![四年級上冊數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價方案及措施_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/31/17/wKhkGWWBWyWARfQVAALRNEmG5L4740.jpg)
![四年級上冊數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價方案及措施_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/31/17/wKhkGWWBWyWARfQVAALRNEmG5L47402.jpg)
![四年級上冊數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價方案及措施_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/31/17/wKhkGWWBWyWARfQVAALRNEmG5L47403.jpg)
![四年級上冊數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價方案及措施_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/31/17/wKhkGWWBWyWARfQVAALRNEmG5L47404.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
四年級上冊數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價方案及措施黃石小學(xué)范彩丹一、指導(dǎo)思想以課程改革新理念為指導(dǎo),遵照數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)四個方面的目標(biāo)要求。把握“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的主方向,尊重學(xué)生的差異,探索發(fā)展性學(xué)習(xí)評價機(jī)制,關(guān)注人人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,激勵、誘發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能,作出有利于促進(jìn)每個學(xué)生的身心發(fā)展和對終身學(xué)習(xí)有價值的、公平的、客觀的評價。學(xué)習(xí)評價的目的是全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生進(jìn)步,促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展。評價也是教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。力求做到恰當(dāng)評價學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價,突出評價學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感、態(tài)度和價值觀;評價學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力;評價學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合作意識、數(shù)學(xué)反思能力、思維的條理性和創(chuàng)造性。義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價,突出學(xué)生的主體性,著重體現(xiàn)評價內(nèi)容的多維度和評價方式的多樣化。充分發(fā)揮學(xué)生在評價中的主體地位,開展學(xué)生的自主評價,培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)識能力;考慮到三年級學(xué)生的年齡特征與認(rèn)知基礎(chǔ),仍要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用;讓同伴參與到評價活動中來,使學(xué)生學(xué)會欣賞、學(xué)會互相學(xué)習(xí);讓家長也來關(guān)心學(xué)生的成長歷程,并從有助于學(xué)生發(fā)展的角度,給予恰當(dāng)?shù)脑u價。二、評價內(nèi)容1、課堂表現(xiàn):上課專心聽講,積極舉手發(fā)言,課堂任務(wù)都能認(rèn)真完成。思維活躍,語言表述清楚,回答問題時有自己獨(dú)特的見解,有豐富的想象力。小組合作時,都能積極主動地參加。2、作業(yè)情況:作業(yè)由課堂練習(xí)和家庭作業(yè)組成。課堂練習(xí)主要是考察學(xué)生課堂掌握程度,家庭作業(yè)是幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固知識。三、操作方法:1、課堂表現(xiàn):以學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、情感、課堂參與、課堂記錄、合作等課堂表現(xiàn)位評價內(nèi)容發(fā)放綠卡。2、課堂作業(yè)本:課堂練習(xí)主要通過老師課堂觀察學(xué)生練習(xí)的對錯情況來加以評價,以:“優(yōu)+,優(yōu)、優(yōu)-,良+,良、良-,中+,中,中-”等級來評定學(xué)生的作業(yè)情況。并在作業(yè)本上覆上表格記錄等級并訂正情況。作業(yè)本當(dāng)頁完成無誤的學(xué)生在一次評價欄里記錄等級“猶”,并以一張綠卡作為獎勵。當(dāng)頁有錯誤的學(xué)生錯題及時訂正,完成后就在二次評價欄里記錄“查”,對個別學(xué)生有進(jìn)行輔導(dǎo)的就在有無輔導(dǎo)欄里加以記錄。頁數(shù)一次評價二次評價有無輔導(dǎo)頁數(shù)一次評價二次評價有無輔導(dǎo)頁數(shù)一次評價二次評價有無輔導(dǎo)1214122242323434244452545626467274782848929491030501131511232521333531434541535551636561737571838581939592040603、綜合測試:將形成性評價與階段性評價相結(jié)合,期終綜合測試。單元綜合測試和學(xué)期綜合測試序號姓名第一單元第二單元第三單元第四單元第五單元期中考試第六單元第七單元第八單元期末考試1陳榮耀2黃健健3伍曉微4熊威霖5黃學(xué)6朱芷儀7侯優(yōu)8韓利9吳晰偉10羅桂雨11歐林達(dá)12李杰13陳雨加14秦媛15胡微16王仕星17黃東18秦虹19譚超鵬20羅茂菊21劉迪22吳巨豐23胡啟飛24周君豪25盧陽陽26劉丹27徐世軒28譚淇29黎夢準(zhǔn)30盧吉祥31謝亞娟32劉杰33譚富貴34陳家怡35羅鐘蘭36武麗37張超帥38馮森39李嘉杰40朱雅婷41譚軍健42濮正洋43趙雪冬44滿于靖45沈小龍46魏健豪47柳磊48張欣49賈小龍50曾學(xué)51汪先菊52夏院53謝友54胡鑫55鐘
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)療設(shè)備協(xié)議供貨合同模板
- 輪渡碼頭電力系統(tǒng)升級合同
- 鞋廠裝修租賃合同樣本
- 二零二五年度包裝行業(yè)企業(yè)職工生育保險集體勞動合同
- 醫(yī)院裝修專業(yè)工人合同
- 農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)合同協(xié)議
- 公司內(nèi)外墻抹灰勞務(wù)合同書
- 狄育的離婚協(xié)議書
- 三農(nóng)項目評估與實施指南書
- 購房合同擔(dān)保人房子擔(dān)保書
- 《人工智能基礎(chǔ)》課件-AI的前世今生:她從哪里來
- 文明施工考核標(biāo)準(zhǔn)
- 《霧都孤兒人物分析4000字(論文)》
- MZ/T 039-2013老年人能力評估
- GB/T 6329-1996膠粘劑對接接頭拉伸強(qiáng)度的測定
- 2023年遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(語文)試題庫含答案解析
- (2019新教材)人教A版高中數(shù)學(xué)必修第二冊全冊學(xué)案
- 2023年全國普通高等學(xué)校體育單招真題政治試卷(原卷+解析)
- 2022年中國電信維護(hù)崗位認(rèn)證動力專業(yè)考試題庫大全-下(判斷、填空、簡答題)
- 國家標(biāo)準(zhǔn)圖集16G101平法講解課件
- 北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊《數(shù)學(xué)好玩(全套)》公開課件
評論
0/150
提交評論