人教版九年級上冊化學知識點加練習 6.2二氧化碳制取的研究 教案

人教版九年級上冊化學知識點加練習6.2二氧化碳制取的研究教案一、知識概述在九年級上冊的化學教學中，學生已經學習了一些有關化學元素、化學反應和化學方程式等基礎知識。本節(jié)課主要內容是二氧化碳制取的研究，通過實驗來探索二氧化碳的制取方法和性質。1.1二氧化碳的制取方法二氧化碳（CO2）是一種無色無味的氣體，廣泛存在于自然界中。我們可以通過以下幾種方法制取二氧化碳：反應制取法：將可含二氧化碳的化合物與酸反應，如碳酸氫鈉與鹽酸的反應：NaHCO3（s）+HCl（aq）→NaCl（aq）+CO2（g）+H2O（l）通過此反應可以制取二氧化碳氣體?？焖贀]發(fā)法：將固態(tài)二氧化碳（干冰）放入容器中，二氧化碳會在常溫下迅速揮發(fā)成氣體。液化法：將二氧化碳氣體通過壓縮和冷卻等方法將其轉化為液態(tài)。液態(tài)二氧化碳在常溫下壓力恢復正常后會迅速轉化為氣體。1.2二氧化碳的性質二氧化碳是一種非常重要的化學物質，具有以下幾個主要的性質：密度大：二氧化碳是一種相對較重的氣體，比空氣的密度大約1.5倍。不易燃燒：二氧化碳本身是無色、無味的氣體，不支持燃燒。穩(wěn)定性高：二氧化碳在常溫下相對穩(wěn)定，不易分解?？扇苡谒憾趸寄軌蚺c水發(fā)生反應，并溶解于水中，形成碳酸。二、學習目標通過本節(jié)課的學習，學生將能夠：了解二氧化碳的制取方法和相關實驗原理；掌握二氧化碳的基本性質；運用所學知識解決相關問題。三、教學過程3.1導入新課通過提問和討論的方式，引導學生回顧關于二氧化碳的基本知識，并讓學生描述二氧化碳的常見性質和應用。3.2提出問題根據學生已學的知識，向學生提出以下問題：二氧化碳有哪些制取方法？它們的原理是什么？二氧化碳有哪些常見的性質？二氧化碳在自然界中有哪些應用？3.3實驗操作通過實驗來觀察和驗證二氧化碳的制取方法和性質。3.3.1反應制取法實驗步驟：取一個干凈的試管，加入適量的碳酸氫鈉（NaHCO3）。用滴管滴入適量的鹽酸（HCl）。觀察試管內的變化。實驗結果：鹽酸與碳酸氫鈉反應生成二氧化碳氣體，可以用氣泡的形式觀察到。3.3.2快速揮發(fā)法實驗步驟：取一小塊干冰（固態(tài)二氧化碳）放入一個容器中。觀察固態(tài)二氧化碳的變化。實驗結果：固態(tài)二氧化碳在室溫下迅速揮發(fā)成氣體，可以觀察到白煙狀氣體。3.4總結和小結通過實驗，讓學生觀察和驗證了二氧化碳的制取方法和性質。通過學生的實驗結果討論，引導學生總結二氧化碳的制取方法和性質。3.5拓展延伸根據教材中提供的延伸知識，進行相關拓展講解，并提供相應的練習題，讓學生鞏固所學內容。四、課堂練習在課堂結尾，給學生一些練習題，鞏固所學的知識：用符號表示碳酸氫鈉與鹽酸的反應方程式。用一句話描述二氧化碳的密度。描述固態(tài)二氧化碳在常溫下的變化過程。二氧化碳在自然界中廣泛應用于哪些方面？五、板書設計設計板書內容，總結本節(jié)課的重點知識：二氧化碳的制取方法：反應制取法快速揮發(fā)法液化法二氧化碳的性質：密度大不易燃燒穩(wěn)定性高可溶于水六、課后作業(yè)布置課后作業(yè)，讓學生進一步鞏固所學的知識：閱讀教材相關章節(jié)，復習二氧化碳制取和性質的知識點。完成課后練習題，