親子活動(dòng)策劃方案八百字(14篇)

第頁共頁親子活動(dòng)籌劃方案八百字(14篇)親子活動(dòng)籌劃方案八百字篇一1、通過和爸爸媽媽一起觀看飛車表演、撈金魚、放風(fēng)箏等活動(dòng)，更好地感受秋天的氣息，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。大班親子游戲小腳踩大腳玩法：4個(gè)家庭隨機(jī)組合為一組，家長和孩子面對(duì)面，幼兒將鞋子脫下腳踩在大人的腳上，兩人共同手拉手往前走，先到終點(diǎn)者為勝。規(guī)那么：1、在前進(jìn)的過程中，小孩的腳不能著地；2、家長不能抱起小孩。推小車目的：1.訓(xùn)練上肢力和平衡感。2.訓(xùn)練空間知覺準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊方法：1.讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。2.四個(gè)家庭為一組進(jìn)展此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。中班親子游戲水果大比拼目的：練習(xí)雙手抱物跑的才能。準(zhǔn)備：水果：橘子，蘋果，香蕉梨。方法：將幼兒排成四路縱隊(duì)，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸〔媽媽〕，爸爸〔媽媽〕接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。小雞出殼目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈敏性、細(xì)心和自信心。準(zhǔn)備：大張廢報(bào)紙假設(shè)干，每張畫大雞蛋分散放在地上。方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。親子活動(dòng)籌劃方案八百字篇二1、理解家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn)。2、知道龍舟競(jìng)渡是一項(xiàng)集體性的活動(dòng)。通過游戲感受賽龍舟時(shí)的劇烈氣氛，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作精神。龍舟、競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡、普通的船的圖片;鼓，紙棍假設(shè)干。一、出示競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡圖片，引導(dǎo)幼兒理解這項(xiàng)活動(dòng)。1、圖上的人們正在開展什么活動(dòng)?他們劃的船與我們平時(shí)看到的有什么不一樣的地方呢?2、引導(dǎo)幼兒觀察、討論。老師小結(jié)：圖上的人正在開展龍船競(jìng)渡比賽，龍船競(jìng)渡的船是一條龍的形狀，我們平時(shí)見到的船就是普通的船。二、通過圖片讓幼兒理解龍舟競(jìng)渡的故事。老師講述故事《龍舟競(jìng)渡的傳說》。如今你們知道龍舟是怎樣演變而來的嗎?引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論答復(fù)。三、通過龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒理解龍舟的特征。1、大家見過龍舟嗎?它有什么特點(diǎn)?龍舟的中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里，像什么?2、請(qǐng)幼兒觀察圖片并答復(fù)。老師小結(jié)：龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會(huì)畫有龍鱗，龍舟一般中間寬、兩頭窄，都有一個(gè)長長的龍頸，龍頭裝在長長的龍頸上，龍頭和龍尾向上稍稍翹起，好似一只野鴨浮游在水面上，有時(shí)龍舟上還會(huì)插一面小紅旗。3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導(dǎo)幼兒理解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。四、理解龍舟競(jìng)渡是需要大家合作的集體性活動(dòng)。1、龍舟需要幾個(gè)人呢?為什么一個(gè)人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快，互相之間又不會(huì)碰撞呢?2、幼兒觀察、考慮、討論后說出自己的想法。老師小結(jié)：龍舟上一般最少要有17人，一個(gè)人沒方法劃龍舟，它是需要大家一起合作進(jìn)展的比賽。人們?cè)趧濤堉蹠r(shí)分工合作，一人當(dāng)舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃，步調(diào)一致，這樣龍舟就可以飛快地前進(jìn)了。五、通過游戲感受劃龍舟時(shí)的合作精神。1、今天我們也來學(xué)____們劃龍舟吧!如今我們來分組玩這個(gè)游戲，我做鼓手為大家助威，你們做撓手，跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動(dòng)作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動(dòng)了。2、幼兒以小組為單位，坐在自己小椅子上，跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂。3，剛剛我們?cè)趧濤堉鄣挠螒驎r(shí)，你感覺怎樣才能大家的槳都是一個(gè)方向不會(huì)碰撞呢?老師小結(jié)：在玩這個(gè)游戲時(shí)，我們一定要聽同一個(gè)鼓聲，從一個(gè)方向開場(chǎng)劃槳，大家的速度、動(dòng)作都要一致，這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齊心的，才這么出色。引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽一起說說龍舟的故事，和爸爸媽媽一起進(jìn)展劃龍舟游戲。親子活動(dòng)籌劃方案八百字篇三1、理解中秋節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，知道中秋節(jié)團(tuán)聚的意義，對(duì)中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣。2、能大膽地運(yùn)用各種形式(繪畫創(chuàng)作、分享月餅)表達(dá)自己在節(jié)日中快樂、喜悅的情緒。3、在活動(dòng)中體驗(yàn)和家人、老師、同伴共同慶賀節(jié)日的快樂。制作《月亮兔寶寶》材料、自帶月餅、中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容的視頻、5張一次性桌布一、理解中秋的相關(guān)內(nèi)容1、理解中秋節(jié)。2、幼兒、家長一起觀看“中秋”視頻。二、親子制作《月亮兔寶寶》1、老師講解制作步驟2、親子一起制作《月亮兔寶寶》，老師巡回指導(dǎo)。3、一起布置欣賞親子制作的作品。三、一起分享月餅，活動(dòng)完畢1、理解中秋節(jié)要吃月餅。月餅的相關(guān)知識(shí)2、分享前，幼兒、家長洗手3、一起分享月餅，體驗(yàn)中秋的快樂。親子活動(dòng)籌劃方案八百字篇四1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶賀節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。2、指導(dǎo)幼兒學(xué)慣用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。3、引導(dǎo)幼兒理解元宵節(jié)的意義、民族風(fēng)俗及元宵的來歷、品種等。1、橡皮泥。2、老師、幼兒提早搜集關(guān)于元宵節(jié)民間風(fēng)俗的資料。3、音樂《喜洋洋》等。一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對(duì)，今天是元宵節(jié)，你們快樂嗎?為了慶賀元宵節(jié)，我們一起來表演一個(gè)節(jié)目，好不好?二、元宵的來歷。小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動(dòng)腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)2、元宵節(jié)人們有什么風(fēng)俗?(吃元宵、掛燈籠等)小朋友們真聰明!老師講述：元宵的來歷。三、說說元宵。1、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，(老師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮，你想不想也來做元宵呀?2、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾局部?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們?nèi)缃窬烷_場(chǎng)做元宵。四、制作元宵。1、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒看誰做得多。2、幼兒開場(chǎng)制作，老師巡回指導(dǎo)。(放背景音樂喜洋洋)五、幼兒展示自己的作品。如今，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友盛元宵。(老師發(fā)動(dòng)做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)七、吃元宵。剛剛你做了多少元宵，如今就可以吃多少元宵。八、老師總結(jié)今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的光陰，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵親子活動(dòng)籌劃方案八百字篇五圣誕節(jié)是基督教紀(jì)念耶穌的誕生的節(jié)曰，是一個(gè)西方的節(jié)曰，但是近年來，他卻為越來越多的中國人，特別是年輕人所承受，并且漸漸被賦予了許多中國式的特色和內(nèi)容。為了豐富同學(xué)們的課余生活，理解和體驗(yàn)到圣誕節(jié)的氣氛，結(jié)交新朋友，促進(jìn)溝通，增進(jìn)彼此感情，并且度過一個(gè)愉快而又有意義的圣誕節(jié)，我們營銷籌劃研究會(huì)籌劃了此次活動(dòng)。圣誕之夜party營銷籌劃研究會(huì)1、時(shí)間：20xx年12月25曰19：00~20：302、地點(diǎn)：師生活動(dòng)中心3、對(duì)象：①營銷籌劃研究會(huì)全體會(huì)員，以及，愿意參加的全體成大師生。②營銷籌劃研究會(huì)全體會(huì)員，以及嘉賓(如其他社團(tuán)骨干)。4、活動(dòng)步驟：a、19：00前的等待時(shí)間，播放圣誕歌曲，營造圣誕氣氛，如《叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)》《平安夜》《聽，天使報(bào)佳音》，活動(dòng)要求每位參與者攜帶一張圣誕賀卡，在入場(chǎng)時(shí)交給工作人員。b、19：00活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開場(chǎng)。c、19：00~19：05首先由主持人致詞，內(nèi)容為圣誕祝福，圣誕由來，以及世界各地的圣誕風(fēng)俗等。d、19：05~19：30，進(jìn)展第一個(gè)活動(dòng)“拍七令”，目的是為了炒活現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，讓所有人都參與到其中來?；顒?dòng)規(guī)那么如下：多人參加，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。在所有到場(chǎng)者中循環(huán)3~5次。假如有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人那么給予一定的處分。處分方式：每循環(huán)一次的所有出錯(cuò)者一起出一個(gè)表演，可一起合作，也可選派代表。興奮點(diǎn)：沒有人會(huì)不出錯(cuò)，雖然是很簡單的算術(shù)。e、19：30~19：50，第二個(gè)活動(dòng)：“椅上功夫”。先不宣布活動(dòng)內(nèi)容，邀請(qǐng)多名到場(chǎng)者參與，并把參與者按人數(shù)分為多組，然后進(jìn)展比賽，假設(shè)比賽中人數(shù)不夠，可再邀人參加。概要：在一張椅子上站最多人的游戲。方法：1、各組互相商量要如何才能站上最多的人。2、按照號(hào)令比賽，哪一張椅子上站最多的人。3、可以規(guī)定一個(gè)時(shí)限，如3分鐘。獎(jiǎng)懲方式：對(duì)于人數(shù)最多并且站到椅子上的每個(gè)人給于一份小禮品;對(duì)于人數(shù)最少的一組且站到椅子上的人，那么給于相應(yīng)懲罰。(即，頭頂2~3本書學(xué)模特走臺(tái)步一圈，假設(shè)掉了，那么表演一個(gè)節(jié)目。)f、19：50~20：10，第三個(gè)活動(dòng)：祝福傳遞，將開場(chǎng)前收到的所有圣誕卡片放到一個(gè)大的布袋里，讓每人抽取一張，把美麗的圣誕祝福帶給每一個(gè)人，在抽取卡片時(shí)，播放圣誕歌曲，適當(dāng)緩解一下剛剛沖動(dòng)的心情，最后邀請(qǐng)嘉賓把自己抽到的賀卡上的內(nèi)容念出來。g、20：10~20：20第四個(gè)活動(dòng)：圣誕老人，即派送5份禮物，采取抽簽的形式，抽中者站出來，但是有次小小的考驗(yàn)，有三種形式可以選擇：(1)先大笑5秒之后，突然又大哭5秒鐘，反復(fù)2-3次。(2)面對(duì)墻壁或其他物體，大聲地喊三聲：“我愛你!”(3)把禮物抱在胸前，閉眼睛，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位。h、20：20~20：30，由主持人主持，所有人一起做一次互動(dòng)，臨近的人互相說：“merrchirsmas!”并且致完畢詞。然后播放圣誕歌曲，參加者可以互相交流。1、12月20曰在各宿舍樓張貼欄上張貼pop海報(bào)，23曰再次于主要教學(xué)樓一樓張貼處張貼海報(bào)，需要海報(bào)約15張，由宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)的制作。2、12月20曰前后，在尋知、尋夢(mèng)橋頭懸掛橫幅，如“xx(贊助者)預(yù)祝營協(xié)圣誕之夜圓滿成功”云云。筆記本10元/本×10本=100元或杯子……1、入口：放圣誕樹。2、玻璃：白色的噴雪，寫為merrchristmas，其他顏色的噴雪，畫成各種圖案。3、墻壁：張貼一張雪白大紙，上面繪上松樹等裝飾，請(qǐng)到場(chǎng)者寫上在圣誕節(jié)最想說的一句話，活動(dòng)完畢后，可作為協(xié)會(huì)活動(dòng)的紀(jì)念物，可懸掛氣球、彩帶等具有節(jié)曰喜慶色彩的物品。4、空中：放20個(gè)氫氣球，在線上掛上有一定重量且賞心悅目的小物件，讓其懸空在距地面1.6米處。略在活動(dòng)前播放的圣誕歌曲和整個(gè)會(huì)場(chǎng)的布置融為一體，不僅從視覺，還包括聽覺上，給會(huì)場(chǎng)營造出一種溫馨、歡快、活潑的氣氛，能起到舒緩眾人情緒，彌補(bǔ)活動(dòng)空缺的作用，花費(fèi)不高，作用宏大。19：00~19：30的主持人圣誕致詞和“拍七令”這兩個(gè)環(huán)節(jié)，使活動(dòng)開場(chǎng)得不至于太突兀，主持人致辭可以明確活動(dòng)的指向，即圣誕節(jié)，“拍七令”能調(diào)動(dòng)參加者的情緒。而同時(shí)“拍七令”給出錯(cuò)的人給出的懲罰要求集體合作表演一個(gè)節(jié)目，防止了單人表演時(shí)的放不開，以及確實(shí)無專長可表演時(shí)陷入的僵局。19：30~19：50的第三個(gè)環(huán)節(jié)“椅上工夫”既可以考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，又是對(duì)個(gè)人性格的一次考驗(yàn)(希望獲得獎(jiǎng)品而站上椅子，或害怕受到懲罰而不敢站上椅子)。為了防止出現(xiàn)每組人數(shù)過少的突發(fā)狀況，游戲的規(guī)那么之一是當(dāng)人數(shù)不夠時(shí)，可再出臺(tái)下邀人上場(chǎng)。另外，椅子的高度不高，即使摔倒也不易受傷，但為了保險(xiǎn)，可向體育器材室借軟墊防護(hù)。而活動(dòng)的懲罰人數(shù)約為3~5人，和上一個(gè)環(huán)節(jié)一樣，有一定的余地。19：50~20：10的第四個(gè)環(huán)節(jié)“祝福傳遞”的卡片由參加者準(zhǔn)備，參加者抽取，在入場(chǎng)時(shí)交給工作人員前方可參加活動(dòng)，因此，卡片的數(shù)量正好適宜。而卡片上生疏的有緣人的濃濃圣誕祝福，一定能帶來一份好的心情。為了預(yù)防卡片的數(shù)量和人數(shù)不合，主要是卡片少了，我們可以再多制作3~5張卡片備用。20：10~20：20的第五個(gè)環(huán)節(jié)“圣誕老人”把驚喜帶給幸運(yùn)的人，禮物并不貴重，但在圣誕這個(gè)特殊的曰子里，不僅得到禮物的人能得到一份祝福，即使沒有得到禮物的人，也將在這個(gè)環(huán)節(jié)中讓情緒high起來。最終的考驗(yàn)聽起來并不具有太大的難度，但就是在經(jīng)歷考驗(yàn)的過程中，再一次調(diào)動(dòng)了會(huì)場(chǎng)的氣氛。最后的環(huán)節(jié)，即互相的祝福里，活動(dòng)收尾?？偟目磥?，本活動(dòng)的難度均不大，經(jīng)費(fèi)的開支，即宣傳、會(huì)場(chǎng)布置、獎(jiǎng)品的費(fèi)用，無不確定因素的變動(dòng)開支，能控制在預(yù)算的范圍內(nèi)。此次活動(dòng)主要針對(duì)于協(xié)會(huì)內(nèi)部，歡送成都大學(xué)全體師生的參與，人數(shù)在50~100人為，如人數(shù)少于預(yù)定人數(shù)，即適當(dāng)增加“拍七令”的循環(huán)次數(shù)，反之，那么適當(dāng)減少循環(huán)次數(shù)。同時(shí)，活動(dòng)環(huán)節(jié)中所計(jì)算的時(shí)間也為參考時(shí)間，按活動(dòng)的詳細(xì)情況可做適當(dāng)修改，如適當(dāng)縮短或延長均可。圣誕節(jié)是西方的“春節(jié)”，隨著中西方文化的交融，圣誕節(jié)在中國尤其在中國年輕一代的影響逐漸增大，如今，圣誕節(jié)已經(jīng)成為中國學(xué)生的一個(gè)隆重的節(jié)曰。在圣誕節(jié)，各種各樣的圣誕節(jié)慶賀活動(dòng)越來越受到大學(xué)生的關(guān)注。圣誕節(jié)派對(duì)作為一種重要的形式，對(duì)大學(xué)生的。吸引力非常宏大，即使因?yàn)楦鞣N原因，他們可能無法親自參與本次活動(dòng)，但是，一個(gè)歡樂而溫馨的圣誕節(jié)party仍然能成為大學(xué)生們閑暇之時(shí)津津樂道的話題。其影響力之大，難以表述!通過這次的“圣誕之夜”派對(duì)，可以到達(dá)事半功倍的宣傳作用。贊助商家的品牌形象在成大學(xué)生的心中將前進(jìn)一大步。這次活動(dòng)，我們將以“x圣誕之夜”來命名，在活動(dòng)的宣傳中，不遺余力地為贊助商做宣傳;同時(shí)，贊助商以現(xiàn)金的形式支持我們這次活動(dòng)，與“營銷籌劃研究會(huì)”攜手，“圣誕之夜”派對(duì)在成都大學(xué)做大、做好!親子活動(dòng)籌劃方案八百字篇六小朋友致新年賀詞，宣布慶新年活動(dòng)開場(chǎng)游戲活動(dòng)與文藝表演穿插進(jìn)展：游戲形式：以六對(duì)競(jìng)賽形式〔喜羊羊、美羊羊、慢羊羊、沸羊羊、懶羊羊、灰太狼〕游戲內(nèi)容：以知識(shí)和游戲結(jié)合的形式穿插交融游戲活動(dòng)規(guī)那么：游戲一：全體總發(fā)動(dòng)游戲規(guī)那么：以組為單位接力形式進(jìn)展〔每次三組，分兩次進(jìn)展〕各組幼兒雙腳夾沙包在起點(diǎn)作準(zhǔn)備，聽到口令，第一個(gè)人立即夾著沙包跳到指定地點(diǎn)，然后將沙包放到小筐內(nèi)，快速跑回，拍下一個(gè)小朋友的手，下一個(gè)小朋友才可以出發(fā)。全隊(duì)全部送完沙包，快速返回起點(diǎn)，用時(shí)最少的獲勝！道具：24個(gè)沙包，三個(gè)小筐游戲二：快樂對(duì)對(duì)碰游戲規(guī)那么：以組為單位，一組一組輪流進(jìn)展。學(xué)過詩歌，出上句，對(duì)下句，看誰對(duì)的快，對(duì)的準(zhǔn)?！?個(gè)〕音節(jié)練習(xí)：我說p，我說ǎ，對(duì)p?！?個(gè)〕道具：詩歌6組，每組5個(gè)；音節(jié)6組，每組5個(gè)。游戲三：羊角球大比拼游戲規(guī)那么：以組為單位接力形式進(jìn)展〔每次兩組，分三次進(jìn)展〕各組幼兒排好隊(duì)，第一個(gè)人抓著羊角球從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)處，答復(fù)對(duì)給出的計(jì)算題，才可以調(diào)頭跳回起點(diǎn)，將羊角球交給下一個(gè)小朋友，依次進(jìn)展，最后一個(gè)人先回到起點(diǎn)的獲勝。道具：羊角球3個(gè)，計(jì)算題6組，每組10道游戲四：說相反游戲規(guī)那么：以組為單位，兩組同時(shí)進(jìn)展〔分3次〕游戲規(guī)那么：兩組幼兒站在一條直線上，主持人依次說題目，幼兒說出相反的字即可。詞匯由兩個(gè)字、三個(gè)字、四個(gè)字。例如：西瓜——幼兒答：瓜西道具：兩個(gè)字、三個(gè)字、四個(gè)字的詞組各100個(gè)游戲五：快樂的小司機(jī)游戲規(guī)那么：以組為單位接力形式進(jìn)展〔每次兩組，分三次進(jìn)展〕各組幼兒排好隊(duì)，第一個(gè)人坐在小車上準(zhǔn)備，聽到開場(chǎng)的口令后，騎著小車到指定地點(diǎn)，讀對(duì)拼音卡才可以調(diào)頭騎回起點(diǎn)，將車交給下一個(gè)小朋友，依次進(jìn)展，最后一個(gè)人先回到起點(diǎn)的獲勝。道具：自行車3個(gè)〔或腳踏車〕，聲母、韻母卡各1套文藝節(jié)目：男孩子：歌表演《小海軍》女孩子1：舞蹈《悄悄話》女孩子2：環(huán)保創(chuàng)意時(shí)裝秀1、公布競(jìng)賽結(jié)果，發(fā)獎(jiǎng)品2、歌表演《讓愛傳出去》為媽媽送出自己親手制作的禮物3、狂歡舞曲完畢親子活動(dòng)籌劃方案八百字篇七3—4月份里某個(gè)周六的陽光早上〔待定〕以就近為原那么。附近公園或小區(qū)內(nèi)2歲至4歲〔10個(gè)寶寶以內(nèi)〕活動(dòng)內(nèi)容一：1、破冰及分組。建議2個(gè)家庭為一個(gè)小組2、讓小朋友觀察、認(rèn)識(shí)樹苗3、每個(gè)小組分發(fā)一株樹苗，兩個(gè)家庭合作種植，完畢后掛小盤盤〔小盤盤上可以寫樹名、保護(hù)樹木等文字〕活動(dòng)內(nèi)容二4、向小朋友介紹介紹盆栽種子〔辰媽會(huì)提早把種子發(fā)好芽〕，并分發(fā)給大家5、每個(gè)家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家種植跟蹤：活動(dòng)后的幾個(gè)月中，每個(gè)寶寶在家中負(fù)責(zé)呵護(hù)幼苗的成長。拍攝并提交5—10張照片記錄幼苗的成長過程，辰辰媽最終匯總成電子相冊(cè)發(fā)給大家紀(jì)念！〔此點(diǎn)子來自樂樂媽媽和天津花友群，謝謝大家！〕活動(dòng)用品：1、樹苗、種子——辰辰媽將根據(jù)報(bào)名人數(shù)購置，假如價(jià)格不高我就擔(dān)了，假如價(jià)格高，就大家平攤費(fèi)用。辰辰媽對(duì)種植絕對(duì)菜鳥級(jí)，所以歡送有種植經(jīng)歷的媽媽建議好種好活又好看的品種咯2、植樹的鐵鍬——估計(jì)家里面都沒有，我們臨近再借吧3、小板凳——每家自備4、種花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰媽家里都沒有〔除了水〕，需要購置，其他媽媽假如有需要的可以告訴我一起團(tuán)購。親子活動(dòng)籌劃方案八百字篇八親子活動(dòng)主要是親緣關(guān)系為主要維系根底，以孩子跟家長的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種才能，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過渡的一種活動(dòng)。孩子的早期教育尤為重要，要對(duì)孩子進(jìn)展智力開發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動(dòng)計(jì)生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來為孩子們帶來一份美妙的回憶。：大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日：20xx年月日：某大型商場(chǎng)或兒童游樂場(chǎng)1、社區(qū)親子活動(dòng)籌劃方案2、通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流。開展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。1、確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地，布置好活動(dòng)場(chǎng)地，對(duì)開幕式場(chǎng)地進(jìn)展安排。2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函，通知家長到場(chǎng)時(shí)間。3、做好活動(dòng)前的宣傳工作。4、設(shè)置獎(jiǎng)品。5、活動(dòng)前發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備會(huì)議，確定相關(guān)工作人員。社區(qū)成員入場(chǎng)。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動(dòng)考前須知并介紹游戲名稱。每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)展一分鐘的自我介紹，并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。游戲開場(chǎng)。(1)踩氣球(2)乒乓球拍托球快步走(3)套圈圈(4)運(yùn)球(5)貼鼻子(6)跳圈圈(7)拼圖為孩子和家長頒獎(jiǎng)主持人致詞，活動(dòng)完畢以每個(gè)家庭為單位，活動(dòng)均分為n組，每組4個(gè)家庭。(一)活動(dòng)1踩氣球(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破別人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時(shí)間完畢;一個(gè)小朋友和一個(gè)家長分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否那么視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽堵的資格;在比賽時(shí)間內(nèi)(5分鐘)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個(gè)家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎(jiǎng)勵(lì)。(二)活動(dòng)2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：乒乓球拍、乒乓球游戲方法：家長和孩子各自站在標(biāo)示線相對(duì)的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里;家長接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完，游戲就完畢;在比賽過程中球掉地上的須停頓后托好球方可繼續(xù)行走，如有違規(guī)者當(dāng)輸;以先跑完的隊(duì)獲勝，獲勝那一組的每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一套家庭套裝的洗發(fā)用品。(三)活動(dòng)3套圈圈(孩子和雙親)材料準(zhǔn)備：套圈數(shù)個(gè)、飲料數(shù)瓶(罐、盒)游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶(罐、盒);在比賽時(shí)間內(nèi)(10分鐘)家長和小孩在規(guī)定的間隔外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個(gè)家庭分別獎(jiǎng)勵(lì)牙膏和香皂。(四)活動(dòng)4、運(yùn)球(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：籃球數(shù)個(gè)游戲方法：4個(gè)家庭為一組，家長和孩子背對(duì)背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運(yùn)到指定的地方，最先運(yùn)到的家庭獲勝。規(guī)那么：在運(yùn)球的過程中，手不許碰到球;途中如球掉下，那么撿起球返回起點(diǎn)，重新開場(chǎng)。(五)活動(dòng)5貼鼻子(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：動(dòng)物貼圖社區(qū)親子活動(dòng)籌劃方案游戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。規(guī)那么：家長要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮。(六)活動(dòng)6跳圈圈(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：呼啦圈數(shù)個(gè)游戲方法：準(zhǔn)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。規(guī)那么：孩子自己跳圈，家長不得推、抱孩子。(七)活動(dòng)7拼圖(孩子和雙親)材料準(zhǔn)備：拼圖游戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個(gè)家庭獲勝。獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e獎(jiǎng)勵(lì)一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的孩子和家長頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。九、應(yīng)急措施為了我系舉行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特殊情況時(shí)，我們可以及時(shí)、有序、高效地作出相應(yīng)處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護(hù)本次活動(dòng)的穩(wěn)定和有序地開展，作出以下活動(dòng)安排：1、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，理解周圍是否有平安隱患，假設(shè)有應(yīng)及時(shí)整改。2、做好活動(dòng)的組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制訂好方案，照顧孩子的平安，注意孩子活動(dòng)時(shí)的平安。3、活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子平安第一，比賽第二。4、隨時(shí)供給孩子飲水，在活動(dòng)過程中，安排孩子適當(dāng)休息。5、為了防止不必要的誤會(huì)和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。親子活動(dòng)籌劃方案八百字篇九1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。2、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀，增進(jìn)親子感情。全體大班幼兒及其媽媽。3月8日下午3:00各大班教室以“親子游戲”、“表演節(jié)目”、“送賀卡”的活動(dòng)，表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。1、材料準(zhǔn)備：㈠、音樂《天下的媽媽都是一樣的》、《游子吟》、〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉、《媽媽我愛你》。㈡、通知媽媽參加活動(dòng)。㈢、橘子、椅子、字卡、幼兒自己制作的賀卡。2、活動(dòng)流程：㈠、播放音樂《天下的媽媽都是一樣的》，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?。㈡、老師引?dǎo)幼兒說說今天又什么特別的地方，是什么特別的節(jié)日。㈢、請(qǐng)個(gè)別幼兒為媽媽表演節(jié)目〔形式多樣〕。注：老師可根據(jù)孩子的表演適當(dāng)?shù)倪M(jìn)展講話。㈣、幼兒說說媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛。老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了?！雹?、幼兒與媽媽一起游戲。①、媽媽游戲――搶椅子②、親子游戲：媽媽看字卡做相應(yīng)的動(dòng)作，可以用語言來表達(dá)，但不能出現(xiàn)字卡中的字，幼兒來猜是什么。③、感情聯(lián)絡(luò)站：播放音樂《游子吟》，幼兒為媽媽剝橘子，喂橘子。㈥、集體表演《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》。㈦、請(qǐng)幼兒對(duì)媽媽說說悄悄話。當(dāng)幼兒說完悄悄話，老師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。㈧、播放音樂《媽媽我愛你》送賀卡，幼兒在送賀卡中，體會(huì)和表達(dá)愛媽媽的情感。親子活動(dòng)籌劃方案八百字篇十武夷印糕1、幼兒與家長互相制作家鄉(xiāng)特色小吃—武夷印糕，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。2、學(xué)習(xí)印糕的根本制作工藝，體驗(yàn)勞動(dòng)與合作的快樂。體驗(yàn)親子間的親情，和家長溝通好時(shí)間，與糕家莊老板聯(lián)絡(luò)場(chǎng)地的使用。1、幼兒與家長到達(dá)糕家莊，參觀糕家莊外部環(huán)境及產(chǎn)品展示區(qū)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。2、請(qǐng)工作人員帶著家長與幼兒觀看武夷印糕的文化〔印糕的制作流程、各種印糕模具、模具的開展變化〕。3、請(qǐng)工作人員示范印糕的制作流程：拌好的米粉—放入模具—壓制—滾平—敲下—烘烤〔1〕穿戴好工作服，戴上一次性手套，保證食品的衛(wèi)生〔2〕擇適宜的磨具，〔大小、花色、形狀〕〔3〕制的過程要用大拇指用力的將米粉按入模具內(nèi)，以免過于松散無法成形?！?〕竹簽刮去多余米粉時(shí)要注意不要將印糕刮散〔5〕時(shí)候要模具向上，這樣敲下來的印糕會(huì)更完好4、幼兒與家長合作制作印糕，可以單獨(dú)做各自的模具，也可以互相協(xié)作進(jìn)展。5、等待烘烤，互相談?wù)劯邢耄耗阕隽耸裁礃拥挠「?？做的時(shí)候發(fā)現(xiàn)什么困難？你是怎么解決的？有尋求爸爸媽媽的幫助嗎？6、分享勞動(dòng)成果，共同品味印糕。親子活動(dòng)籌劃方案八百字篇十一通過親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長及孩子間的感情，以進(jìn)步孩子的綜合才能，增強(qiáng)家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地開展兒童的社會(huì)交往才能。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子安康成長的氣氛。進(jìn)步家長育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的安康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。xxxxxx圖書館xx社區(qū)文化活動(dòng)中心、xx社區(qū)婦女結(jié)合會(huì)20xx年12月13日〔星期六〕下午x:00—17:00xx社區(qū)文化效勞中心xx社區(qū)的學(xué)生〔小學(xué)生〕和家長六、活動(dòng)程序安排：1、xx:30家長和學(xué)生到場(chǎng)簽到，領(lǐng)號(hào)碼牌。2、x:00開場(chǎng)親子活動(dòng)3、17:00活動(dòng)完畢。〔詳細(xì)完畢時(shí)間看實(shí)際情況〕主持人號(hào)召小朋友一起回收道具，清理現(xiàn)場(chǎng)。1、熱身一反常態(tài)：參加游戲的家長和小朋友分成兩組，聽從主持人的號(hào)令，做出與號(hào)令相反的動(dòng)作。比方主持人說“低頭”，游戲者就要“抬頭”。做錯(cuò)或反響慢的淘汰，5輪過后剩下的家長或小朋友獲得小禮品一份。2、歌曲接龍：以家庭為組，由主持人提出特定的歌，比方歌詞中帶有動(dòng)物的，或者帶有“愛”字的等等。唱不出來的那組淘汰，5輪過后剩下的組獲得禮品一份3、腦筋急轉(zhuǎn)彎：由主持人提問，最快站起來并正確答復(fù)下列問題的人可以獲得小禮品一份。4、一站到底：就是四字詞語接龍。每個(gè)家庭為一組，每組站在一張報(bào)紙上，主持人說一個(gè)成語，然后一組一組接下去。當(dāng)接不上詞語或說錯(cuò)詞語時(shí)，就把報(bào)紙對(duì)折再站上去，主持人重新開一個(gè)成語讓后面的人繼續(xù)接。5輪過后，站到最后的組可以獲得禮品一份。5、轉(zhuǎn)呼啦圈：以家庭為組，兩組進(jìn)展比賽。每人轉(zhuǎn)一次呼啦圈，轉(zhuǎn)得圈數(shù)多的那組獲勝，獎(jiǎng)勵(lì)禮品一份。6、夾玻璃球：以家庭為組，兩組進(jìn)展比賽。一個(gè)人把玻璃球從第一個(gè)盆夾到第二個(gè)盆，另一個(gè)人把玻璃球從第二個(gè)盆夾到第三個(gè)盆。先完成的那組勝，獎(jiǎng)勵(lì)禮品一份。品分配；道具準(zhǔn)備活動(dòng)中：場(chǎng)地布置；簽到；發(fā)號(hào)碼牌；主持；拍照；獎(jiǎng)品管理及發(fā)放1、宣傳：貼海報(bào)，發(fā)短信或直接通知來書屋看書的讀者。2、活動(dòng)物品：報(bào)紙假設(shè)干；呼啦圈2個(gè)；玻璃球40個(gè)；盆子5個(gè)；題卡假設(shè)干；3、活動(dòng)獎(jiǎng)品：家庭日用品；學(xué)習(xí)文具。親子活動(dòng)籌劃方案八百字篇十二通過開展慶賀“六一”活動(dòng)，讓幼兒和父母一起動(dòng)手制作，感受到父母的關(guān)愛，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長在參與幼兒的節(jié)日慶賀活動(dòng)中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的典范。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法。理解家園共育的重要性，同時(shí)感受體驗(yàn)環(huán)保、閱讀的意義。促進(jìn)孩子身心安康開展。通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。生活處處有精彩1。布置富有歡慶氣氛的環(huán)境〔班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境〕；張貼宣傳標(biāo)語。2。以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。3。由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品?！惨弧郴顒?dòng)建議1。目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，建議本園全體家長和全體老師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，鼓勵(lì)全園家長和老師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。2。時(shí)間：20xx年5月28日上午7：30—11：003。對(duì)象：本園全體家長、老師和幼兒。4、方法：通過向家長、老師發(fā)出建議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送建議書引起家長的重視，爭(zhēng)取全體家長和老師對(duì)此次慶賀活動(dòng)的配合與支持?！捕场傲弧被顒?dòng)流程1、入場(chǎng)8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人開場(chǎng)白〔穿插“幸福拍手歌〕2、園長講話和家長代表發(fā)言8：40—9：003、幼兒節(jié)目表演9：00—9：454、親子活動(dòng)9：45—10：455、發(fā)放獎(jiǎng)品，幼兒回教室10：45—11：006、離園11：00〔三〕系列活動(dòng)親子游戲：小班組1、親子二人行〔組織者：〕準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好四個(gè)走道。玩法：一位家長和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長分成四隊(duì)，幼兒和家長面對(duì)面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開場(chǎng)，家長帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。規(guī)那么：幼兒的腳不許分開家長的腳。2、拋球接球〔組織者：〕準(zhǔn)備：海洋球、框子假設(shè)干。玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)展比賽。寶寶和家長分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開場(chǎng)，幼兒拋球，家長手持框子接球，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝。規(guī)那么：掉在地上不能撿起來。3、豬八戒背媳婦〔組織者：〕玩法：一位家長和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長分成四隊(duì)，家長背著幼兒跑到對(duì)面，讓幼兒拿一個(gè)禮物。時(shí)間為一分鐘，看誰拿得最多。規(guī)那么：一次性只能拿一個(gè)禮物。中班組1、聽音樂搶椅子〔組織者：〕準(zhǔn)備：三張大椅子玩法：四個(gè)家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停頓以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！規(guī)那么：要求音樂停頓后才能搶椅子坐下！2、我的寶寶在哪里〔組織者：〕游戲準(zhǔn)備：布帶假設(shè)干游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長去尋找自己的寶寶。規(guī)那么：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶3、我給爸爸〔媽媽〕穿鞋子〔組織者：〕游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開場(chǎng)，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸〔媽媽〕的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為成功者大班組1、夾彈珠〔組織者：〕準(zhǔn)備：彈珠、筷子、碗各四雙份。玩法：一親子為一組，四組同時(shí)進(jìn)展夾彈珠，時(shí)間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。2、投海洋球〔組織者：〕準(zhǔn)備：海洋球假設(shè)干、籃子四個(gè)玩法：一親子為一組，四組同時(shí)在規(guī)定間隔內(nèi)進(jìn)展投接海洋球，自己確定投接者，時(shí)間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。3、網(wǎng)小魚〔組織者：〕玩法：所有的小朋友圍成一個(gè)大圈，爸爸媽媽當(dāng)魚網(wǎng)，有一局部小寶寶當(dāng)小魚，爸爸媽媽唱“一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚。三網(wǎng)四網(wǎng)撈了一條短尾巴小金魚。到時(shí)金魚就去抓小魚。親子活動(dòng)籌劃方案八百字篇十三5月x日是個(gè)難忘又快樂的日子，那天我們二〔3〕班全體師生及家長歡聚一堂，走進(jìn)綠地進(jìn)展了親子拓展活動(dòng)。這一天成了我們班老師、孩子、家長共同銘刻的美妙日子。本次活動(dòng)經(jīng)班級(jí)家長委員長會(huì)商定，最終確定開展一次“相約綠地、走進(jìn)農(nóng)莊”的親子活動(dòng)，通過親臨、感受、參與、互動(dòng)、拓展等元素的有機(jī)結(jié)合，讓家長和孩子們?cè)凇巴嬷袑W(xué)，學(xué)中做”的氣氛中體驗(yàn)快樂、分享快樂。我們都覺得如今要多創(chuàng)造這樣親師生互相交流的平臺(tái)，對(duì)他們的成長起著舉足輕重的作用。湖南衛(wèi)視的《爸爸去哪》欄目如此熱播，我想不僅僅是因?yàn)槊餍切蜗蟮拇嬖?，它更啟迪我們?nèi)绾巫尯⒆訉W(xué)會(huì)體驗(yàn)，如何養(yǎng)成融入這個(gè)大社會(huì)的一種才能。我個(gè)人之所以也這么喜歡，也許根點(diǎn)就于此吧。我們沒有明星的光環(huán)，但也可創(chuàng)造這樣的親子活動(dòng)時(shí)機(jī)。因受天氣影響此次行程安排得有些急促，但令我感動(dòng)的是我們班有一批如此擔(dān)當(dāng)愿意付出的家長們，身為家長委員會(huì)____，他擔(dān)任公司的老總，事務(wù)非常繁忙，面對(duì)班級(jí)工作他寧愿暫時(shí)放下公司的手頭工作，一邊給家長們打確定車輛，一邊又忙著購置當(dāng)天所需物品。細(xì)心的他為每個(gè)人準(zhǔn)備了兩瓶水，為了方便管理給家長們分好組，選上組長。這樣管理起來輕松方便多了。為了有利于確認(rèn)班級(jí)車輛，他們?nèi)以缭绲貋淼骄奂c(diǎn)，在每輛車子上貼上了統(tǒng)一的心形標(biāo)記。還有很多家長，有的收錢，有的在遞平安責(zé)任書，有的還主動(dòng)為沒來得及吃早餐的人購置早點(diǎn)。如此細(xì)心周到，讓我覺得這個(gè)班級(jí)是一個(gè)有著強(qiáng)烈凝聚力的集體。家長、老師、孩子我們永遠(yuǎn)是一家人。接下來我們進(jìn)展了緊鑼密鼓的工程練習(xí)，為了讓活動(dòng)安排得緊張有序，共分為三組進(jìn)展。在信任背摔工程中，家長們用手接住后仰的孩子，剛開場(chǎng)時(shí)孩子們出于自我保