2023年春季學(xué)期幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃3篇

2023年春季學(xué)期幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃3篇春季學(xué)期幼兒園教學(xué)工作安排1

新的一學(xué)期在驚慌而有序的氛圍中起先了。本學(xué)期依據(jù)幼兒的詳細(xì)狀況，制定了適合幼兒身心發(fā)展，關(guān)注特性差異，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教學(xué)安排。我們老師會(huì)仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足。

一、工作要求針對(duì)本班的詳細(xì)狀況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：

接著加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育，實(shí)行多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培育幼兒自我約束的實(shí)力。在一日生活中，進(jìn)一步培育幼兒良好行為習(xí)慣，敬重父母、長輩，酷愛祖國，能為集體服務(wù)，形成集體觀念。

二、工作重點(diǎn)

1、保育工作：春、夏季是發(fā)病季節(jié)，老師重視幼兒的衛(wèi)生，保育員每天做好室內(nèi)外衛(wèi)生，進(jìn)行通風(fēng)，進(jìn)一步培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教化幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放進(jìn)口中，以防止病從口入。

2、教學(xué)實(shí)行的措施：

（1）多與幼兒進(jìn)行有效的交談，在談話過程中讓幼兒學(xué)會(huì)如何聽懂對(duì)方的話，弄清要了解的狀況，清晰自己說話時(shí)機(jī)，用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒。

（2）在活動(dòng)中開展形式各樣的表演，看圖講解并描述等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽同伴講解并描述，激勵(lì)他們大膽參加。

（3）提高科學(xué)認(rèn)知實(shí)力，加強(qiáng)對(duì)數(shù)的駕馭程度。

（4）提高幼兒合作意識(shí)，交際實(shí)力及規(guī)則意識(shí)。

三、詳細(xì)發(fā)展目標(biāo)

（一）數(shù)學(xué)領(lǐng)域

1、認(rèn)讀1--20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)、倒數(shù)；學(xué)習(xí)1--50的唱數(shù)；

2、相識(shí)1--10的序數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù)。

3、駕馭5到10數(shù)字的書寫方法，學(xué)習(xí)正確書寫方式。

4、學(xué)習(xí)模式排序，激勵(lì)幼兒主動(dòng)視察和探究四周常見事物，現(xiàn)象以及改變的簡潔規(guī)律，并從中體驗(yàn)到開心；

5、了解常見的數(shù)、量、形，能用簡潔的數(shù)學(xué)方法解決生活和嬉戲中某些簡潔的問題；

6、主動(dòng)參與小組探討的探究，培育幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和實(shí)力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、溝通、共享探究。

（二）科學(xué)領(lǐng)域

1、學(xué)問方面：

（1）幫助幼兒獲得有關(guān)自然環(huán)境中動(dòng)、植物及水等無生命物質(zhì)及其與人類系的詳細(xì)閱歷，了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。

（2）對(duì)探究四周世界、學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)充溢愛好，酷愛大自然、關(guān)切愛護(hù)自然資源和自然環(huán)境，具有獨(dú)立性、主動(dòng)性、創(chuàng)建性、自信念、自制力、責(zé)任感和合作性等良好的特性品質(zhì)。

（三）藝術(shù)領(lǐng)域

（1）能感受生活、環(huán)境和美術(shù)作品中的美妙事物。

（2）激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)愛好，情愿主動(dòng)參加，在美術(shù)活動(dòng)中獲得開心、豐富的心情體驗(yàn)。

（3）能用自己喜愛的圖形、顏色和線條表現(xiàn)各種事物，學(xué)畫簡潔的情節(jié)畫，并在活動(dòng)中培育幼兒的自信念。

（4）能用自己喜愛的剪、貼、團(tuán)、捏、畫、撕等方式進(jìn)行綜合制作活動(dòng)，富有創(chuàng)建性地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。

（5）能主動(dòng)利用一些美術(shù)材料和工具裝飾、制作美術(shù)作品，培育自信念和成就感。

四、家長工作方面

通過多種形式，多種渠道的方式來加強(qiáng)家園間的聯(lián)系，如期初召開家長會(huì)，向家長宣揚(yáng)幼兒園的教化教學(xué)工作支配，激勵(lì)幼兒家長主動(dòng)參加園內(nèi)組織的親子活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長參加活動(dòng)的主動(dòng)性。平常通過打電話、家長橋的形式讓家長了解我們開展的活動(dòng)并參加日常教學(xué)活動(dòng)，充分挖掘家長資源，促進(jìn)家園共同成長；再是利用平常的時(shí)間，通過家庭面談、電訪等形式，具體了解幼兒在家狀況，和家長作好溝通工作，取得他們對(duì)我們工作的信任和支持。通過家園聯(lián)系冊(cè)敏捷地有目的地與家長聯(lián)系，反映幼兒在園狀況，宣揚(yáng)科學(xué)，幫助家長形成正確的教化觀念。

春季學(xué)期幼兒園教學(xué)工作安排2

一、班級(jí)管理工作

一日常規(guī)：小蒙二班這學(xué)期將一日常規(guī)貫穿始終，主要有配班老師景老師來負(fù)責(zé)。教化幼兒按秩序排隊(duì)如廁、洗手，有秩序的進(jìn)行戶外活動(dòng);吃飯時(shí)能夠用心吃飯，不奢侈糧食;午睡時(shí)能夠自覺入睡;玩玩具或操作教具時(shí)，能夠和小摯友不爭(zhēng)不搶，相互禮讓，并且能夠愛惜玩具與教具。

平安教化：平安是全部工作的`前提，小二班的三位老師時(shí)刻留意每一個(gè)孩子的平安，吃飯、午睡、如廁、戶外活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻心里有孩子，關(guān)注每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，確保平安問題的發(fā)生；同時(shí)多給幼兒講一些基本的平安學(xué)問，比如，玩具不行以用來吃，上樓梯時(shí)留意肯定扶著右邊的扶手，小摯友之間要多抱抱、削減推、擠、抓等危急動(dòng)作。

保健、衛(wèi)生管理：小二班主要由保育老師來負(fù)責(zé)，每天做好班級(jí)地面、桌面、椅子、窗臺(tái)等的清潔，按時(shí)給幼兒的毛巾、水杯、玩具進(jìn)行消毒，空氣紫外線的消毒。提示幼兒要勤洗手、洗澡。勤剪指甲。做好幼兒一日保健衛(wèi)生工作。

二、教學(xué)活動(dòng)

1、小二班這學(xué)期以蒙氏五大區(qū)域?yàn)橹骶€，主要培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)主動(dòng)性，并能夠?qū)W會(huì)自己思索、自主學(xué)習(xí)，并熬煉幼兒的一些基本實(shí)力。

2、韻語識(shí)字：主要讓幼兒能夠歡樂的相識(shí)漢字，為以后的基本閱讀做一個(gè)鋪墊。

3、歡樂英語：主要讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)一些簡潔的詞語，能夠簡潔的打招呼。

4、奧爾夫音樂：主要培育幼兒的音樂節(jié)奏感。

5、手工美術(shù)：主要培育幼兒自己動(dòng)手的實(shí)力、能夠識(shí)別色調(diào)并能夠了解簡潔的色調(diào)搭配。

6、禮儀：培育幼兒對(duì)父母知恩感恩，對(duì)同學(xué)互幫互愛。對(duì)老師懂得敬重。

三、家園共育

1.做好家園聯(lián)系冊(cè)

2.每天與家長見面時(shí)剛好溝通幼兒在家的狀況或須要關(guān)注的方面。

3.開好家長會(huì)。多了解有關(guān)幼兒教化方面的學(xué)問，也給家長摯友們一些好的教化孩子的方式，做到家園共育。

4.定期家訪，多了解幼兒在家的一些生活習(xí)慣、愛好與愛好。

最終希望家長與老師共同努力，把我們的孩子培育的更健康、更懂事、更歡樂、更愛學(xué)習(xí)！

春季學(xué)期幼兒園教學(xué)工作安排3

一、班況分析

我們迎來了小班其次學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班新生經(jīng)過幾周學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。原來孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時(shí)能主動(dòng)參加老師組織各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在老師幫助下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)嬉戲方面也形成了肯定常規(guī)。上課時(shí)，能寧靜坐下來，舉手回答問題，主動(dòng)動(dòng)腦；嬉戲時(shí)能聽老師指示進(jìn)行嬉戲，主動(dòng)參加活動(dòng)；在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們努力，取得了肯定成果，但是，還有不足之處須要我們不斷完善。如孩子們午餐習(xí)慣還須要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多熬煉，同時(shí)留意提高他們動(dòng)手實(shí)力與語言表達(dá)實(shí)力等。

二、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對(duì)本班詳細(xì)狀況及存在問題，本學(xué)期主要目標(biāo)是：在上學(xué)期基礎(chǔ)上，接著抓好幼兒一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好生活行為習(xí)慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。

三、各個(gè)領(lǐng)域詳細(xì)內(nèi)容和要求。

在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，相互謙讓，形成肯定集體觀念。并教化幼兒敬重長輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及事。

開發(fā)幼兒智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒口語表達(dá)實(shí)力。豐富創(chuàng)建嬉戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)建嬉戲。利用漫步，嬉戲時(shí)間，啟發(fā)幼兒視察四周改變，發(fā)展幼兒視察力與思維實(shí)力。并逐步豐富幼兒詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌形式，幫助幼兒駕馭新詞匯及含義。利用音樂嬉戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行嬉戲，培育幼兒感受藝術(shù)美。

增加幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行肯定量運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。依據(jù)天氣改變，剛好為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，激勵(lì)幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好午餐習(xí)慣。日常生活中，時(shí)刻提示幼兒有要端正坐、立、行姿態(tài)，并教化幼兒要愛惜自己五官。教化幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成肯定作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)建美作品，讓幼兒體驗(yàn)其中樂趣。通過身邊各種好人好事，讓幼兒了解剛好表揚(yáng)激勵(lì)，以達(dá)到教化效果。

四、家園聯(lián)系

1、家長親密聯(lián)系，主動(dòng)向家長反映幼兒在園狀況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家狀況。

2、每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”，搞好它橋梁作用。

3、利用下班時(shí)間家訪，剛好反饋幼兒在家狀況。

五、各項(xiàng)常規(guī)教化

1、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與老師、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說“再見”；在幼兒園與小摯友團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要致歉，主動(dòng)說“對(duì)不起”。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時(shí)留意提示幼兒衣著整齊，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈手帕；在餐前，入廁后提示幼兒洗手；午餐時(shí)教幼兒正確運(yùn)用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細(xì)嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后寧靜閱讀圖書，不奔跑。

午睡前知道要先小便，然后在老師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，寧靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。

4、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲馬上進(jìn)教室，坐到自己座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨意說話，離開座位，留意養(yǎng)成幼兒主動(dòng)動(dòng)腦，舉手回答問題習(xí)慣。

5、課間嬉戲常規(guī)

教化幼兒在課間嬉戲時(shí)不亂跑亂叫，愛惜班內(nèi)課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨意拿老師桌上東西，嬉戲后要將嬉戲角內(nèi)玩具整理好，放回原處。

6、愛惜公物常規(guī)

教化幼兒愛惜桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

7、在上學(xué)期基礎(chǔ)上，漸漸鞏固，提高加深幼兒各種生活自理實(shí)力和行為習(xí)慣培育，平常生活中留意視察，剛好表揚(yáng)幼兒良好行為，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8、結(jié)合教學(xué)及嬉戲課，開展幼兒感愛好活動(dòng)，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能。

四、本學(xué)期將實(shí)行詳細(xì)措施

1、首先在新學(xué)期里使孩子能開心地來園并保持良好心情。

2、建立肯定常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理實(shí)力。在一日生活各環(huán)節(jié)中，依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培育要求。老師要求要一樣，培育中留意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培育洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過程中同時(shí)培育幼兒自理實(shí)力，培育自理實(shí)力要留意按部就班，賜予幫助但不包辦代替，使幼兒剛好獲得“我學(xué)會(huì)了”成就感，培育幼兒情愿學(xué)，情愿做自信念。

3、開展豐富戶外活動(dòng)，通過一些平安、易學(xué)玩法戶外材料促進(jìn)幼兒體格正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒足夠戶外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對(duì)天氣改變有肯定適應(yīng)實(shí)力，不常常感冒、生病。

4、充分利用班里各種玩教具和幼兒喜愛其他材料，愛護(hù)和引起幼兒對(duì)四周環(huán)境、事物新奇心和探究欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感