安全心理學(xué)知到章節(jié)答案智慧樹2023年長安大學(xué)

平安心理學(xué)知到章節(jié)測試答案智慧樹2023年最新長安大學(xué)第一章測試平安心理學(xué)，就是利用心理學(xué)的原理、規(guī)律和方法，來解決勞動生產(chǎn)過程中，與人的心理活動有關(guān)的平安問題的。〔〕

參考答案:

對有關(guān)心理學(xué)的描述正確的選項是〔〕

參考答案:

心理學(xué)家不一定會催眠術(shù)

有關(guān)平安心理說法正確的選項是〔〕

參考答案:

平安和危險是相對的

;人們對平安的認識是變化的

平安心理學(xué)和普通心理學(xué)的關(guān)系，描述正確的選項是〔〕

參考答案:

兩者的研究對象都是人

;普通心理學(xué)，就是給人們提供這些，心理活動的，一般規(guī)律性認識的。

;平安心理學(xué)只研究平安生產(chǎn)過程中人

;平安心理學(xué)是普通心理學(xué)的一個分支。

平安管理學(xué)和平安心理學(xué)的關(guān)系，描述正確的選項是〔〕

參考答案:

平安管理學(xué)是企業(yè)平安生產(chǎn)的最根本的平安手段

。

;平安心理學(xué)是平安管理學(xué)的一個組成局部。

;兩者的研究對象都是人

第二章測試斯金納箱主要研究的是〔〕

參考答案:

操作性條件反射

嗅覺對所有氣味的適應(yīng)時間大約是40min，所以，可以充分利用嗅覺，發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏、火災(zāi)事故等?！病?/p>

參考答案:

錯產(chǎn)能，一般可以通過〔〕來實現(xiàn)。

參考答案:

乳酸系列

;有氧系列

;ATP-CP系列

在生產(chǎn)生活中，睡眠缺乏會讓人〔〕

參考答案:

意識清醒程度下降

;感覺和知覺遲鈍

;注意力集中困難

大腦的覺醒水平劃分為0-4五個等級。人處于不同覺醒水平時,其行為可靠性是有很大差異的。當處于〔〕時，大腦的信息處理能力、決策能力、創(chuàng)造能力都很強，

參考答案:

3

第三章測試食物的顏色、溫度等僅僅影響人的視覺和溫覺，對人的味覺和嗅覺不會產(chǎn)生影響。〔〕

參考答案:

錯在嘈雜的工作環(huán)境中，機器設(shè)備操作人員能立即捕捉到異常的噪音，并判斷這些異常噪音是否為平安隱患。這是利用了知覺的什么特性？〔〕

參考答案:

選擇性

關(guān)于記憶的描述，錯誤的選項是〔〕？

參考答案:

無意識記不能形成比擬穩(wěn)固的記憶聯(lián)系

在思維中能獨立地分析、判斷、選擇和吸收相關(guān)知識，并做出符合實際的評價，獨立地解決問題。這表現(xiàn)了思維的〔〕。

參考答案:

深刻性

由于〔

〕的因素,使得人們具有了不同的能力。〔〕

參考答案:

接受教育的程度

;實踐活動

;環(huán)境的影響

;遺傳

第四章測試“不注意〞就是“沒注意〞。()

參考答案:

錯人的緊張反響過程，包括〔〕階段。

參考答案:

抵抗階段

;警戒反響階段

;疲憊階段

平安生產(chǎn)中的“三違〞包括〔〕

參考答案:

違章指揮

;違反勞動紀律

;違章作業(yè)

引發(fā)工作壓力的因素可以分為〔〕。

參考答案:

組織因素

;個體因素

;環(huán)境因素

心理調(diào)整可以從〔〕方面入手。

參考答案:

意志調(diào)整

;情緒調(diào)整

;認知調(diào)整

;個性調(diào)整

第五章測試某建筑企業(yè)的平安生產(chǎn)部的命令型群體，以下描述正確的選項是〔〕

參考答案:

2名向平安主管報告工作臨時工是群體成員

;向平安主管報告工作的5名職工是群體成員

群體壓力和從眾行為對平安管理的作用有〔〕

參考答案:

有助于實現(xiàn)群體的平安目標

;容易壓制正確意見

;有助于群體成員產(chǎn)生一致的平安行為

;員工不易形成勇于提出平安整改意見的習慣

集群行為發(fā)生的條件包括〔〕

參考答案:

相對剝奪

;社會控制

;環(huán)境因素

;失范

非職權(quán)影響力的產(chǎn)生和〔〕等因素有關(guān)。

參考答案:

品德

;情感

;知識

;才能

平安教育主要包括〔〕階段

參考答案:

平安態(tài)度教育

;平安技術(shù)教育

;平安知識教育

第六章測試急性應(yīng)激反響包括〔〕

參考答案:

緩和安定階段

;焦慮反響階段

;問題解決階段

防止由于恐慌導(dǎo)致事故擴大的最有效措施是〔〕

參考答案:

對于一般職工，進行事故逃生及救災(zāi)相關(guān)知識的教育和經(jīng)常性的避災(zāi)演習。

;對救護隊員進行嚴格的身體素質(zhì)和平安心理素質(zhì)的選拔

;制定完備、細致的應(yīng)急救援方案

;對救護隊員進行嚴格訓(xùn)練

對重大災(zāi)害事故中受傷害著家屬的心理救援可采取〔〕措施

參考答案:

對受傷人員積極救治、心理撫慰和及時細致地冷暖關(guān)心

;指導(dǎo)個體根據(jù)自己的實際情況，尋求可能的援助

;提供情感支持

;以生活救助為重點，使他們在物質(zhì)和精神兩方面都能夠重新適應(yīng)新的生活

心理救援是指對處于心理危機狀態(tài)的〔〕采取的明確有效的心理救助措施。

參考答案:

家庭

;群體

;個體

進行重大災(zāi)害事故的心理救援