐氖謾C卡。下午，大城二中校領導班子召開了第一次見面會。二中各位主管校長都參與了見面會，會上二中校領導首先對我們第十五期大城頂崗支教支隊的到來表示歡迎，向我們介紹了頂崗期間校內(nèi)作息制度以及我們的餐飲問題，并對我們接下來的工作進行了部署和要求。張國華校長要求參與本次頂崗支教的學生盡快適應環(huán)境，轉變角色，克服困難，相互幫助。

經(jīng)過此次會議，使同學們對接下來的工作有了更清楚的相識。會后同學們在郭文生副校長的支配下，與指導老師進行了見面，進一步明確了頂崗期間的課程支配以及其他工作。

x月x日，為了進一步了解下面各支教點的詳細狀況，在經(jīng)過一天的短暫休整后，我進行了頂崗支教工作以來的第一次轉點。

依據(jù)地理位置，根據(jù)大城四中，旺村中學，南趙扶中學，大流漂中學，大阜村中學，大城職中，鄭家村中學的依次進行了轉點工作。

本次轉點的重點針對以下問題：

（1）各點同學在做飯、吃飯、住宿、衛(wèi)生、平安等生活方面的問題；

（2）各支教點對支教學生的課程支配問題；

（3）囑咐各位同學記錄下頂崗支教期間的人與事；

（4）讓同學們利用網(wǎng)絡媒體做好頂崗期間的宣揚工作；

（5）將已辦理的電話卡發(fā)到各位同學手上。

我上午7點半出門，七個點轉完回到二中駐地已是晚上7點半。

雖然這一天下來比較辛苦，但是能夠第一時間了解到同學們在各支教點的生活和工作狀況，我感到很欣慰。

狂天轉點的總結如下：大部分支教點對同學們的生活和支教工作都支配得不錯，但是有兩個支教點存在一些問題：一是南趙扶鎮(zhèn)中學正在拆建校舍，實習生們反映學校領導太忙，無暇顧及他們，我馬上跟南趙扶中學的x校進步行了溝通。

x校長說主要是因為學校剛開學又趕上拆遷比較忙，但是在拆遷之前會把實習生支配到其他居處。我把x校長反饋的內(nèi)容轉告了同學們，并且激勵同學們耐性等待；二是大城職中對支教點學生的生活支配的很好，但是擔心排同學與指導老師見面。我跟當?shù)貙W校領導溝通后得知，上一屆該支教點的實習生們表現(xiàn)不好，給學校留下了壞印象。之后我給本期頂崗支教的學生打氣，告知他們：“你們肯定要靠自己的努力，向學校證明自己的實力，消退上屆頂崗學生給老師們的留下的壞印象。

”學生們了解到這個狀況后心情反而高漲起來，小組長當即表態(tài)說：“張老師，我們肯定要給咱們師大‘扳回一城’”。

x月x號，上午為了解決上網(wǎng)的問題，我與二中張校長溝通后給學生支配了電子備課室。

晚上7點半左右，接到南趙扶中學小組長xx電話，因為拆遷校舍，他們住宿環(huán)境比較惡劣，x校長也未能實現(xiàn)當時的承諾。而且同學說南趙扶中學校領導今日已經(jīng)XX縣教化局就支教學生的問題打了報告，希望我們學生轉移到其他支教點上。

聽著電話那邊著急的聲音，我措手不及，昨天x校長還答應給解決拆遷住宿的問題。我一邊勸慰同學們，一邊支配他們今日晚上的住宿問題。

接到學生反映后，我第一時間把這個狀況匯報給了王西強老師，王老師讓我明早找XX縣教化局協(xié)商解決。

x月x號上午8點，我首先跟南趙扶中學x校長核實了一下，狀況屬實。之后我跟XX縣教化局仝潤平股長取得了聯(lián)系，仝股長愧疚地說：“讓學生遇到這樣的問題，真是不好意思，我們昨天收到南趙扶中學的報告后馬上起先找尋新實習點，今日上午確定會給您一個滿足的答復。

”我把獲得的狀況第一時間告知了在南趙扶支教的學生，并讓他們打算整理行x，做好隨時轉移的打算。

上午10點，仝股長打電話說新實習點已經(jīng)找好，只是須要給他點時間為實習生打算床鋪和生活用品，下午4點左右，新實習點會派車去南趙扶中學接實習生。得到這個消息，我把這個好消息傳達給了學生們，原本那顆緊繃地心也放松了不少。我原本想上午在縣城等著親自去找縣教化局，既然新實習點問題基本落實了，我就抓緊到了南趙扶中學。一邊安撫學生，一邊幫他們整理行x等待新實習點派車來接。

下午四點左右新實習點派了兩輛車來接學生，我也跟著他們到了新的實習點。新實習點是東辛莊九年一貫制學校，學校領導x廣林校長和楊妹榮校長特別熱忱地接待了我們，我當面對x校長和楊校長表示了感謝。x校長親自帶領我們看了一下給學生們支配的宿舍，新實習點條件特別好，校舍是去年剛蓋好的四層樓房，我和支教點的學生都特殊滿足。看著支教點的學生有了著落，我也就放心了，安排好他們以后，我回到了駐地，到駐地大城二中已經(jīng)是晚上8點多了，回來后通過短信向西強老師進行了匯報，并對縣教化局仝股長的工作表示了感謝。

x月x號，接到縣教化局通知，這個周末在大城二中分有英語和數(shù)學學科的新課標的講座，希望各個支教點的同學們能夠參與。我馬上向各支教的組長傳達了通知，讓他們轉告相關同學來二中參與講座。x月x號，根據(jù)支配今日在大城二中進行英語新課標的講座。在會場我見到了下面支教點英語專業(yè)的幾位同學，他們看到我感到特別親切，像看到親人一樣。然而這種親情就是我們頂崗駐縣老師樂此不疲的源泉。在開會之前，我跟來參與講座的學生聊了一下這幾天各個支教點的狀況。x月2號，今日在大城二中進行了數(shù)學新課標的講座，我又見到了一批數(shù)學專業(yè)的支教生，跟昨天一樣的感覺，一樣的不舍。

不知不覺，頂崗工作的第一周就這樣過去了。雖然驚慌勞碌，但是很充溢。為了讓駐縣老師更好更快得開展頂崗支教工作，頂崗辦之前為我們駐縣老師進行了許多的培訓，但是那時候對于頂崗支教工作的相識還是停留在書面材料上。然而在頂崗支教真正起先的第一周時間里，看到下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的師資狀況，讓我進一步相識到了頂崗支教工作的重要性；看到支教學生那種親切的眼神，讓我進一步相識到了頂崗駐縣老師的責任與義務。

我肯定與39名大城頂崗支教的學生一起努力，讓師大放心，讓大城人民放心，高標準嚴要求完成本期頂崗支教工作！

頂崗實習支教工作總結2

時間過得很快，很快就到了兩個月實習結束的日子，在那一段歲月中既有心得狂喜，也有淚的決堤，而以下便是我這兩個月的實習總結的內(nèi)容：

我于xxxx年xx月xx日至xx月xx日在xx學校進行了十個星期的教化實習。我實習的基本內(nèi)容包括三個部分：課堂教學、班主任工作、教化調查。本人主要做了如下工作：

（1）班主任工作：為期九個星期，指導學生完成主題班會、組織班級友情賽、組織日常的勞動和管束他們紀律。

（2）信息技術教學工作：完成教案數(shù)為十份，上課節(jié)數(shù)為32節(jié)。

（3）教化調查：選題及完成一份教化調查報告。

經(jīng)驗了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩負的責任。在這兩個月里，作為一名實習老師，我能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜實習學校的學生，本著對學生負責的看法盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，敬重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導看法，并且和其他實習生一起團結協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們海師人的形象，給實習學校留下好的印象。在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。

一、班主任工作

（1）在工作打算方面

首先我能較快的了解整個班級的狀況特點。記得剛起先見習時，我就急著找班主任符老師了解班級狀況。但符老師并沒有干脆完全地告知我們，而是讓我們自己去發(fā)覺、去了解?？赡墚敃r我們有點不理解。但后來想一想符老師并沒有做錯。我們應當用自己的眼睛專心去視察了解這個班級，了解學生，終歸我們面對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。

其次，我能較快的熟識和駕馭學生的狀況。為了增進對學生的了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸溝通。除了上課時間，我始終是跟班的。剛起先幾天，學生都不怎么和我說話，都特別被動。我發(fā)覺自己似乎很難融入這個班級，緣由是彼此還不了解，這時我應當實行主動，通過關切他們的學習、生活狀況，漸漸的和他們溝通。通過自己的主動以及對他們的關切，學生也漸漸放開來了，都情愿主動找我溝通了。師生之間就應當多溝通，只有這樣，你才能了解學生。

（2）在班級日常管理方面

我能在班主任符老師的指導下，協(xié)助他主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個月，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德教化。比如作業(yè)上交，許多同學每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教化，一部分同學能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習慣。我想他們還是比較懶，學習主動性不夠，像此類學生就須要我們的監(jiān)督和引導。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較仔細主動，而有部分男生就特別偷懶，總是推推拖拖。對與這類學生，就應當給他們明確的任務。我們班有太多淘氣的學生，我發(fā)覺自己很難對他們進行思想教化，你不能對他硬來，你越是看法強硬，他就越抗拒。對于這類學生，應當在平常和他們多溝通，能夠在平常的溝通中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導。

（3）在班級活動方面

開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應當迎合學生的愛好。在一起先，我就在學生中綻開一些調查，詢問他們喜愛開展什么體育競賽，以及什么性質的班會。通過收集學生的看法，我組織了一場籃球友情賽。我想通過這個競賽能夠增加班級的凝合力。在競賽過程中，女生可謂表現(xiàn)主動，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝合力。而在班會方面，許多學生喜愛競賽性質的，又要結合學問方面的活動。但在我擔當實習班主任期間已經(jīng)支配了班會。那次班會下來，同學們的思維異樣活躍，而且小組之間競爭特別激烈，這也很好的體現(xiàn)了我們班學生特點，好勝、好動。

時間過的特別快，當我真正了解學生特點，起先和他們建立起感情時，卻結束了。雖然特別短暫，但覺得自己學到了許多，特殊是仔細負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的單純可愛。在這次實習中，我從班主任符老師身上學到許多，同時充分體會到”愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的敬重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我對于他們的愛有點過度，以至于有時有點遷就他們。我想對學生的愛肯定要有一個度，而且必需跟嚴結合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛。

二、信息技術教學工作

教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。

第一是預備階段。通過指導老師先熟識實習班級的信息技術上課狀況，相識班上的每個學生以及了解他們對于信息技術課學問的駕馭狀況。然后，仔細聽指導老師以及其他同學上課。現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習學問；現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的留意點就不一樣，現(xiàn)在留意的是指導老師及其他同學的上課方式，上課的思想思路。接著，依據(jù)在高校所學的教化學問和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課、試講，做足了上講臺的打算。

由于被頂崗老師要立刻去培訓，所以第一周我正式走上講臺。作為一名老師，還有一個天職就是教書，無私地把學問傳播給學生。這也是我們實習的重要內(nèi)容授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫教案）試講上課接受學生反饋的信息評講”這樣一個流水線?？雌饋砗啙崳善渲忻總€環(huán)節(jié)又有許多小細微環(huán)節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們始終在探討的“課堂教學”。

由于信息技術是在機房上課，嬉戲及其它等的因素對學生的引誘力比較大，因此很難限制學生的留意力。而且由于我們學校地處偏遠，電力不穩(wěn)定，很難在機房開展教學工作、經(jīng)過幾天的視察,我的體會是必需把學生的學習愛好調動起來，愛好是學生最好的老師，只有在樂趣中學習才能使學生愛上學習，不再視學習為負擔。這樣才能更好的吸引學生的留意力。我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴謹，從效果來看，前者要好一些。因此要調動學生的主動性，就必需有好的教學設計。在我上的課之中，有一些我用了創(chuàng)情景，設置懸念，學生都很感愛好。特殊是在導入時引用情景能使學生在一起先就保持高的愛好；而設置肯定的懸念可以是學生的留意力保持在一個較為旺盛的狀態(tài)。

其次注意對任務的設計。在設計情景的同時，我還在情景中設置了不同的任務。這些任務都是圍繞情景綻開，任務環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發(fā)學生的成就動機，更好的調動了學生的主動性。

最終注意對教學媒體的設計。在教學過程中，我始終體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，并努力探究在網(wǎng)絡環(huán)境下學生的自主學習。在多媒體教室中，我讓他們每人帶一個筆記原來記錄，我這節(jié)課要說出的`重點。其有利于學生自主的、特性化的學習，有利于培育學生解決問題的實力；同時為學生實現(xiàn)自主學習創(chuàng)建了更大的空間。從上過的幾節(jié)課中，應當說起到了肯定的效果。但我認為最重要的還是要引導學生樹立自主學習的意識。在教學過程中，自己還存在不少缺陷。

（1）、個人在講授學問點時，很少能突出重點、難點，過于追求學生的自主探究。

（2）、課堂的調控和應變實力還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)事務時，自己往往還不夠醒悟，不能很好的處理。我認為一個老師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的限制上，我應當朝著這個目標不斷努力。

三、其他方面

除了教學和班主任工作，我還幫助一些老師完善他們須要查找的資料、制作有關于他們課程的PPT、整理學校文件等。在這些任務中有一部分是須要小組協(xié)作完成的，因此小組成員之間分工肯定要明確，而且要體現(xiàn)團體合作精神，我認為自己在這方面做得還是比較到位的。

四、教化調查方面

這次調查由于時間緊缺以及人力資源的有限，因此調查范圍比較狹窄，有肯定的局限性，不能完全反映整個白沙縣中學老師的信息素養(yǎng)。xx中學和xx學校都是應用教化技術比較好的學校，學校都特別重視對教化信息化的發(fā)展。有了學校的重視，以及硬件方面的投入，老師基本都具備比較好的信息素養(yǎng)。因此從這次調查來看，老師應用現(xiàn)代教化技術的硬件條件是具備的，基本操作也都駕馭的比較好，特殊是年輕老師，而且對應用教化技術的看法也是特別主動的，對應用信息技術的目的也是明確的。但由于個人(如年齡、時間、費用)、技術、理論等方面的因素，老師在實際中應用信息技術的效果與我們設想的有差距，特殊是信息技術與學科整合方面。

在教化信息化發(fā)展的進程中，信息技術老師在其中發(fā)揮了很大的作用，作為信息師范專業(yè)的學生，我想更應當在校期間努力學習各方面的技能，努力提高自身的信息素養(yǎng)、提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，只有這樣充分體現(xiàn)自己的價值，為信息化發(fā)展添磚加瓦。

從這幾項專業(yè)實習中，我深刻相識到了在學校學的專業(yè)學問不管是理論還是技術還不夠細致，不夠深化，比如幫老師做一些課件時發(fā)覺自己的技術還是比較欠缺的。我們所學的更多的是一些入門的基礎，而且理論學習方面根本沒有應用到實踐中。這次實踐是一次很好的練兵機會，我學習到了許多在學校學不到的學問。

五、建議

我希望我們學院以后能多和中學聯(lián)系并和他們建立長期的基地關系，并開展一系列的合作。包括課題的探討開發(fā)，教學設計，學科資源網(wǎng)站的建設等等，并把這些任務都布置給我們。這樣我們才能更好的學以致用，同時也可以為我們信息技術做一個很好的宣揚?？傊嘟o我們實踐的機會。

頂崗實習支教工作總結3

時間消逝，歲月荏苒，半年的支教生活已經(jīng)結束，在戀戀不舍中回顧自己在這半年里的經(jīng)驗，既有剛走上講臺時的驚慌與羞怯，也有工作被確定時的激烈與興奮，自己也在不斷努力、不斷付出中收獲成熟，充分感受了支教給予我的生命精彩。通過這一學期的支教，我在各個方面都有了很大的提高與進步，現(xiàn)就一學期來的支教做一總結：

一、思想方面

從起先支教那一天起，我就把自己當成一名人民老師看待，時刻牢記扶貧頂崗實習支教誓言，嚴守紀律，恪盡職守，愛崗敬業(yè)，以人為本，關愛學生，勤奮教學，弘揚文明，情系鄉(xiāng)村，不怕困難，增進與貧困地區(qū)感情，虛心向基層學習，在時間中歷練成才，專心用力教化每一個學生，對自己負責，也對學生負責。

二、工作方面

因為自己還是一名高校生，之前沒有一點教學閱歷，所以剛到解村小學便虛心向當?shù)乩蠋熣埥?。在學問上有不懂的地方，剛好詢問老老師。有空便去聽有閱歷老師的課，學習他們的教學方法，也歡迎他們來聽自己的課，給我提更多建議。我每天都騰出時間寫教案，看課本，爭取讓自己的每一節(jié)課都會給同學們帶去收獲，讓他們的成果有所提高。

剛來時由于缺乏閱歷，班級管理不是很順當。后來，在其他老師的幫助及自己的努力下，一切慢慢走上正軌。在這一過程中，我明白了很多道理，也學會了很多教學方法。其中讓我感受最深的是“因材施教”。以前只是在報紙、期刊上見過這個詞，對它的意義并沒有深刻的理解。這次通過我的親身經(jīng)驗，才感受到它的.科學性和重要性。用一種方法對待學生是不行取的，其結果只能是讓他們變得越來越緘默，思維也越來越雷同。同樣是淘氣搗蛋的孩子，有的學生你一嚇他，他就安分了；有的須要激勵他，引導他才可以，越嚇他，對他越肅穆，他反而會越叛逆在班級管理上我經(jīng)驗了一個自我摸索的過程，在教學實踐上也有一個按部就班的過程。一起先我只會照本宣科，按著輔導書上的思路講課，慢慢覺得其中有些地方并不適合這里的學生。后來，才漸漸理出了頭緒，比如語文課最好分兩課時講，要給學生講清晰課文脈絡，要在黑板上指明重點學問經(jīng)過一段時間的熬煉我也有了自己的講課風格。

三、生活方面

在這一學期的時間里，在校領導的關切愛惜下，在同校師生的支持下，在同學摯友的關懷下，支教生活使我感受到家的暖和。學校缺水時，校長主動挑水來；過節(jié)時，同校老師會送來本地特色美食；生病時，一起來支教的同學端茶送水，細致入微；不快樂、苦惱時，同伴同學、摯友一個個電話、訊息、關切問候第一次獨自生活讓我懂得了如何更好地和別人相處；第一次獨自生活讓我學會了生火、做飯等家務；第一次獨自生活讓我學會了堅毅，學會獨立面對困難。支教生活使我知道了農(nóng)夫生活的不易，讓我知道了生活的艱辛，讓我深刻體會到了城鄉(xiāng)的差距。支教生活教會了我過日子要精打細算，要勤快清潔，要擅長打理自己；教會了我凡事要為別人著想，不能只想著自己，只圖自己便利；教會了我生活中要學會隱忍，學會承受，學會換位思索。支教生活讓我成長、成熟了。

雖然我的支教工作結束了，但我決不會遺忘那段時間，在那里留下了我的汗水、淚水，留下了我的歌聲與笑聲，我將把這段經(jīng)驗恒久地珍藏在心里。

這一學期的支教生活經(jīng)驗在我的人生生涯寫下了不平凡的一頁，讓我學會許多，讓我成熟了許多，我無悔于這次支教，生命因為它而更加豐富與精彩。

頂崗實習支教工作總結4

曲周隊于2月16日早八點動身，當日12點順當?shù)竭_曲周進修附中。XX縣教化局袁宗軍副局長、進修附中業(yè)務校長顏景濤老師、進修附中校長李如耀老師、曲周三中校長張鳳山老師與同學們見面，并共午餐，席間表達了對我們實習分隊到來的歡迎與期望。之后進修附中的四位同學入住學校宿舍，三中的八位同學在張校長支配的農(nóng)機賓館稍事休息，隨后去三中住宿處進行初步整理。晚上三中的八位同學仍回到縣城入住農(nóng)機賓館。

進修附中的四位同學當晚即有兩位同學被安排了教學任務，都是教八年級的數(shù)學（數(shù)學系平衡、教化系任曉靜），并擔當班主任。另外一位中文系學生（劉志曉）首先跟隨初一年級一位語文老師聽課、協(xié)助其班主任工作，音樂系實習生趙肖丹則在其次天與該校原音樂老師交接，并在第四天起先接手音樂課（原音樂老師去負責物理試驗室了）。進修附中沒有對我們的實習生進行任何形式的崗前培訓，基本上大家都是干脆上崗。其中劉志曉的課程支配在一周后要求她上歷史，不讓她上語文了，經(jīng)過與主管教學的郭副校長反復溝通，并一再強調我們學校對實習生專業(yè)對口的規(guī)定，才以語文兼歷史的支配確定下來，其后兩天，又再次將志曉從教歷史轉為教英語。盡管在工作支配和崗前培訓上存在如此欠缺，我們的實習生仍舊努力調整自己盡快適應，盡職盡責爭取干好本職工作。數(shù)學系的實習生平衡接手的班級是半年級最亂的一個班，他快速相識了班級里原來最搗亂的學生，并指定他擔當紀律委員，并支配他幫助自己做一些詳細的事情，這個學生感到自己得到了新老師的關注與重視，很快成為了平衡的得力助手，上課的時候還時時常主動幫老師維持秩序。平衡因此快速在這個班級樹立了威信，班級紀律得到了很大改觀，年級的一半的老師們都對平衡刮目相看。此外，我們另外三位同學的表現(xiàn)也很主動，與學校老師、主管校長的溝通請教都很仔細負責。在我們的`要求下，今日下午（3月3日）學校組織了班主任老師閱歷溝通座談會，兩位擔當班主任的實習學生參與了座談會，收獲很大。

從實習起先的其次周起，進修附中的領導起先真正意識到師大這次派來的實習生和以前其他學校派來的學生不同，進修附中以前接收過例如邯鄲學院等?？圃盒５膶嵙暽瑩?jù)說是老師送到學校后就走了，學生自己在學校實習，沒有相應的系統(tǒng)的監(jiān)管制度，實習生紀律散漫，有時會不上課出去逛街等。他們最初以為我們也是類似的狀況，所以基本就按以前的模式與看法來對待我們的實習團隊。經(jīng)過我們一周實際的表現(xiàn)，學校也起先越來越仔細地對待這次實習，目前已經(jīng)承諾要召開班主任閱歷溝通會，教學副校長表示要親自聽課等等。今日（3月3日，周一）業(yè)務副校長正式供應了一對一的指導老師名單給我，我們的頂崗支教工作漸漸進入正軌。

頂崗實習支教工作總結5

時間如白駒過隙，轉瞬即逝，四個半月的頂崗實習生活在驚慌而勞碌中悄然而去。回首那段與學生們朝夕相處的日子，感慨頗多，可是話到了嘴邊，卻又不知道該從何說起。這段時間是那么的令人難忘，雖然有過乏累與傷痛，有過彷徨與無助，但是當我寫下這篇實習總結，并且要和他們說再見時，我才知道我的內(nèi)心是那樣的不舍與哀傷?？粗且浑p雙澄澈見底的眼睛，我知道這四個月的頂崗實習，必將成為我一生難以忘懷的記憶，那一個個可愛的學生，也必將成為我一生的牽掛。

20xx年9月2日下午，帶著校領導、老師們的殷殷期望，舍友們的聲聲吩咐，我坐上了開往新疆的火車，經(jīng)過40多小時的顛簸，最終踏上這片令人感到神奇而又憧憬的土地，這一刻就注定了感動的起先，注定了我將書寫一段人生的精彩，在昌吉州阜康市職業(yè)中專學校的這四個月，我心里只有一個念想：我肯定要干好支教工作。于是我工作著，學習著，收獲著，感動著！

阜康市是一座物阜民康的城市，各民族團結友善、和諧相處。初踏阜康市職業(yè)中專學校的那一刻，我被眼前的景象所感動，初來乍到的我們，一切都要重新起先，但是，職專老師的好客友善，學校領導對支教學生的關切，愛惜和支持，讓我感動。為了不負校領導的重托，為了不讓家長悲觀，我馬上打算著融入職業(yè)中專，因為只有融入他們中間，我才能更好的學習他們身上的特長，才能與他們一起進行互動和溝通。我的指導老師是靳玉芬老師，她是職專的老老師，她把我當成學校的正式老師一樣對待，而不是實習生。她為人親善，因此，我與她的距離近了許多，在許多問題上，我們總是一起探討，共同學習。當拿到計算機應用基礎書與教案時，我起先運用自己所學的學問探討教案，并主動向同行老老師學習閱歷，與指導老師相互溝通對教材的見解，虛心聽取課堂看法及建議。通過授課實踐，我的教學技能也有了很大提高，訊速的成長為一名稱職的老師?！八妓?，實踐，反思，總結”是我學習的重要組成部分！我細致學閱讀，虛心鉆研，深刻反思，仔細總結。從思想上重視自己，理論上武裝自己，通過學習和總結，我的理論水平有長足的進步；通過實踐反思，我的教學水平有了很大的提高。

在實習支教期間，我深刻地感受到，要上完一堂課不難，可是要上好一堂課，卻要求我花大力氣去鉆研教材，設計教案，組織教學?；谶@些考慮，我相識到作為一名實習生，我對于教學工作須要學習的東西太多，看法要虛心，學習要刻苦，鉆研要踏實。這樣，就要求自己更加把教學工作作為一項長期的'首要的工作去抓。事實證明，我主動地與指導老師溝通，學習她的各種教學閱歷，仔細鉆研教材，專心備課，細致仔細批改作業(yè)，一心撲在教學的各個環(huán)節(jié)上，在這四個月中，我成長為一名一絲不茍的教學者。我知道自己距離真正的老師，還有很大的差距，但我肯定會不斷努力，使自己早日躋身于這個光榮而神圣的行業(yè)！

“老師是人類的工程師”，我始終沒有深刻理解這句話，這次的支教卻讓我有了新的相識。記得在一次課間，我只是無意間的說到了畢業(yè)，學生紛紛起先與我探討，我說到了自己這幾年上學的感受，告知他們應當仔細學習，有了一技之長，日后在社會上定有一席之地！當時許多學生不以為然！可是在一次作業(yè)中我看到一個學生在作業(yè)本后面寫了這樣一句話“老師說得對，我現(xiàn)在不好好學習，或許以后沒有機會了，這樣既對不起自己，更對不起父母，所以我要努力?！蔽液芨袆樱抑皇菬o意的一次提及自己的一些想法，或許因為身份和年齡，我所說的引起了他們的共鳴。后來班里許多同學也都告知我說，他們要好好學習。我想，我作為一名老師不僅要教授學問給他們，更重要的是要教授他們生活得道理，我想我做到了。支教期間有許多的感動，帶隊老師的關切讓我們感動，支教學校老師，領導無微不至的照看讓我感動。我想學生給我的感動是最大的寬慰，也是我對自己的確定。

支教工作很快就結束了，在這里，我最大收獲的是成長，最深的是感動。我漸漸由一名師范生，蛻變成為一名人民老師。教學的收獲，使我更自信地面對學生。成長的歡樂，使我更加堅毅！假如當時選擇支教只是對生活的向往，那么這四個月便是現(xiàn)實中平凡的感動！回顧走過的時間，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的芳香，卻讓人回味無窮，我在這里簡潔并歡樂著，平淡并享受著，付出并收獲著！

感謝阜康市職業(yè)中專為我供應這個學習和熬煉的平臺，感謝學校領導無微不至的關懷，感謝指導老師賜予我全方面的指導和幫助。感謝那些淘氣可愛的學生！這里將是我人生中的一個驛站，它將激勵著我不斷前進，不斷奮斗。當我一個人坐在辦公桌前，翻看自己用過的每一本教科書，每一本教參和學生們的作業(yè)本時，我靜默地流淚了，我就要和這里的一切說再見了，盡管我對學生說肯定會回來看他們。但是，連我自己都不知道這一生，還會不會遇到這樣一群可愛的學生？

再見了，敬重的指導老師；

再見了，我的第一批學生們；

再見了，漂亮的職專校內(nèi)；

再見了……

頂崗實習支教工作總結6

201年9月，我到達xx小學這個我要生活半年的地方，起先了我的頂崗支教生涯。望著五（4）班門口的班牌時我激烈又驚慌。從踏進這個教室的這一刻起，我由一個坐在位子上聽的學生轉變?yōu)檎驹谥v臺上授的老師。

一起先與學生的接觸讓我百感交集。開學第一天我摸了摸底，讓學生們每人寫十條“我是一個怎樣的人”，這才發(fā)覺孩子們的生活環(huán)境比我想的要困難很多。班里學生普遍家庭貧困，有父母離異的，有單親的，有留守的……這些因素多少影響著學生的性格?！拔沂且粋€內(nèi)向的人”“我不愛說話”是多數(shù)學生對自己的描述。孩子沒有父母在身邊陪伴會變得寡言少語，也有可能會走向另一個極端：缺少父母的關愛而更加叛逆、不服管教。班上有部分學生上不聽講不回答問題，后也不做作業(yè)，考試就亂寫一通……下面就依據(jù)我半年實習支教生活中遇到的比較特別的一位學生進行分析。

小鑫，他是我最先相識的學生之一，表現(xiàn)“突出”到不得不留意。他經(jīng)常笑得很張狂，和另外兩個學生一起，簡直就是“無敵三人組”。他們不掃地不交作業(yè)還爬校門，明知大隊部嚴抓買零食還是要吃，午休時以上廁所的名義在操場上晃晃蕩蕩，打架打到別的家長找到學校理論……各種狀況應接無暇，我這個班主任實在是頭疼！

一次考試結束，我找他了解狀況。被單獨拎出的他還是安分了不少，知道自己考不及格也不敢一臉桀驁不馴。在這次談話中，我驚異地發(fā)覺他四年級語能考到優(yōu)秀，還酷愛運動，是班上的體育委員。在和他母親的電話中了解到家庭和諧，他懂事聽話會做家務，還會照看讀三年級的小妹妹。原他不是我始終以為的壞孩子，我看到的僅僅是某些時候的他!只是剛開學這個月母親工作忙，在家里對他督促沒有以往這么上心，在新班級從新同學這兒染上一些壞習慣，又看我是實習的`老師，才出現(xiàn)了我眼見的這副模樣。

我想：既然他曾經(jīng)不差，那就更不應當毀在我手上，不能再讓他放縱下去。我下定決心要讓他摒棄這個糟糕的自己，但一腔熱忱經(jīng)常被澆冷水。學語常要聽寫詞語，不及格重新聽寫時他偏要跑，我只好讓他在墻角的座位上，攥著他左手一個一個報給他?？此荚嚦晒€是沒點起色時，我也很生氣地用激將法，說再好的刀不磨也會生銹，別以為你多聰慧，你就是懶，有能耐你考個給我看看。為了脫離那些壞習慣，把他支配成年級第一的學霸的同桌，但專心良苦也不見什么成效。他上進的過程充溢了反復。我又接著和他母親當面溝通了幾次，發(fā)覺他挺聽他媽媽的話，于是我提出家長必需每天對著翼校通信息逐項檢查家庭作業(yè)的建議，他母親欣然答應了。慢慢的，我望見他的變更了，至少會把語本塞在手提袋里帶回家了，作業(yè)都會仔細做了，看在家真是個聽媽媽話的乖孩子。他母親打電話詢問他在校表現(xiàn)時，我也是把他的點滴進步共享出，因為我知道他也在一旁，聽到我對他的確定。

我曾經(jīng)在班上說過這樣一個故事，一位婦人向心理學家埋怨自家孩子始終考最終一名，心理學家笑著說，這樣就不用擔憂會退步了，就像在谷的人，只有朝上走這條路，只要不停就肯定能到達頂。說完這個故事，班上的人都安寧靜靜地看著我。此時正值期末復習期間，我仔細地看了看當時的“無敵三人組”，接著對班上的全部同學說：“期末復習了，我和你們待在一起的日子越越少，希望你們每一個人都不要放棄，即使現(xiàn)在很糟糕也不要放棄。我對你們有十足有耐性，我對你們有信念，也希望你們對自己有信念，信任你們可以做回原本就該是優(yōu)秀的自己！”

最終兩次復習卷，他都考了八非常以上。另外兩個雖然考試沒擺脫不及格，但上都很用心地聽寫，也會舉手到黑板上做練習了。曾經(jīng)甘愿在底的他們，現(xiàn)在在一點點往上走，即使走的吃力些，慢了些，但老師家長都會給他們空間和時間，耐性看著他們成長，他們肯定可以做到的，不是嗎？

通過這個學期的支教實習，我愈發(fā)的感受到了學生沒有肯定的好壞之分，每一個學生都是一個隱形的天使，須要你去發(fā)覺?！坝脤W生心靈深處的能，照亮學生的精神世界，是最節(jié)約能的方法?！崩蠋煵粦斂偸谴碳つ硞€學生有多“差”，而是找到他心里躲藏起的希望得到確定的自我，真心的對他說：“我對你有信念，加油！”

頂崗實習支教工作總結7

轉瞬間，四個多月就過去了，我的實習生活也即將結束。自從擔當14級升學部預科二班的實習班主任起先，我就深深感受到了當一名班主任的辛苦與甘甜。很感謝學校的各位領導和其他老師對我工作的指導和支持，同時也感謝同學們對我工作的支持和協(xié)作，使我順當度過這個學期。

本學年，預科二班共62人，其中男生28人，女生34人。學風優(yōu)良，班級的學習氛圍在本年級三個班里算是不錯的。班級紀律相對較好，當然也有小部分不學習很鬧騰的學生存在。不過紀律較好，多次得到其他科任老師及校領導的確定。以下是本學期所做的班主任工作：

一、完成內(nèi)容：

完成的.主要工作有組織學生學習防火防災的學問要點，組織學生開展數(shù)次主題班會，如文明禮儀伴我行主題班會，組織學生主動參加學校組織的各項活動，如“我進步了”主題演講活動，校際運動會等等；再有平常班級的日常管理，如晚自習、自習課紀律管理、課余活動支配等等。

二、結合本班實際所做工作：

1.制定班級管理條例，抓好班級常規(guī)管理，培育班干部敢管、放心管、大膽管的實力。

2.堅持參與班主任例會，堅持多召開主題班會，利用晨會時間和學校強調日常行為規(guī)范。

3.用文體活動團結學生。比如班際拔河競賽、跑操競賽、班級演唱會等等活動的舉辦，有利于增加學生的凝合力。

4.視察學生心情改變，并對癥下藥。

三四月屬于流感高發(fā)季，班里學生請假人數(shù)非常多，許多學生沒有生病也想回家了，因此我課上和學生們談，課后找個別學生單獨談。叮囑學生多適當添加衣服等等，后來學生心情穩(wěn)定下來了。

三、不足與反思：

經(jīng)過這個學期的工作，班級總體穩(wěn)定下來，但還是存在一些問題。例如，在班級管理過程中，應當做到獎懲分明的。但是說實話，我對學生的要求還不嚴格。在班內(nèi)雖然實行一些嚴厲的措施，但是在實施的過程還是不忍心，這一點我還須要改進。作為實習班主任，日常瑣事許多，怎一個累字了得，但卻是過得很充溢。

總之，作為一名一般的老師和實習班主任，就是必需要“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”?，F(xiàn)在的確是深有體會。

頂崗實習支教工作總結8

在這個秋菊溢香疊翠流金的收獲季節(jié)，我來到了威縣一中實習。恒久不會遺忘20xx年9月4號那個陽光明媚的日子，校領導把我們六個人送到這里來進行為期一個學期的教化實習。我此次來這里實習是我們聊城高校農(nóng)村實習支教“雙提高”工程啟動幾年來

第一次將實習范圍擴展到外省。所以，我感到特別地驕傲和萬分的榮幸，但是，如同“白日放歌之際，莫忘創(chuàng)業(yè)艱辛”一般，作為一名實習生，我深感自身責任重大。因此，腳踏實地，虛心學習，提高自身素養(yǎng)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習生活的主旋律。日子稠似樹葉快似風，時間在身邊悄然滑過，轉瞬間已經(jīng)在這里過了一個多月了，現(xiàn)在我已經(jīng)基本上熟識了這里的環(huán)境，也適應了這里的生活，可謂是在這個萬物豐收在望的季節(jié)，我的實習生活也碩果累累?，F(xiàn)將我淺薄的幾點收獲列舉如下：

一、專業(yè)學問得以學以致用，講課聽課受益匪淺由于我學的是師范類中文專業(yè)，在傳統(tǒng)觀點看來無非就是當一名語文老師，雖然現(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢使得就業(yè)取向不再單一化，但是基本的老師素養(yǎng)是必需具備的。來到威縣一中，我榮幸地分到了一位閱歷豐富的語文老師，此后，我就始終跟著我的這位指導老師聽課，聽課的過程事實上是一個跟那個高層次的學習過程，在這一過程中，我仔細揣摩領悟老師的講課技巧，授課實力，與學生互動等等。講課方面，我主要是負責學生的作文寫作點評和試題的講解處理，這一過程當中，我更是將自己的專業(yè)學問運用得淋漓盡致：語法、句子、作文結構、個別字詞的運用，無一不在激勵著我努力調動自己的學問儲備。講解過程中，我盡自己的最大努力與學生溝通，針對不同學生的寫作特點和愛好愛好提出不同的.建議和要求，力求與學生進行互動，以期達到使課堂氣氛輕松活潑。

第一次登上講臺講課的時候，面對著一雙雙望眼欲穿般求知的眼睛，我心潮澎湃，激烈不已。但是，一個月的實習經(jīng)驗告知我，自己在這一方面已經(jīng)有了很大的提高，學生的反響也比較好。

二、溝通協(xié)調實力得以提高，為人處事更加得心應手由于處于實習階段，許多事情須要協(xié)調，尤其是課程方面，包括與指導老師、各任課老師、主任等進行協(xié)調。在這一過程中，我盡量使自己變得更加敏捷機動，時刻為別人著想，做好自我角色定位，有時在征求別的老師聽課看法時，也會先站在老師的立場來考慮，如課程時間支配，有無空閑時間，包括講課內(nèi)容。我的辦公室大部分是年輕老師，一共有7個實習生，7個正式老師。在這里，我雖身在異鄉(xiāng)，但我卻能感受到家一樣的暖和，因為，我們能夠相互體諒，相互理解，親似一家人。我們在業(yè)務學問上相互補充，共同進步，性格特點上各有千秋，愛好愛好上各有特長。所以，我的辦公室恒久都不缺乏歡歌笑語，時時刻刻洋溢著良好的學習氛圍，和諧相處的濃郁氣氛始終與我們?yōu)榘椤?/p>

三、學會感恩老師，培育之恩伴我們一路前行“桃李滿天下，當思紅燭恩”，父母是我們的

第一任老師，然而，當我們羽翼漸豐，為了幻想須要求學之時，是老師出現(xiàn)在了我們的人生之路上，如同一盞明燈，照亮我們前行的路?！疤依畈谎?，下自成蹊”，老師將青春伴著汗水揮灑在了講臺上，任歲月無情地雕刻著自己的雙鬢。終有一日，看著從前的弟子如桃李般遍布天下時，那欣慰的笑容就是對自己最大的確定。所以，在實習過程中，我能夠真真正正地體會到老師的良苦專心，理解老師嘔心瀝血的艱辛，能夠體會到老師的拳拳之心，自然會有更強大的學習動力?？傊俺逼絻砂堕?，風正一帆懸”，在競爭態(tài)勢日趨慘烈的今日，只有牢記往昔勝利的閱歷與失敗的教訓，不斷反思，堅韌拼搏方能永駐時代潮頭，沖上競爭洪流的風口浪尖；挖掘潛力，主動進取，把握良機方能綻放才智之花，登上勝利象牙塔的巔峰。信任隨著時間的消逝，我肯定會更好地融入到威縣一中這個各位庭當中來，從而為自己的實習打下良好的基礎。不斷的學習讓我更加自信，充分的熬煉讓我更加成熟，深化的溝通讓我更加理智。回首走過的點點滴滴，我豪情萬丈，展望將來的分分秒秒，我信念滿懷。信任自己，不斷鞭策自己力求上進，使自己的實習生活更加充溢多彩。

頂崗實習支教工作總結9

實習支教老師的到來，大大緩解了我校師資力氣嚴峻不足的狀況，為我校的教學工作增加有生力氣。我校也對實習生進行全方位的關切、指導和幫助，爭取為他們創(chuàng)建一個良好的教化實習環(huán)境。

一、我校為實習生支配了辦公室，配備了辦公桌椅和辦公設備，因我校正處于建設中，無處支配實習老師的住宿，我校主動聯(lián)系了中學及鄉(xiāng)敬老院，將實習生支配在中學住宿，從敬老院騰了兩間房作廚房，供他們煮飯。

二、我校在開學初召開了實習支教工作的動員大會，會上闡明白我校工作條件非常艱苦，但頂崗實習的確能提高實習生的教化教學實力，班級的組織管理實力，是將學校學到的教化教學理論化成教學實踐最好的`平臺，激勵了實習生克服困難，努力工作的決心。

1、熱忱接待實習生，選派閱歷豐富、責任心強的老師擔當指導老師，細心支配和實施專業(yè)教學實習和班主任工作實習。每位頂崗老師都支配一位學科教學指導老師，一位班主任工作指導老師，訂立師徒協(xié)議書，全面負責實習工作。

2、為實習生支配了多堂優(yōu)秀老師的示范課、觀摩課，對實習生的成長起了很大促進作用。實習生除了聽指導老師的課以外，還可以隨意聽本校老師的課。

3、要求實習老師一律參與本校的教研活動，上一堂教學匯報課，一堂主題班隊會課。

4、指導老師仔細指導實習生教學技能競賽，榮獲小學語文一等獎的2人，小學數(shù)學一等獎的5人，二等獎的3人，體育一等獎的1人。

但也存在著一些問題，如體育系的實習生常常請假，甚至不辭而別，給我們的教學帶來了支配課程上得困難。還有大四的實習生常常去參與考聘，也給頂崗的課程支配上增加難度。

頂崗實習支教工作總結10

時間如白駒過隙一時半霎，從指尖劃過，我還未曾來得及感受，便已經(jīng)將全部的一切化為繞指柔，暮然回首，發(fā)似霜雪，面如山川。我只是想借這句話來感嘆一下時間過得太快，這已經(jīng)是我們來到鳳山一中第三周啦，第三周即將接近尾聲，接下來又要到新的一周啦。回首第三周的工作，內(nèi)心感概萬千，為了總結閱歷，提高自我，克服不足，以及適應教學工作的要求，現(xiàn)將這周的工作作出如下回顧和總結：

在工作方面，我們四個教學工作這周進行的比較順當，因為有了上一周的初步熟識階段，所以這一周教學方面遇到的困難也就變少啦，與此同時我們也積累了一些的工作閱歷，我們對所負責班級的學生越來越了解啦；對一些課堂上常見的一些問題我們處理的還是不錯的，這周不但沒有出現(xiàn)老師和學生沖突的事情，而且我們把師生關系處理的很融洽，同學們都很喜愛我們，或許是因為我們接地氣平易近人，或許是我們的對教學的熱忱感染了他們，大家把教學工作處理的井井有條；我們這組的實習小老師都很自律，都能主動的備課，通過上網(wǎng)搜集資料、細致研讀教科書和教參等多種途徑，打算的課堂內(nèi)容都很充分；作為組長，我常常激勵和督促本組成員主動聽指導老師的課程，并從中吸取閱歷，開會的時候相互溝通，總結閱歷，克服不足，提高自我；在工作方面我們主動響應鳳山一中領導和老師的指示，我們每個人始終虛心謹慎，仔細負責。這周我們負責了教工餐廳的訂餐任務，雖然我們初次接觸這項工作，但是我們四個都很仔細負責，不懂得事情就請教當?shù)氐睦蠋焸?，結果是我們把這項任務完成的.很好，得到了當?shù)仡I導的夸獎，以后，我們還會一如既往的腳踏實地的工作，我們每個人對于學校教給我們的無論是教學方面的任務還是其他方面的任務，我們都仔細主動地完成?？偠灾?，在工作方面，我們組全體成員都腳踏實地，認仔細真，把各項工作都完成的比較好，受到了當?shù)乩蠋熀皖I導的確定。

在請假出勤方面，我們這周沒有出現(xiàn)請假的狀況。

在生活方面，我們始終堅持結伴而行，沒有出現(xiàn)有人單獨外出的現(xiàn)象，為了保證每個人的人身平安，我們小組之間相互監(jiān)督，相互陪伴，相互幫助，我們每天吃得好睡得好，宿舍衛(wèi)生也管理的很好，沒有出現(xiàn)垃圾滿地的現(xiàn)象。

這周末我們實行了一次團小組會議，主要商討這周末我們要全體登山應當確定的相關事宜以及相關的留意事項，我們這周末開展的登山活動目的就是為了增加團隊意識，增加支部活力，增加相互之間的了解，讓我們更加的團結，全組成員登山這項活動開展的很順當，收到了很好的效果。

總而言之，鳳山一中全體頂崗實習老師們這周各方面工作開展的都很順當！下周我們會更加努力，只有更好，沒有最好！

頂崗實習支教工作總結11

20xx年9月12起先，我在迪慶州維西縣，維西三中進行了教學實習工作。在實習中我根據(jù)師大要求及維西三中的要求，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，仔細踏實，努力完成本職工作。在實習期間，收獲頗多，受益匪淺。在實習結束時受到實習學校領導及老師的好評。

下面是我對這次實習工作的總結匯報。

20xx年9月12日，我到維西三中報到，起先了為期三個月的教學實習工作。本次實習工作根據(jù)該校的支配有三個任務。概括來說主要有兩個。第一部分：教授八年級19班的思想品德課；其次部分：進行班主任實習工作。另外的一個小任務就是維西三中領導支配實習支教老師與本校老師一起完成校內(nèi)值周和教研組活動。

第一部分工作匯報總結。來到維西三中的第一個星期起先了正式上課。上課期間還跟隨其他老師聽課。上課任務是教授八年級19班及七年級32班的思想品德課。七年級32班的課只上了一個多月，在這里就不作介紹。此次教學教授對象主要是八年級19班。教授人教版八年級上冊的內(nèi)容。本冊書共有四個單元。第一單元相親相愛一家人，其中有兩個課題五個框題。其次單元師友結伴同行，其中也有兩個課題四個框題。第三單元我們的摯友遍天下，其中有兩個課題四個框題。第四單元交往藝術新思維，其中有四個課題九個框題。剛接手時是從第一單元第三框題《難報三春暉》起先的。實習第一個月上完了其次單元及第一單元的最終一框的內(nèi)容。實習其次個月上完了第三單元的內(nèi)容。在該校實習期間，學校組織了一次月考，一次期中考。我都參加了批改試卷，統(tǒng)計試卷分數(shù)。并且我教的八年級19班的政治成果在年級一般班中排了第一名。在上課期間給學生布置了作業(yè)，講了練習，還進行了兩次單元測試。在此期間我還去聽了本校老師及我們一同實習支教的老師的課。此次教學實習工作的第一部分完成。

其次部分工作匯報總結。到維西三中第一個星期跟隨原班主任實習。此次班主任實習工作為期6周。第一周跟隨原班主任，大致了解一些班主任工作的`內(nèi)容，聽本班級的幾次班會，進行了一些基本的實習工作。其次周，接著跟隨原班主任，聽幾次本班班會，多與班主任溝通，熟識班級的基本狀況。第三周接管基礎的班主任工作，幫助原班主任管理班級的衛(wèi)生，平安事宜，以及管理須要填寫，整理上交的學生基本信息資料。在任職期間主動了解學生的思想，學習狀況，剛好幫助學生解決瑣碎問題，同時告知學生與人相處交往的方法及做人道理，強調肯定要學以致用。兩周的班主任工作結束后，我深深體會到作為一名合格的班主任，不僅要具備良好的管理方面的才能，更多的是要懷有一顆充溢父母之愛的心，對學生要有愛心，耐性，信念，更應當具備的是責任心。第六周班主任實習工作結束了。作了班主任實習工作總結。并且向原班主任尋求對此次實習工作的指導看法和建議。

到此三個月內(nèi)的教學實習工作基本總結匯報完畢。剩下的內(nèi)容是應維西三中領導的要求與該校老師一起完成的兩個小任務。一個是與本校老師一起完成的兩次校內(nèi)值周任務；二是與該校史政教研組老師一起完成的周末教研組活動。校內(nèi)值周是到該校的第三個星期起先的第一次。從星期天下午6：00后起先執(zhí)行任務。當時我被安排的任務是早操，課間操籃球場（九年級）班級做操人數(shù)統(tǒng)計，課間女生宿舍四樓的衛(wèi)生，財產(chǎn)平安檢查及夜間留住女生宿舍四樓，負責管理此樓的學生。此次任務到其次周的星期天下午6：:00結束，本次值周期間沒有出現(xiàn)重大異樣狀況，算是順當完成任務。其次次值周是本校教學時間的第十周，任務與第一次的相同，只是行政值周領導不同。這一次值周也沒出現(xiàn)太大的異樣狀況，只是其間幾個學生有過不遵守紀律的狀況，但是最終也順當解決了問題。其次個任務是與教研組老師在周末搞的活動。主要以組織學生課余活動為內(nèi)容。由老師主持進行各種競賽，如：象棋，繪畫，學問搶答等。調動了學生參加活動的主動性并且?guī)椭鷮W生發(fā)掘自身的潛能。此次教研組活動也順當完成。在這兩個小任務中，讓我更加了解了該校的教學管理體制和制度。了解了這個學校工作正常運轉的機制和動力。并且使我相識到了維西三中老師與老師之間，老師與學生之間相處交往的方式及其中隱藏的多種潛規(guī)則。此次頂崗支教工作總結到此結束。

頂崗實習支教工作總結12

在20xx年3.4號，我來到了五大連池其次小學進行頂崗支教實習。恒久不會遺忘20xx年3月4號那一天，校領導把我們送到這里來進行為期一個學期的教化實習。我感到特別地驕傲和萬分的榮幸，但是，如同“白日放歌之際，莫忘創(chuàng)業(yè)艱辛”一般，作為一名實習生，我深感自身責任重大。因此，腳踏實地，虛心學習，提高自身素養(yǎng)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習生活的主旋律。日子稠似樹葉快似風，時間在身邊悄然滑過，轉瞬間已經(jīng)在這里過了三個多月了，現(xiàn)在我已經(jīng)基本上熟識了這里的環(huán)境，也適應了這里的生活，我的實習生活也碩果累累。

一、專業(yè)學問得以學以致用，講課聽課受益匪淺由于我學的是師范類英語專業(yè)，在傳統(tǒng)觀點看來無非就是當一名英語老師，雖然現(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢使得就業(yè)取向不再單一化，但是基本的老師素養(yǎng)是必需具備的。來到五大連池其次小學，我榮幸地分到了一位閱歷豐富的英語老師，此后，我就始終跟著我的這位指導老師聽課，聽課的過程事實上是一個跟那個高層次的學習過程，在這一過程中，我仔細揣摩領悟老師的講課技巧，授課實力，與學生互動等等。講課方面，我主要是一，二年級學生的課程，這一過程當中，我更是將自己的專業(yè)學問運用得淋漓盡致：口語、句子、單詞，無一不在激勵著我努力調動自己的學問儲備。講解過程中，我盡自己的最大努力與學生溝通，針對不同學生的特點和愛好愛好提出不同的建議和要求，力求與學生進行互動，以期達到使課堂氣氛輕松活潑。第一次登上講臺講課的時候，面對著一雙雙望眼欲穿般求知的眼睛，我心潮澎湃，激烈不已。但是，三個月的實習經(jīng)驗告知我，自己在這一方面已經(jīng)有了很大的提高，學生的`反響也比較好。

二、溝通協(xié)調實力得以提高，為人處事更加得心應手由于處于實習階段，許多事情須要協(xié)調，尤其是課程方面，包括與指導老師、各任課老師、主任等進行協(xié)調。在這一過程中，我盡量使自己變得更加敏捷機動，時刻為別人著想，做好自我角色定位，有時在征求別的老師聽課看法時，也會先站在老師的立場來考慮，如課程時間支配，有無空閑時間，包括講課內(nèi)容。

我的辦公室大部分是有閱歷的老師，一共有2個實習生，10個正式老師。在這里，我雖身在異鄉(xiāng)，但我卻能感受到家一樣的暖和，因為，我們能夠相互體諒，相互理解，親似一家人。我們在業(yè)務學問上相互補充，共同進步，性格特點上各有千秋，愛好愛好上各有特長。所以，我的辦公室恒久都不缺乏歡歌笑語，時時刻刻洋溢著良好的學習氛圍，和諧相處的濃郁氣氛始終與我們?yōu)榘椤?/p>

三、學會感恩老師，培育之恩伴我們一路前行。“桃李滿天下，當思紅燭恩”，父母是我們的第一任老師，然而，當我們羽翼漸豐，為了幻想須要求學之時，是老師出現(xiàn)在了我們的人生之路上，如同一盞明燈，照亮我們前行的路?！疤依畈谎裕伦猿甚琛?，老師將青春伴著汗水揮灑在了講臺上，任歲月無情地雕刻著自己的雙鬢。終有一日，看著從前的弟子如桃李般遍布天下時，那欣慰的笑容就是對自己最大的確定。所以，在實習過程中，我能夠真真正正地體會到老師的良苦專心，理解老師嘔心瀝血的艱辛，能夠體會到老師的拳拳之心，自然會有更強大的學習動力。

總之，“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，在競爭態(tài)勢日趨慘烈的今日，只有牢記往昔勝利的閱歷與失敗的教訓，不斷反思，堅韌拼搏方能永駐時代潮頭，沖上競爭洪流的風口浪尖；挖掘潛力，主動進取，把握良機方能綻放才智之花，登上勝利象牙塔的巔峰。信任隨著時間的消逝，我肯定會更好地融入到威縣一中這個大家庭當中來，從而為自己的實習打下良好的基礎。不斷的學習讓我更加自信，充分的熬煉讓我更加成熟，深化的溝通讓我更加理智。回首走過的點點滴滴，我豪情萬丈，展望將來的分分秒秒，我信念滿懷。信任自己，不斷鞭策自己力求上進，使自己的實習生活更加充溢多彩。

頂崗實習支教工作總結13

2月17日到三中的八位實習生正式入住三中宿舍。曲周三中位于距離縣城大約20分鐘車程的安寨鎮(zhèn)。原名安寨中學，始建于1956年，1976年7月更名為“XX縣第三中學”。現(xiàn)有學生1100人，其中初三年級六個班、初二年級六個班、初一年級八個班，三中以前的教學水平在曲周還是很好的，但是在與當?shù)劓?zhèn)中合并之后，生源質量下降，骨干老師流失許多（三中本校老師流失30來人），目前的師資構成以合并過來的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學老師為主，老師水平有限、工作熱忱不高。現(xiàn)任校長張鳳山來三中任職半年，立志改革，當前工作重點是希望可以調動起老師的主動性與活力，由此帶動學生的主動性與活力。因此對師大能夠派學生前來支教寄予很大期望并從各方面（工作支配與生活安置）進行了細致部署與支配。

就生活設施而言，三中條件的確有限，但張校長很盡力。實習生到來之前，張校長特地在教學樓兼辦公樓里騰出一間辦公室，為學生們特地購置了新床鋪、換上了新窗簾，學生們到來之后，考慮到周末學校食堂不開，校長又支配專人負責給學生們配備的電磁爐等做飯工具。但是這個教學樓的不足在于沒有上下水道，生活用水及廢水都須要提上提下，衛(wèi)生間也在室外，學生起先還是有些不習慣，隨著時間的推移，包括生活用水等一些問題漸漸解決，加上被張校長周到的關切所感動，學生們很快適應下來，并且更加富有熱忱地投入到實習工作之中。

就實習學生的崗前培訓而言，三中提前進行了系統(tǒng)支配，到校前兩天熟識環(huán)境、整理內(nèi)務，與學校老師座談溝通，之后支配有備課、說課與評課，并起先安排指導老師、進班聽課。到校兩周后舉辦了全校師生參與的實習班主任入班儀式，實習生隨后正式進班，在原班主任的帶領下漸漸擔當班主任工作，并于第三周起進行試講及正式授課。此外，經(jīng)過近三周以來對實習學生特點的視察，結合實習生的專業(yè)特長，部分實習生將更多參加學校社團組建與活動設計，其中體育系的吳振興同學將要著手選拔體育特長生、進行武術訓練，中文系的韓曉衛(wèi)與秦蓓同學將幫助學校搞好閱覽室建設，引導學生主動閱讀，提高圖書室的質量及利用率。

鑒于張校長對三中師生進行改革重點在于逐步調動起全校師生勇于進取的主動性、主動性，尤其希望可以借助師高校生的到來，給全校師生注入新生力氣，用年輕學子的熱忱與活力將原本沉悶有惰性的本校師生激活。結合我本人的一些資源，我們與校長協(xié)商，初步策劃了一個活動，即組織清華附中創(chuàng)新試驗班的'部分學生與家長在五一期間來三中進行一次民間性質的溝通與聯(lián)誼。我女兒在清華附中創(chuàng)新試驗班讀初一，這個班的班主任是河北師大20xx屆中文系畢業(yè)生，邯鄲人，對我們提出的活動設想特別地支持，主動提出可以帶領孩子們進行閱讀書目實名舉薦、閱讀賞析卡共享，以及書畫作品的互換溝通，籍此促動三中學生的在閱讀方面的愛好、提高他們的閱讀質量，進而調動孩子們的學習主動性。當然，這樣的活動對清華附中的孩子也會有相當?shù)慕袒饬x。希望這次活動可以順當、勝利的組織好。

迄今為止，我們在三中實習的八位同學表現(xiàn)優(yōu)秀，得到了學校領導與老師的認可、學生的歡迎。張校長不止一次地跟我夸獎說這次帶來的這八個實習學生素養(yǎng)很好，他們的狀態(tài)是以前學校接收過的其他院校的實習生不能比的。

頂崗實習支教工作總結14

第十一期頂崗實習支教XX縣廣宗分隊來到實習基地已經(jīng)一個月了，現(xiàn)在就九月份的工作狀況做一總結。

一．建立完善組織管理體系

在下點前，依據(jù)我校頂崗實習支教管理文件，參照往期駐縣管理的好閱歷，我制定了分隊的頂崗實習管理條例，并要求各個小組以宿舍為單位張貼上墻，提示實習生自覺遵守和相互監(jiān)督執(zhí)行。通過建立每個實習生的個人檔案和征詢匯華學院各學部輔導員的看法，確立了各個實習小組的負責人，并明確了組長職責。在小組中成立臨時團支部，小組內(nèi)部分工明確，責任到人，有例會制和應急聯(lián)絡網(wǎng)。還建立了實習小組長日報制度，將各實習小組每天上報的工作和發(fā)生的狀況記錄在案，并剛好解決和處理。周簡訊，月安排和月總結制度也漸漸規(guī)范化，使得分隊頂崗實習工作的安排性和條理性都加強了。

我分隊下點后快速召開了全體團員大會，選舉成立了臨時團總支，支配和部署了今后的詳細工作。隨著XX聊城高校幾名學生黨員的到來，我們又成立了分隊的臨時黨支部，充分調動和發(fā)揮黨員的先進模范作用，組成了堅實的戰(zhàn)斗堡壘。我分隊創(chuàng)新性地成立了新聞宣揚部，負責編輯分隊的報紙，采納圖文并茂的方式對頂崗實習期間的重要活動剛好記錄報道，該報得到了兩縣教化局的贊揚和激勵，在各實習學校也有了肯定影響力。

二．平安保障放首位

八月底初到實習基地，兩個縣的教化局和實習學校都做好了充分的打算工作，實習生即刻被支配到各自的實習點。我為實習生統(tǒng)一辦理了當?shù)氐氖謾C號，第一時間送到了他們手中，并快速建立了我分隊的通訊聯(lián)絡網(wǎng)，保證信息暢通。在本次轉點過程中，我仔細查看了實習生在各實習學校的住宿、吃飯、日常平安等生活狀況，發(fā)覺問題的立刻找學校溝通協(xié)商，保障我實習生在當?shù)貙W校的基本生活保障，解除各種平安隱患。

在接下來的一個月內(nèi)，我又多次到各個學校探望實習生，用以前頂崗實習中出現(xiàn)的典型事務提示教化學生，讓學生堅固樹立“平安第一”的思想意識，時刻不放松警惕性。有的學校打熱水的鍋爐擔心全，我就建議他們自己坐水；有的學校廁所離住宿處較遠，我就讓女同學晚上肯定要做著伴一起去；有的學生用“熱得快”和電熱杯之類小電器，我一再向他們強調要留意用電平安，降低平安隱患；有的學校位置偏僻或者門口過往車輛多，我就特殊加強了請假出校門的紀律性……

對于一個駐縣老師來說，學生的平安是第一位的，要時刻繃緊這根弦，及其肅穆仔細對待這項工作。中秋佳節(jié)，縣城里的大部分學校都放了假，有個別學生離家遠未回家，我搬到未回家的實習生處同住，給他們激勵和暖和，也保障假期學生的平安。國慶節(jié)，支配好實習生離校和平安保障后，我在家待了兩天又回到了實習基地。駐縣老師是學生的定心丸、主心骨，多費心，多動身，多用腦是老師的職責和良心所在。要時刻牢記——做好平安工作，是頂崗實習支教順當實施的基礎和保障。

三．教學工作很重要

到點兩周左右后，大部分學校都已經(jīng)起先支配實習生試講和上課，但因為各學校師資力氣不同，有的實習生課時較多，有的較少。這期間，學生們出現(xiàn)了急躁等心情。我得知狀況后，下到各個實習學校向有關領導了解我校學生試講上課的狀況，這些學校對實習生的教學實習支配等；同時安撫實習生的各種心情，進行心理疏導和激勵，也找機會向校方表達了希望可以多給實習生試講和上課機會，多支持我們的頂崗實習工作這樣的愿望。經(jīng)過這次跟實習學校的接觸協(xié)商，實習生上課得到了落實，教學工作漸漸步入正軌。12

我分隊根據(jù)我校頂崗支教中心的文件要求，起先逐步實施三輪聽評課。九月上旬至十月中旬為第一輪聽評課，以“如何站穩(wěn)講臺”為主題，組織小組內(nèi)成員互聽互評，邀請實習生指導老師和學校領導聽評課做指導，駐縣老師巡點聽評課等。第一輪聽評課進展順當，我分隊實習生漸漸克服了初登講臺的不自信和放不開，在教學實踐中相互促進和成長，在教學設計、教學組織、課后反思等環(huán)節(jié)有了明顯的進步。

我在各實習學校轉點過程中進行了聽課，每堂課聽下來，我都要就實習老師講課的優(yōu)缺點進行分析和建議。當然，他們初登講臺，有一些要改進的地方很正常，所以我基本上是以激勵為主，同時給他們指出進步的方向和方法?？傊吹竭@些實習生在三尺講臺上越來越穩(wěn)健自如的老師風度，心里真是為他們感到傲慢和華蜜。

四．主動開展各項活動

實習生的到來為當?shù)氐慕袒瘞砹缩r活的力氣。我分隊共有69名成員，隊員們有才藝，有實力，有素養(yǎng)，有想法，來到實習基地，他們也渴望找到一個能展示自我，奉獻社會的舞臺。

在這一個月中，實習生結合各實習學校的詳細狀況開展和參加了豐富多彩的其次課堂活動。XX縣二中的實習生策劃、組織