中班安全教案反思：歡樂滑滑梯教案及反思_第1頁
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中班安全教案反思：歡樂滑滑梯教案及反思_第3頁
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文檔簡介

教案系列中班平安教案反思：歡樂滑滑梯教案及反思《中班平安教案反思《歡快滑滑梯》》這是優(yōu)秀的中班平安教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關(guān)懷！

活動目標：

1.知道滑滑梯等大型玩具的準確玩法。

2.了解用不準確的方法玩滑滑梯簡單造成損害，初步培育幼兒自我愛護的平安意識。

3.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的歡樂，自愿與同伴一起嬉戲。

5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備：

1.幼兒玩滑滑梯的錄像。

2.小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》

活動過程：

1.小狗怎么了?

(1)查找教室內(nèi)哭聲的來源，找出受傷的小狗。

小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?請幼兒猜想并大膽敘述自己的想法。

(2)出示圖片并敘述故事小結(jié)：小狗玩滑滑梯時沒有遵守嬉戲規(guī)章，所以受傷了。

(3)寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷?你是應(yīng)當玩滑梯?

2.播放錄像，與幼兒共同爭論玩滑滑梯的準確方法。

(1)幼兒敘述錄像中小伴侶是如何玩滑滑梯的?

(2)幼兒爭論你是怎樣玩滑滑梯的?怎樣玩滑滑梯才是平安的?(教案出自：快思老師教案網(wǎng))你覺得那種方法又好玩又平安?有哪些方法是不準確的?做了不準確的動作，可能會發(fā)生哪些危急?

小結(jié)：玩滑滑梯時，大家不擁擠排好隊;一個一個從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。

3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時要怎樣愛護自己呢?

做到：不爭不搶、不推不擠，看到別人做危急動作要告知老師，萬一不當心受傷了也要準時告知老師

4.手指嬉戲滑滑梯我們將準確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽、學一學、玩一玩。請寶寶用小手當成你們自己，身體當成滑滑梯，一邊念兒歌一邊玩滑滑梯。

5.帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯。

附：兒歌《滑滑梯》

滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急。

上去好像爬高山，爬完一級又一級。

下來好像坐飛機，忽忽悠悠飛究竟。

活動反思：

活動中，老師通過示范講解、故事演示、爭論等方法，使幼兒學會了溜滑梯的準確玩法，懂得了不準確的玩法會發(fā)生危急，從而培育了幼兒的平安意

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