高考材料作文專練：社會現(xiàn)象類

材料作文專練-------社會現(xiàn)象類1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。近年來，由于短視頻的碎片化、互動性、豐富性、嵌入性等特征很好地迎合了人們網(wǎng)絡社交的需要，我國短視頻行業(yè)快速崛起，作為互聯(lián)網(wǎng)媒體新銳，大家對其看法不一，有人認為，短視頻給人們提供了多樣化信息；也有人認為，短視頻有造成人們對網(wǎng)絡內(nèi)容“單向化”吸收的負面影響。以上現(xiàn)象引發(fā)了你怎樣的思考？請寫一篇議論文，談談你的認識。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于700字。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。孔子說“以直報怨，以德報德”，但今天我們常說“以德報怨”；莊子說“相濡以沫，不如相忘于江湖”，但今天我們常用的是“相濡以沫”：莊子還說“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯追無涯，殆矣”，但今天我們常引用前兩句來倡導珍惜時間，追求知識……這些經(jīng)典話語脫離了原來的語境，在生活中廣為流傳。你如何看待這一現(xiàn)象？請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的聯(lián)想與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。高考志愿的填報，尤受社會的關注。2023年高考志愿填報，更是掀起了一波志愿填報咨詢的熱潮。高考志愿選擇網(wǎng)紅張雪峰觀點：普通家庭的孩子沒有關系沒有背景，選擇專業(yè)首先要考慮的就是能不能就業(yè)，能不能拿到高薪，因為除了你的父母，沒有人會為你的將來負責。在張雪峰的影響下，今年高達27所985院校，曾經(jīng)的熱門專業(yè)也都變成了冷門專業(yè)，比如新聞、土木、經(jīng)管、金融和工商等專業(yè)。人民日報觀點：所有專業(yè)都有存在的意義，沒有任何一個專業(yè)是沒用的。填報專業(yè)不能把專業(yè)能不能就業(yè)，能不能“吃上飯”作為衡量標準。面對“張雪峰現(xiàn)象”，你是如何看待的呢？有怎樣的看法？請結(jié)合你的理解寫一篇文章。要求自選角度，觀點明確，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。4．閱讀下面這則材料，按要求作文。對于不少年輕人來說，若沒有日歷的提示，一些傳統(tǒng)佳節(jié)到底是哪天可能并不清楚。諸如“寒食節(jié)”、“重陽節(jié)”、“臘八節(jié)”，其起源、內(nèi)涵、習俗早被淡忘。而感恩節(jié)、圣誕節(jié)等西方節(jié)日，卻得到不少人的熱捧；像11月11日“雙十一”，5月17日“吃貨節(jié)”，5月20日“網(wǎng)絡情人節(jié)”等人造節(jié)日，也已成為大眾購物消費的狂歡節(jié)。為何會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？為什么我們需要節(jié)日？我們究竟需要怎樣的節(jié)日？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體（議論文），自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。答案1．例文：乘短視頻東風，讓短視頻為我所用《莊子》中有言：“物而不物，故能物物?！蹦苤淙f物而不被外物所役使的人，才能真正主宰外物?？萍伎燔囉啦煌Ｐ?，短視頻的出現(xiàn)將我們的生活推至更加豐富的階段，然而其絢爛誘人的外表下也潛藏著使人墮落的因子。我們唯有做短視頻的主人，讓其為我所用，方能借其東風，成就自我。短視頻之所以在今日火熱“出圈”，一方面是因為社交網(wǎng)絡的日益發(fā)展，另一方面則是時代日新月異的必然結(jié)果。作為新興事物，“短視頻”的出現(xiàn)為我們的生活提供了多樣化信息，真正實現(xiàn)了足不出戶便飽覽世界的萬千精彩這一理想。但同時，短視頻也容易造成人們對網(wǎng)絡內(nèi)容的“單向化”吸收，甚至從服務人的工具變成傷人的利器。短視頻是一把雙刃劍，如何讓其成為開闊眼界、提升自己的利器全在于我們的鑒別與取舍。凡益之道，與時偕行。我們應順時而行，積極擁抱短視頻，取其精華，以此拓寬眼界，提升自己，抓住時代機遇，遇見更多精彩。短視頻的橫空出世，讓我們可以最大限度地接受新鮮事物、見識到世界的多面，也讓每一個普通民眾都擁有了表達自我、展示人生的機會。李子柒于山水間折騰著四季風物，用視頻拍出了大家心中向往的美好生活。她的短視頻，取材于中華民族傳統(tǒng)文化中的時令節(jié)氣、傳統(tǒng)節(jié)日、民風民俗等，在海內(nèi)外備受追捧，在弘揚中國傳統(tǒng)文化的同時，她也實現(xiàn)了自身的價值。她給都市中人造了一個有關田園牧歌的美夢，也讓我們更加堅定地勇往直前，去追逐詩與遠方。金無足赤，理性待之。我們也應警惕短視頻帶來的弊端，避免陷入“同質(zhì)化”的循環(huán)而虛度時光，閉目塞聽。中國人民大學教授陳力丹曾直言：“馬克思把人的閑暇時間視為人的全面發(fā)展、實現(xiàn)創(chuàng)造性的條件。而在互聯(lián)網(wǎng)時代，人們的閑暇時間里充斥了光怪陸離的虛假幻象，每天從接收終端看到的東西多數(shù)毫無價值，卻消耗了大量閑暇時間?！闭\哉斯言！揆諸當下，不少人沉溺于快速而過的短視頻而無暇顧及其他，喧鬧過后只剩精神的空虛。長此以往，人生價值將無從實現(xiàn)，更談何社會發(fā)展、民族復興？讓我們從“刷不完”的短視頻中抽身，煮一壺茶，執(zhí)一卷書，讓心靈得以滋潤，涵養(yǎng)奮進力量。芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。短視頻的出現(xiàn)是時代發(fā)展的結(jié)果，我們唯有順潮而行，乘短視頻的東風；審慎待之，不陷入短視頻的旋渦，方能讓短視頻為我所用。讓我們抓住時代機遇，乘勢而起，立于時代潮頭?！驹斀狻勘绢}考查學生寫作的能力。審題：這是一道引語式材料作文題。材料講述了當今時代短視頻流行對青少年成長和發(fā)展的影響，話題貼近學生生活，旨在引導他們思考此現(xiàn)象帶來的利與弊，從而形成正確的價值觀，指導現(xiàn)實生活。短視頻之所以在今日火熱“出圈”，一方面是因為社交網(wǎng)絡的日益發(fā)展，另一方面則是時代快速發(fā)展、日新月異的必然結(jié)果。對于“短視頻”這一新興事物，材料中提到了兩種不同的觀點，有人認為，短視頻提供了多樣化信息，為人們的生活提供了便捷訊息，此為其積極意義；也有人認為，短視頻會造成人們對網(wǎng)絡內(nèi)容“單向化”吸收，此為其負面影響。材料由此啟示我們要用辯證的角度全方位看待短視頻的影響。首先，我們應該看到，短視頻雖短，但并非沒有內(nèi)容。比如李子柒的短視頻，取材于中華民族傳統(tǒng)文化中的時令節(jié)氣、傳統(tǒng)節(jié)日、民風民俗等，既分享了中國傳統(tǒng)美食，也弘揚了中國傳統(tǒng)文化?？催@些短視頻，我們同樣能有許多收獲。但我們也應該認識到，一味沉溺于快速而過的短視頻而無暇顧及其他，會讓人們沒有耐心去讀書，沒有精力去思考，沒有更多時間去提升自己，變得浮躁，虛度時光。由此可見，短視頻有利有弊，我們應謹慎對待，合理利用，讓短視頻成為開闊眼界、提升自己的利器。本題要求寫作議論文，寫作時，可采用遞進式的論證結(jié)構(gòu)，從短視頻興起的原因，短視頻的利弊，如何正確對待短視頻等角度展開具體論證。在論說“短視頻的利弊”時，可以從個人成長、社會發(fā)展、文化傳承等角度切入展開論證，使論證更深入。在論述“如何正確對待短視頻”時，考生可以從不同角度辯證分析，如我們應積極利用短視頻，以此拓寬眼界，提升自己，抓住時代機遇；我們也應警惕短視頻帶來的弊端，避免陷入“同質(zhì)化”的循環(huán)，造成“信息繭房”，閉目塞聽；我們應提升自控力，取其精華，讓短視頻為我所用。立意：1.借短視頻之風，燃時代精神之火。2.警惕引流陷阱，勿做短視頻奴隸。3.短視頻熱需要冷思考。4.辯證看待短視頻，讓短視頻為我所用。2．略【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道任務驅(qū)動型材料作文題。材料語首先列舉了孔子、莊子的原話和今天我們熟知的三個經(jīng)典話語，凸顯兩者之間的差異，然后以省略號提示還有其他類似的例子，最后點明思考點：“這些經(jīng)典話語脫離了原來的語境，在生活中廣為流傳?！逼渲?，孔子、莊子的原話中，“以直報怨，以德報德”，出自《論語?憲問》，原文為“子曰：‘何以報德？以直報怨，以德報德”，意思是，用正直來報答怨恨，用感激、恩德來報答恩德。用恩惠回報仇恨，指不記別人的仇，反而給他好處。這是孔子對待人際關系和處理與他人的矛盾沖突的一種指導原則?！跋噱σ阅蝗缦嗤诮?，出自《莊子?內(nèi)篇?大宗師》及《莊子?外篇?天運》。泉水干涸，魚兒困在陸地相互依偎，以唾沫相互濕潤求得生存，（此時此境）卻不如我們彼此不相識，各自暢游于江湖。相濡以沫是自然本能，相忘于江湖也是順應天性，體現(xiàn)了道家順應自然天性的思想，蘊藏的是道家“無為”的思想?！拔嵘灿醒?，而知也無涯，以有涯追無涯，殆矣”出自《莊子?內(nèi)篇?養(yǎng)生主》，意思是，人生是有限的，但知識是無限的（沒有邊界的），用有限的人生追求無限的知識，是必然失敗的。莊子用這句話來倡導“順著自然規(guī)律去做事，就可以養(yǎng)護精神，保護生命，保全天性”的生命哲學?！斑@些經(jīng)典話語”，并不限于材料列舉這三個，而指向與之相似的這一類，例如：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”本意是描寫愛情中的思念與煎熬，今天往往用來贊頌老師；“執(zhí)子之手，與子偕老”出自《詩經(jīng)·邶風》的《擊鼓》，抒發(fā)戰(zhàn)友在艱苦漫長的遠征環(huán)境中相互勉勵之情，今天多用來形容愛情的長久；“言必信，行必果”出自《論語?子路第十三》，其句后面還有“硁硁然小人哉”一句，用來表示對固執(zhí)行事的否定，今天我們卻用來肯定言行一致、恪守原則的行為……生活中這樣的經(jīng)典語句還有不少。“脫離了原來的語境”，主要表現(xiàn)為：或改換個別詞語，生出新詞新意；或斷章取義，即不顧原意，孤立地截取部分來表達自己的意思；或褒貶相反，情感色彩古今大相徑庭。需要注意的是，“脫離了原來的語境”是中性表達，并非否定這種現(xiàn)象，從而給學生留下寫作的空間。之所以這么說，可從“在生活中廣為流傳”一語發(fā)現(xiàn)端倪?！皬V為流傳”一詞，意在表明：這些經(jīng)典語句在時間的長河中逐漸脫離原來的語境，在新的時空被賦予新的意義，從而獲得更長久的生命力。由此可見，本題引導語要求明確，指令清晰?！澳恪笔浅鲱}者對考生的代稱，“這一現(xiàn)象”指“這些經(jīng)典話語脫離了原來的語境，在生活中廣為流傳”?！叭绾慰创敝笇@一現(xiàn)象的價值判斷、分析闡釋。對此，寫作時，應當重點分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因或根源及實質(zhì)，闡明對其肯定或辯證看待的觀點態(tài)度，由這一現(xiàn)象聯(lián)想延伸到其他相似的現(xiàn)象，進而看到社會變遷、文化發(fā)展進程中的特點及規(guī)律……總之，“如何看待”留下了寫作空間，學生可以根據(jù)自己的認識，展開聯(lián)想與思考，各抒己見。立意：1.讓經(jīng)典語句更貼近平民生活。2.能為當下所用的經(jīng)典語句才有生命力。3.新時代新解讀，但經(jīng)典語句不可被誤讀。3．例文:擇心之所屬，立利國之業(yè)一代人有一代人的擇業(yè)觀，隨著科技的發(fā)展和社會的進步，新興行業(yè)不斷涌現(xiàn)，讓我們有了更多的選擇。然而越是多元的選擇，越需要有清晰的規(guī)劃和堅定的原則。正如何塞·馬蒂所說，“虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國的事業(yè)”。是啊，我們青年的職業(yè)的選擇不應該只著眼于金錢、地位，而應將個人興趣與時代，與國家的需要相結(jié)合，才能真正做到既無愧于心，又實現(xiàn)人生價值。作家路遙曾說，只有初戀般的熱情和宗教般的意志，人才有可能成就某種事業(yè)。了解自己興趣，發(fā)現(xiàn)自身特長是職業(yè)選擇的依據(jù)。很多人艷羨網(wǎng)紅，向往成為主播，其實并非源于興趣，而只是想像李子柒“一夜成名”，認為只需對著屏幕笑靨如花，便有打賞源源不斷。還能告別秉燭的夜晚，告別如山的試卷，告別酸澀的眼和僵直的背。想當網(wǎng)紅，不過是想避開寒窗苦讀的苦與淚罷了。這種選擇的背后不是理性的思考與責任的指引，只是拒絕奮斗的頹喪，是目光短淺的浮躁與功利。何況，他們對“網(wǎng)紅”職業(yè)的認識有失偏頗，只看到輕松獲取日進斗金的舒適和愜意，卻看不到“網(wǎng)紅”成功背后的漫長奮斗與艱辛付出。其實，沒有哪份職業(yè)是輕松的，只有內(nèi)心真正地熱愛，才能不懼工作中的困難，堅持到底，也只有干一行，愛一行，腳踏實地才能做成、做好一番事業(yè)。職業(yè)的選擇還與國家、社會息息相關?！盁o盡的遠方，無窮的人，都與我有關”，無數(shù)人對此作出了生動的詮釋。58年前，一群平均年齡不到24歲的青年人扎根塞罕壩，從一棵松到百萬畝林海，在風沙肆虐的茫?；脑瓌?chuàng)造了綠色事業(yè)；同在那一年，年輕的樊錦詩深入大漠，在艱苦與孤寂中堅守個人志向，以保護敦煌為終身事業(yè)。還有放棄百萬年薪選擇回到最貧困山村的秦玥飛，疫情當前不計報酬的最美逆行者……“到祖國最需要的地方去”，成為他們自覺踐行的擇業(yè)觀。心中有他人，心中有社會，才能在每一份職業(yè)中無愧于心，才能實現(xiàn)自身的完美與人類幸福的統(tǒng)一。時代與祖國的發(fā)展給了我們更多職業(yè)選擇，我們的奮斗與收獲，也能為國家的建設添磚加瓦，為時代的幸福增色。這是一個成就與自我成就的過程。將個人選擇與國家發(fā)展相統(tǒng)一，融“小我”于“大我”，則涓滴可匯聚成汪洋，個人與時代共成長。愿我們不僅要自食其力，還要帶著熱愛選擇理想的職業(yè)并為之奮斗，做時代中的一顆星，點綴時代的天空，讓更多人發(fā)出璀璨的星光！【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道任務驅(qū)動型材料作文題。材料所選的兩則內(nèi)容，都與青少年專業(yè)選擇與未來人生職業(yè)規(guī)劃有關。其中，第一則是高考志愿選擇網(wǎng)紅張雪峰的觀點，“能不能就業(yè)，能不能拿到高薪”，將選擇專業(yè)與就業(yè)、薪水直接掛鉤，顯然是一種較為功利的看法。第二則是人民日報評論，說明任何專業(yè)都有存在的意義，把填報專業(yè)僅僅等同于“吃上飯”(也就是“掙錢的工具”)顯然是片面的。這也是對材料一觀點的批駁。由此可見，作為未來的準大學生，應當如何去選擇自己的專業(yè)，在選擇專業(yè)時又當如何處理好個人所向與國家需要的關系，這是需要重點思考的問題。作為青年，要將自己的專業(yè)選擇與國家的興旺盛衰緊緊聯(lián)系，要有責任擔當和家國情懷。寫作時，首先應當批駁材料一的觀點，說明職業(yè)不分貴賤。衡量一個人成功與否，不是看他從事什么職業(yè)，更不能用他年薪多少去衡量，而應看他工作的社會意義和社會價值所在。然后，可從個人角度，針對如何選擇專業(yè)展開分析，如可以先說選專業(yè)主要要看志向和興趣，只有我們感興趣、有愛好的專業(yè)領域，才能更好地投入，更好地付出；對此，可進一步說明選專業(yè)不能只看冷門熱門、有錢無錢，對此可舉例說明我國成千上萬的科研工作者都在坐冷板凳、下“笨功夫”，但很多人都取得了輝煌的成就。然后，再從社會和國家角度說明我們選擇職業(yè)時更應著眼于社會需要，樹立正確就業(yè)價值取向。最終，則可再一次總結(jié)說明是金子在哪都會發(fā)光，職業(yè)不分貴賤，只要能堅持下去，做到成功就是最好的，從而呼吁大家我們每一個人都要相信自己。立意：1.在國家發(fā)展中尋找個人成長方向。2.青年擇業(yè)，心系國家。3.志存高遠，做好專業(yè)選擇。4.專業(yè)選擇應將個人實際和國家需求相結(jié)合。4．例文：對人造節(jié)日應多些理性的思考對于不少年輕人來說，若沒有日歷的提示，一些傳統(tǒng)佳節(jié)到底是哪天可能并不清楚。但是11月11日這天，恐怕卻很少有人不知道了。這一天，被稱為“光棍節(jié)”，源起于網(wǎng)絡的狂歡。由于電商的熱炒，它已變成了一場不折不扣的購物節(jié)。無論喜歡這個“節(jié)日”與否，不可否認，在這一天，你的手機可能被各種吐槽的段子刷屏；也有不少人早早地就鎖定了各種商品，調(diào)好了鬧鐘，就等著晚上12點一到，鼠標飛動、鍵盤噼啪，“搶”到心儀的商品。這樣的節(jié)日，直面看去，當然是人造的，似乎也是躁動的、淺薄的，甚至有些光怪陸離。但黑格爾說過，存在即合理。更應該理性反思的是，這樣的節(jié)日，何以風靡至此？無論如何高談闊論對狂歡的不屑，恐怕也很難躲掉第二天在辦公室里，有人對你說他在“雙十一”這天“搶到”了某樣好東西。無論是傳統(tǒng)節(jié)日還是輿論，都不乏對愛情的歌頌，愛情被視為天然的、必須的，擁有愛情則是幸福的，反之，年齡到點卻沒有愛情，往往會被同情的眼光打量。那么在眾聲喧嘩的網(wǎng)絡，自然就有人反抗：為什么單身的人就不能過節(jié)？就不配擁有幸福？于是頗有民意基礎的社會情緒與偶然的日期如電光火石一觸，掀起了一場狂歡?？梢哉f，“光棍節(jié)”源起于對“愛情成功學”的反抗。而商業(yè)接盤則是很自然的事。既然是單身人士的節(jié)日，那么逛街、吃飯、看電影都不太合適，而一個人孤獨而激烈地網(wǎng)購，則頗為應景。于是電商蜂擁而上，把這個節(jié)日徹底變成了購物節(jié)。且慢對節(jié)日彌漫的商業(yè)味痛心疾首。明末文人張岱就寫過一篇《西湖七月半》，原本是源起于宗教、氣氛頗為肅殺的中元節(jié)，在他的記載里，卻是“樓船簫鼓，峨冠盛筵，燈火優(yōu)侯，聲光相亂”，好一派《清明上河圖》的景象。商業(yè)原本就是抓住社會情緒制造賣點的，節(jié)日與商業(yè)，自古以來就關系密切。即使傳統(tǒng)節(jié)日，其含義也會隨著社會發(fā)展而逐步變化，比如“乞巧節(jié)”就變成了“七夕節(jié)”。如果一個節(jié)日，既能讓很多的情緒得到宣泄，情感需要得到滿足，同時又能拉動內(nèi)需，刺激消費，其實寬容點來看，倒也不是一件壞事兒吧?！驹斀狻勘绢}考查學生寫作的能力。審題：這是一則任務驅(qū)動型材料作文題。材料由四句話構(gòu)成，前兩句和后兩句之間形成轉(zhuǎn)折關系。一二兩句指出，若沒有日歷提示，年輕人可能不知道一些傳統(tǒng)佳節(jié)是哪一天，甚至淡忘了傳統(tǒng)節(jié)日的起源、內(nèi)涵和習俗；三四兩句，舉出具體實例，指出西方的一些節(jié)日卻得到了不少人的熱捧，一些人造節(jié)日也成了購物消費的狂歡節(jié)?？梢?，材料指出了一個現(xiàn)象：不少年輕人對傳統(tǒng)節(jié)日知之甚少甚至淡忘，反而對西方的一些節(jié)日或者人造節(jié)日極力熱捧。提示語中針對這種現(xiàn)象提出了三個問題，并明確要求綜合材料內(nèi)容及含意作文，“表明你的態(tài)度”“闡述你的觀點”。因而，本題宜寫成一篇“一事一議”的議論文。材料涉及三種節(jié)日——傳統(tǒng)節(jié)日、外來節(jié)日、人造節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日漸被淡化，后二者日益張揚，其