教師德育教學工作總結(11篇)

教師德育教學工作總結(實用11篇)總結是把肯定階段內的有關狀況分析討論，做出有指導性的閱歷方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應當怎么寫呢？以下是我細心整理的總結范文，供大家參考借鑒，盼望可以關心到有需要的伴侶。

老師德育教學工作總結篇一

一個學期結束了，在這一年里關于德育工作我做了以下的工作：

教育局組織我們開展了新老師的培訓工作，其中就有師德方面的內容，這是理論學問；除了理論上學習了德育學問，在學校學習優(yōu)秀老師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內自省，有效地促進了自身師德品質的養(yǎng)成。

我在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還樂觀參與了社會實踐，不斷學習，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時刻以老師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。

在教學中總結與同學相處時的點滴，寫下心得體會。有時找同學談談他們喜愛什么樣的老師，為什么喜愛，他們都做了什么，從這些老師身上學習。

在一個學校里，老師之間擅長相互學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于老師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，我也是這樣做的。與同事之間相互協(xié)作，相互支持，形成了良好校內工作環(huán)境。

與同事相處中，觀看他們的一言一行，專心登記他們與同學相處時的情景，而且向他們請老師德方面的事情。

現(xiàn)在同學通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想熟悉也已變得漸漸簡單起來。因此作為老師，要重點關注同學的感情世界，以深化人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質。

同學德育教育的內容要落到實處，要狠抓主渠道。教育他們，同學只有言行全都才算得上好的道德品質。

針對于我面對的是學校生，學習學校生生理和心理上的變化規(guī)律，留意依據(jù)他們個體心理的差異性，有針對性地賜予關心和指導。比如，我教的陳子航同學，在開學初他存在欺侮同學的問題，我從許多方面進行教育，而且還讓他設身處地地想想假如他被欺侮了，會想些什么？經(jīng)過努力，他現(xiàn)在已經(jīng)好多了。

我們的路還很長，只有不斷學習總結，才能把工作做好。

老師德育教學工作總結篇二

我結合本班實際狀況總結本學期的德育工作總結如下：

一、培育良好的`習慣

二、實施愛心工程，讓愛心貫穿教育的全過程。

常言，愛同學就是愛明天，愛事業(yè)就是愛祖國，教學者如扶醉人，沒有愛心是萬萬不行的。老師的工作絕不是毫無熱忱的把學問從一個頭腦裝進另一個頭腦，更重要的是雕塑同學的心靈，愛便是這一綠化工程的奠基。

三、加強班級管理，培育同學力量。

良好習慣的培育始終是本學期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓同學養(yǎng)成良好的習慣呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓同學成為班級管理的仆人，也同時在這樣的過程中培育他們的力量。因此嘗試以下的做法：

1、鼓舞班干部敢想，敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學們自覺參加班級管理，有利于同學們的學習和各種愛好的進展，什么想法和活動都可以爭論。

2、鼓舞同學展現(xiàn)自我，樹立自信

學校生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加快速歡樂地成長。在班級中，我努力搭建同學展現(xiàn)的舞臺。

四、加強思想品德的教育

我想更為重要的是教會他們熟悉世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結合國旗下講話的內容，在班會課上做相應的支配。每周都學習《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》。

在今后的工作中我將更加努力工作，加強班級德育建設，不斷完善自己，提高自己，使所教班級德育工作躍上一個新臺階。

老師德育教學工作總結篇三

我班同學叫李文，從小養(yǎng)成了我行我素、無拘無束的生活方式。起初的表現(xiàn)為說臟話、打架、后來逃學。常常在科任老師課堂上搗亂，在同學中間影響特別壞。為了訂正他逃學的惡習，我實行了“看”和“管”兩種?！翱础奔醇议L把他送到學校我就開頭看，交代任課老師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去，并且我常常到教室外查，下課后我站在學校門口防止他出去。然后利用課余時間對他進行“管”，即勸說教育。經(jīng)過嚴密的“看”和苦口婆心的“管”，最終他答應不再逃學了?？墒牵丫奶訉W轉到了課堂上，做小動作，影響四周同學學習，有時鬧得老師課都上不下去，面對這種狀況，我也想過放棄，但班主任的職責就是教書育人，不能把差生轉過來，那是不稱職的班主任，于是我主動和他談心，鼓舞他，表揚他能戰(zhàn)勝自己回到課堂，這是英勇者的行為，不要可怕挫折，信任自己，肯定能夠成材，并幫他疏通和同學之間的關系，開展形式多彩的活動來吸引他的愛好，在活動中調動他的樂觀性。他籃球玩的好，于是我就把學校進行的籃球競賽的任務交給了他，讓他組織這次籃球賽。他特別興奮表示肯定會把獎狀拿回來，在接下來的幾天里，他每天很仔細的帶領隊員進行訓練。結果我們班以大比分戰(zhàn)勝了實力強勁的對手。通過這件事同學們轉變了對他的看法，他自己也樹立了自信念。于是我乘機找他談話，給他鼓舞并把體委工作交給了他。我堅持“以愛動其心，以嚴導其行”。生活上關懷，感情上親近，要求上嚴格，方法上敏捷，行動上作表率。并且和家長、任課老師聯(lián)起手來，齊抓共管。一段時間后，他的行為法規(guī)了，學習態(tài)度端正了，對老師和同學的態(tài)度溫柔了，慢慢地對學習也產(chǎn)生了愛好。

1、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部，并實行任期制和聘任制，指訂責任目標，調動同學學習工作的樂觀性。

2、建立日常家訪。每學期對每個同學進行兩次家訪，定期召開家長座談會，取得家長的協(xié)作。

3、常常和任課老師聯(lián)系。多和任課老師溝通，交換，既全面了解同學的狀況，又爭取了他們的幫助，特別有利于班級管理。

老師德育教學工作總結篇四

依據(jù)20xx年德育工作的要點，結合我校的實際情形，工作中確立了一種意識：以人為本，以同學為主體；抓牢兩條線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。確立與新時期新情勢要求相適應的德育理念，堅決不移地推動每一位德育工的育人方法的改進。

學校確立了以陶校長為組長，分管校長劉校長為副組長，德育主任和輔導員老師為組員的德育領導小組。開學初，大隊委組織大隊委員綻開競爭上崗。同時進一步完善了德育工作檔案制度，學校重大大事快報制，完善德育先進班集體，個人評比制度，使德育工作制度化、規(guī)范化。

依據(jù)學校工作支配，重視班主任工作的指導與管理，班級配置了配班老師，并為新老師綻開師徒結對活動，進一步明確班主任：職責填好《班主任工作手冊》、通過每周的常規(guī)訓練，促使同學良好行動習慣的養(yǎng)成，通過中隊活動晨會課教育，強化班集體建設。重視特殊同學的幫扶，作好成長記錄。通過班主任沙龍，交換身邊的育人故事，總結良好的德育體會，發(fā)掘建立優(yōu)秀的德育典型。在每期的家長學校中，讓同學、家長一起參加到師德師風的評比進程中，填寫好反饋表和問卷調查表。

依據(jù)各班級段同學的特點，進一步落實《學校生守則》、《學校生日常行動規(guī)范》，廣開渠道強化學校生的基礎道德和日常行動規(guī)范的養(yǎng)成。我校還制定了《學校日常行動規(guī)范》，以五項常規(guī)競賽為抓手，由條線分管，將此和班主任月考核掛鉤，通過每周的`常規(guī)訓練重點的反饋，國旗下事跡介紹，櫥窗宣揚，對同學的常規(guī)行動訓練有效到位。

同學是在活動中成長起來的，本學期我校綻開了學校綠色家園特點活動，充分利用社會教育資源，發(fā)揮優(yōu)勢，樂觀綻開教育實踐活動，營建良好的育人環(huán)境，優(yōu)化同學成長的環(huán)境。制定了詳細制度和評比標準，開拓了同學的視野，提高了同學的實踐力量，另外，推普周系列活動，愛牙周活動、法制教育系列活動、科技節(jié)系列活動，更是層出不窮。

老師德育教學工作總結篇五

又一學期的教學工作結束了。在這學期里，本人做了以下工作，現(xiàn)總結如下：

一、政治思想道德素養(yǎng)。

這學期，本人能腎教育教學的理論學習，仔細寫好讀書筆記，特殊是學習了《中學教學設計》、《中學語文教學》，以教育教學為中心，認仔細真地工作。工作中，同事之間能善解人意、寬待他人，與科任老師團結協(xié)作。在教育教學工作中，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，從不遲到和早退，中途離校。仔細參與學校的政治學習和業(yè)務學習，加強自身修養(yǎng)，愿意理解學校布置的各項工作和活動。對同學堅持正面教育，時刻關懷后進生的學習，急躁地輔導他們，特殊是吳承杰，孫浩俊這兩位同學不但成果差，并且不愿做家庭作業(yè)，學習態(tài)度一點兒也不端正。我從來沒有卑視他們，一方面與他們家長聯(lián)系，讓家長協(xié)作學校督促自我的孩子仔細學習，努力完成家庭作業(yè);一方面我在班級急躁地教育他們，讓他們端正學習態(tài)度。對貧困生時刻關懷，所以我常常問長問短地關懷他們，促使他們健康地成長，真正做到教書育人。

在教育教學工作中，我常常對同學進行常規(guī)教育，進行禮貌平安教育。在職責期間無平安事故發(fā)生，時刻對同學進行搞好學校個人的衛(wèi)生教育，所以我班的衛(wèi)生工作一向做得比較精彩。教室窗明幾凈，課桌椅潔凈整齊。一學期來我班沒有一張課桌椅有損壞現(xiàn)象。

在教學中，能樂觀按要求完成各學科的教學方案。在備課中，樂觀參與團體備課，并參加主講。在課堂教學中，以同學為主體，組織并參加同學的學習活動。在對待同學的作業(yè)中，仔細批發(fā)作業(yè)，課堂作業(yè)堅持全部面批。

這學期我組織同學樂觀參加學校進行的各項活動和競賽，并得到了很好的成果。這主要是我樂觀組織同學參加，更重要的是同學團體榮譽感較強。

成果是臨時的，也是一個新的起點，不斷的勝利有不斷的起點，所以僅有努力再努力，才能有新的勝利。

老師德育教學工作總結篇六

一學期的時間就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。人民老師這一職業(yè)是特別辛苦的，尤其是班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是同學班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關系到整個學校的進展。下面分幾個方面來說一說：

一個學期以來，我能根據(jù)自己制定的德育工作方案進行工作，留意自己的師德形象，重

視對同學進行品德教育，現(xiàn)將狀況總結如下：

1、加強學習，勇于創(chuàng)新。仔細學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學習優(yōu)秀老師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內自省，有效地促進了自身師德品質的養(yǎng)成。

2、參加實踐，總結閱歷。我在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還樂觀參與了社會實踐，不斷學習，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時刻以老師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。

3、相互借鑒，共同提高。在一個學校里，老師之間擅長相互學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于老師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，我也是這樣做的。與同事之間相互協(xié)作，相互支持，形成了良好校內工作環(huán)境。

1、專心關懷，滲透德育?，F(xiàn)在同學通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想熟悉也已變的漸漸簡單起來。因此作為班主任老師，在這學期中我重點去了關注同學的共性形成，關注同學的感情世界，以深化人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質。

2、加強規(guī)范學習，滲透德育。同學德育教育的內容要落到實處，要狠抓主渠道。教育他們，同學只有言行全都才算得上好的道德品質。

3、加強老師自身修養(yǎng)，滲透德育。老師還應當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育。愛同學，是做好一切工作的前提和基礎。只有這樣，同學的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高，教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果。

面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化，我留意依據(jù)他們個體心理的差異性，有針對性地賜予關心和指導。比如，我班的郭欽欣同學，在開學初他在學習動機、學習態(tài)度和方法上消失了肯定的問題，針對他存在的某些消極的不利于其身心進展的問題，賜予了個別指導，目前來看他已經(jīng)進步好多了。我還和家長準時聯(lián)系，了解和把握同學心理健康教育的方法，注意關注同學自身良好心理素養(yǎng)的養(yǎng)成，關心家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境，以家長的抱負、追求、品行和行為影響孩子。

老師德育教學工作總結篇七

一個學期終止了，在這一年里關于德育工作我做了以下的工作：

教育局組織我們綻開了新老師的培訓工作，其中就有師德方面的內容，這是理論學問；除了理論上學習了德育學問，在學校學習優(yōu)秀老師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境域，提高實行師德修養(yǎng)的.自覺性。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內自省，有效地增進了自身師德品質的養(yǎng)成。

我在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還樂觀參與了社會實踐，不斷學習，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時刻以老師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。

在教學中總結與同學相處時的點滴，寫下心得體會。有時找同學談談他們愛好什么樣的老師，為何愛好，他們都做了什么，從這些老師身上學習。

在一個學校里，老師之間擅長相互學習、鑒戒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于老師更好地綻開工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，我也是這樣做的。與同事之間相互協(xié)作，相互支持，形成了良好校內工作環(huán)境。

與同事相處中，視察他們的一言一行，專心登記他們與同學相處時的情形，而且向他們請老師德方面的事情。

現(xiàn)在同學通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想熟悉也已變得漸漸簡單起來。因此作為老師，要重點關注同學的感情世界，以深化人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質。

同學德育教育的內容要落到實處，要狠抓主渠道。教育他們，同學只有言行全都才算得上好的道德品質。

針對于我面對的是學校生，學習學校生生理和心理上的變化規(guī)律，留意依據(jù)他們個體心理的差異性，有針對性地賜予關心和指導。比如，我教的陳子航同學，在開學初他存在欺侮同學的問題，我從許多方面進行教育，而且還讓他設身處地地想想假如他被欺侮了，會想些什么？經(jīng)過努力，他現(xiàn)在已經(jīng)好多了。

我們的路還很長，只有不斷學習總結，才能把工作做好。

老師德育教學工作總結篇八

本學期，我校德育工作仔細貫徹區(qū)教育局的工作重點，以區(qū)教育局德育工作要求為依托，以構建和諧學校為主題開展工作。下面就本學期的德育工作作一個簡要的回顧。

一、連續(xù)加強師德理論學習，開展德育工作理論討論。

1、加強老師的師德理論學習，強化老師師德意識。

本學期，我們利用老師政治學習的機會，組織老師多次學習了有關老師師德方面的文件法規(guī)，提高老師的政治素養(yǎng)，增加老師的職責意識，強調德育工要敬重同學，喜愛同學，關懷同學，杜絕體罰和變相體罰同學及其他偽規(guī)大事的發(fā)生，在同學，家長，社會面前樹立良好的師德形象。

2、連續(xù)開展好班主任教研活動。

加強班主任教研活動，在班主任教研活動時做到定時、定資料，開展豐富多彩的班主任教研活動。樂觀參加區(qū)教育局教育科、區(qū)進修學校德育處開展的德育工作，進一步推動了我校班主任比學趕幫的學習氛圍。

二、抓住德育教育主題，開展多種形式的主題教育。

1、深化愛國主義教育，提升德育教育質量。

(1)本學期連續(xù)抓好主題升旗儀式，激發(fā)同學愛國熱忱，樹立良好的愛國意識。今年是祖國71周年大慶，少先隊組織了以“祖國在我心中”為主題的愛國教育升旗儀式。

(2)抓住節(jié)假日為契機，經(jīng)過有意義的活動，對同學進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)的教育。如“”十、一”國慶節(jié)、“少先隊日”等進行了革命主義系列宣揚教育等。

(3)組織同學開展“做一個有道德的人”活動。

2、平安法制教育。

(1)加強平安學問的宣講教育，提高平安意識。

在平安教育月活動中，學校加強平安學問教育活動，特殊是進行了平安、法制教育。并充分利用黑板報、廣播，利用晨會時間做好宣揚教育工作。普及平安學問和技能，推動法制宣揚教育，增加師生平安意識，從而到達了提高師生自我愛護本領，為青少年健康成長制造平安和諧環(huán)境的目的。

平安教育月活動中，平安教育活動資料分為三部分：一是平安學問教育活動，二是平安技能演練活動，三是平安隱患大檢查。學校進行了防火平安疏散演練、進行了平安教育主題升旗儀式。

(2)加強對個別同學的管理，對一些苗頭性現(xiàn)象準時加以教育，杜絕同學違法犯罪現(xiàn)象。針對消失的較惡劣的打架大事準時處理，防止大事的消失。

(3)連續(xù)完善學校各種平安制度、應急預案的制定，特殊是對學校消防工作。

(4)做好衛(wèi)生防疫工作，尤其是對“手口足”病、水痘、風疹等傳染病在學校準時進行學問宣揚，防病、控病，衛(wèi)生消毒。

本學期期末正值我省預防甲型h1n1流感傳染的重要時期，學校依據(jù)做好教育局的布置做好學校此項工作的應急預案，加強對同學的宣揚，讓同學了解相關學問，下發(fā)《告健康書》，做好防控工作。

(5)做好考前、假前的平安工作。

3、環(huán)保教育。

經(jīng)過宣揚櫥窗、學校廣播樂觀宣揚環(huán)保的重要意義，上好環(huán)境教育課。結合環(huán)境日開展了主題升旗儀式，向同學開展環(huán)保教育，讓同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，構成自覺維護公共衛(wèi)生的風氣。

4、開展學唱學校歌曲活動，組織各班同學學習、傳唱學校歌曲。

三、切實開展好開展好家校工作。

切實落實“百、千、萬”活動，使學校與社會、老師與家長構成了良好的關系。加強學校的走訪工作。親密學校與社區(qū)的工作聯(lián)系，將學校德育工作與社區(qū)關工委工作結合在一齊。完善學校及各班家長委員會，發(fā)揮家長委員會的樂觀作用，從而促進家校工作的開展。

四、加強扶貧幫困工作。

為切實減輕困難家庭同學的學習負擔，真正落實國家的“兩免一補”政策，使黨和政府的關懷實實在在的體現(xiàn)，學校根據(jù)國家政策連續(xù)對城市困難家庭、農(nóng)村家庭同學實施“兩免一補”工作，保證不落掉一名同學，使黨和政府的惠民政策切實落實。

以上是本學期我校德育工作的簡潔回顧，我們決心在今后的工作中連續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高。

老師德育教學工作總結篇九

根據(jù)嚴格、公正、文明、廉潔的隊伍建設目標要求，我縣老師局把從嚴治警始終貫穿到執(zhí)法實踐和日常生活的各個環(huán)節(jié)。我局要求全體民警以黨的屆四中全會、省委七屆五次全會精神武裝頭腦、指導工作，進一步增加民警創(chuàng)一流工作業(yè)績，樹xx老師形象的大局意識和責任意識。強化對五條禁令、省委十個嚴禁、省政法委四條紀律、九項規(guī)定等內容的學習，組織開展紀律作風建設大爭論活動。針對隊伍建設中存在的突出問題，該局通過實行每周五單位集中學，其余時間民警自學的方式，將此次學習活動貫穿到年底的各項工作當中。在仔細分析當前民警隊伍工作、學習、思想、紀律、作風等方面存在問題的基礎上，樂觀開展為期兩周的紀律整頓。通過實實在在的措施，最大限度地調動民警的工作樂觀性，使民警的精神面貌和工作狀態(tài)得到明顯改觀，樹立和保持了老師隊伍清正廉潔、克已奉公、秉公執(zhí)法的良好形象。

二、強化老師人員素養(yǎng)教育。

我局立足實際、著眼有用、貼近實戰(zhàn)，結合警種實際，在抓好三項建設的同時，樂觀開展為期三周的崗位大練兵活動?；顒又?，注意抓細節(jié)、抓環(huán)節(jié)、抓癥結，不搞花架子，不做表面文章，不脫離實際，我局主要領導親自謀劃支配培訓內容，親自協(xié)調調度，親自督導落實。重點強化民警做群眾工作力量、執(zhí)法辦案力量、信息化應用力量、治安防范力量的培訓，培育民警干大事業(yè)、求大進展的宏大氣魄。全體民警特殊是中層以上領導干部領先垂范，以學帶干，以干促學，做到學習、工作兩不誤，全面提升了民警隊伍的分散力、戰(zhàn)斗力，為老師隊伍建設培育出更多的執(zhí)法辦案業(yè)務能手和高層次專業(yè)人才夯實了基礎，實現(xiàn)構建高素養(yǎng)民警隊伍的目標。

三、強化老師人員宗旨觀念。

緊緊圍繞干部作風建設年活動，以關注民生、服務進展為中心，進一步鞏固大走訪和五民活動的成果，結合村警工作機制，組織全體民警深化轄區(qū)，準時把握社情民意和社會治安形勢狀況，努力構建適合該縣社會形勢進展的治安防范體系，切實削減和預防各類案件的發(fā)生。同時，老師局各窗口單位根據(jù)構建和諧社會建設，回應社會新期盼、回應人民新要求的總要求，堅固樹立群眾利益無小事的理念，對前來窗口詢問的群眾態(tài)度熱忱，語言得體，服務周到，切實讓人民群眾興奮而來，滿足而去。通過進一步轉變工作作風，全局工作效率明顯提高，為民意識得到強化，堅固樹立了老師和老師民警的良好社會形象。

四、強化老師隊伍外在形象。

我局以行風評議為龍頭，以加強老師隊伍宣揚為抓手，強化老師隊伍親民、為民、便民、惠民的宣揚力度;實行多種措施，進一步深化老師民警大走訪、五民等活動，深化轄區(qū)準時排查化解沖突糾紛，解決信訪老案。在全面抓好社會治安綜合治理工作,進一步推廣加強人防、物防、技防的基礎上，該局以維護社會治安秩序為主線，強化打防結合，連續(xù)開展了一系列嚴打整治斗爭，切實維護了群眾利益，老師隊伍形象進一步提升。

老師德育教學工作總結篇十

在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標要求，取得了肯定成果，現(xiàn)將本學期個人工作總結報告如下：

發(fā)揮德育領導小組核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，少先隊詳細抓，實行校長室、班主任二級常規(guī)管理制度，形成了各部門親密協(xié)作，班主任和任課老師共同擔當縱向連接德育工作體系。德育領導小組成員增加了”教書育人”、”服務育人”、”管理育人”意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員樂觀探究學校德育工作新途徑。留意加強德育隊伍建設，特殊是班主任隊伍建設。每學期堅持開好”四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1-2次班主任閱歷溝通會；每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期3開展這項活動，使我校班會課質量得以較大提高。定期進行班主任例會，通過學習有關閱歷文章、閱歷介紹等方式，努力提高班主任工作力量，并組織班主任參與了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦”班主任話細節(jié)”征文；對于一些初當班主任，學校則采納”幫、扶、帶”方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

1、細心布置宣揚陣地。加強對”紅領巾廣播站”、墻報等文化陣地指導管理，在把好輿論導向同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣揚教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室布置體現(xiàn)了各班特點，營造了生動活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進良好育人氛圍。

3、樂觀做好了迎接”區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校內文化具備與教育要求相適應吸引力和情感號召力，逐步形成了以”紅色精神”為特色校內文化，分散高品位校內文化精神。

4、大力推動”書香校內”進程，以美麗環(huán)境氛圍，高雅校內文化，給人以奮進向上力氣，學校發(fā)揮環(huán)境育人作用，創(chuàng)設一個”時時受教育，到處受感染”德育環(huán)境。我校有健全教育陣地，如：宣揚欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，每天下午”操前講話”已形成我校特色。這些活動都充分體現(xiàn)了同學參加全體性、教育目素養(yǎng)性、教育形式多樣性，使同學在這樣教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進同學實踐力量和創(chuàng)新精神進展。

1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。仔細學習貫徹《學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》和《xx中心學校同學在校一日常規(guī)》，堅持每天非常鐘養(yǎng)成序列教育。同時深化開展了文明禮儀教育、法制教育、平安教育等等。

2、加強班級文化建設。我們要求班主任樂觀思索，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)”文明班級”。各班學習園地布置精致，中隊角規(guī)范有用，富有教育性，各班中隊活動、好人好事都有記錄。

3、加強后進生教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有方案，有措施，并比較準時地了解把握有關狀況，幫助班主任做好個別同學幫教工作。

4、開展了普及小康學問學習宣揚活動，開展一次主題中隊活動，出一期”我與小康同成長”黑板報，學校還利用”小靈通”廣播站進行了宣揚，真正做到了小康學問”進課堂”。同時，少先隊組織隊員開展了”我與父輩手拉手，小康學問我來教”活動，要求隊員把自己在校學習小康學問帶回家，讓他們家長對小康學問也有所了解，讓小康學問”進家庭”。通過開展普及小康學問學習宣揚活動，讓全校老師切實增加了教育工作榮譽感、驕傲感和責任感；同學也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭變化，激發(fā)了同學喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)情感。在同學心中樹立了”為早日實現(xiàn)全面建設小康社會而努力”抱負。

1、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒?，家長參加率達70%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、常常性地與家長溝通，充分利用有效教育資源，推動家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、我校始終注意寓教育于活動之中，我們組織了一系列活動：如開展了以”激情奧運、陽光校內”、”奧運精神伴我成長”等為主題讀書教育活動；組織同學定期觀看教育片；布置宣揚櫥窗，讓同學準時了解了國際、國內及校內大事；開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育氛圍。

3、我校特別重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調全都。通過家長學校向家長介紹同學基本狀況、學校進展規(guī)劃及對同學要求和對家長盼望。盼望家長和學校親密協(xié)作，用正確方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在不正確教育思想和教育方法。

存在問題：

1、全員育人方面，老師重視程度有待提高。

2、家長對同學教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

3、需更加注意同學心理健康教育，促進同學身心全面和諧健康進展。

今后工作設想：

1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體老師育人作用，真正做到服務育人，教書育人全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作針對性、時效性、實效性。加強德育課題討論工作，進一步提升教育管理水平，把討論成果準時應用到學校教育工作中去。

3、連續(xù)抓好班主任”老青幫帶”工作，營造良好教育氛圍。樹立全體老師皆為班主任教育管理思想，使全體老師能共同教育培育同學自覺遵守《學校生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強同學組織紀律。

4、學校德育工作領導小組將在原有工作閱歷基礎上從學校實際動身，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新臺階。

今后，我們要進一步結合我校德育工作中新狀況、新問題，結合少年兒童年齡特點，加強教育理論學習，不斷提高老師科研意識，為培育德智體美全面進展建設者和接班人而不懈努力。

老師德育教學工作總結篇十一

化學是一門以試驗為基礎的自然學科。中學化學教學的目的，是使同學在具備科學文化素養(yǎng)和力量素養(yǎng)的同時，還要提高他們的思想品德素養(yǎng)和對人類的責任感。因此，教學過程中，要在傳授化學學問的同時，還應當適時恰當?shù)貙ν瑢W進行愛國主義教育和辯證唯物主義教育。

1、愛國主義教育。

我國是世界上文明進展最早的國家之一，有著悠久的歷史和絢爛的文化，對人類作出過巨大的貢獻。我國古代文明中的造紙和火藥以及陶瓷和釀造術、商代青銅的制造、春秋晚期的冶鐵和煉鋼、煤和石油的開發(fā)及利用等等，都是同時代的西方國家無與倫比的?；瘜W教材中的緒言部分，介紹新中國成立后，在中國共產(chǎn)黨領導下我國化學工業(yè)取得的巨大成就，通過建國前后鮮亮對比，使同學更多了解祖國，增進同學對社會主義制度優(yōu)越性的熟悉，堅決同學的社會主義信念，進而產(chǎn)生深厚的愛國之情，樹立為祖國富強富強而發(fā)奮學習、報效祖國的思想。

化學是一門以試驗為基礎的學科，科學試驗是熟悉的源泉，是直觀教學的最有效的方法。

1、通過老師演示試驗，使同學觀看到正確、清楚的試驗現(xiàn)象，指導同學精確?????記錄試驗現(xiàn)象，然后把試驗現(xiàn)象作為引導同學思維的“導游者”，深化分析、推理，得出結論。在講氧氣的性質時，先在課堂上演示物質與氧氣反應的試驗，讓同學通過觀看、思索、歸納氧氣的物理性質、化學性質，使同學獲得豐富的感性熟悉，培育同學樹立熟悉xxxxxxxx于實踐的觀點。

此外，在同學試驗時，要求同學遵守操作規(guī)程，留意節(jié)省藥品、愛惜儀器、保持衛(wèi)生，對同學進行行為規(guī)范教育和勤儉節(jié)省教育，通過試驗后對部分物質的回收和利用，滲透商品經(jīng)濟觀念教育。

通過開展豐富多彩的課外活動，制造同學自我教育的環(huán)境和氛圍，使同學在活動中受到啟迪，受到熏陶。如，組織同學參觀風箏博物館，到四周的化纖廠、造紙廠、棉紡廠、釀酒廠等參觀學習，讓同學自己動手做一些豐富多彩的趣味化學小試驗，組織化學學問競賽和化學晚會等，培育同學愛祖國、愛科學、愛家鄉(xiāng)的教育；通過對地區(qū)的水資源及大氣、水域、土壤的污染進行調查并討論，對同學進行環(huán)境愛護教育。

一個學期以來，我能根據(jù)自己制定的.德育工作方案進行工作，留意自己的師德形象，重視對同學進行品德教育，現(xiàn)將狀況總結如下：

1、仔細學習師德規(guī)范，結合學習老師職業(yè)道德規(guī)范，并以老師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形象。

2、依據(jù)同學的身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升老師的道德標準，深化貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高老師的全面道德修養(yǎng)。

3、仔細學習新課改，提高對新課程改革的熟悉和教育理念，并進一步提高自己的教學水平，使自己能更加適應日益進展的教育勢。

4、連續(xù)學習報刊上有關的評論員xx及英雄人物先進人物的事跡，以加深自己對人生觀的進一步理解。

5、學習報刊上有關國內形狀勢教育的xx。通過學習，準時了解和關注當前國內形狀勢及我國各項改革的進展狀況。為災區(qū)群眾樂觀捐款捐物，明確任務、增加信念、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

6、連續(xù)仔細學習有關的教育法律法規(guī)，著重學習《教育法》、《老師法》等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想，進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特別使命的熟悉。

7、制定了班級德育教學方案，利用各種機會對同學實施德育教育，使班級內每個同學在共性心理和道德品質方面得到較大進展和提高。

另外，我能遵守學校的各項規(guī)章制度，樂觀參與政治學習，團結同事，作為班組長，努力協(xié)調好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛崗，喜愛同學，為人師表，責任心強，在教育教學中為同學創(chuàng)設一個良好平和的環(huán)境，讓同學在寬松、民主的氛圍里學習。敬重同學，不體罰，使他們身心得到開心的進展。在家校聯(lián)系方面，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作方案、內容和實施方法外，還通過家訪或個別交談的形式，共同分析同學的狀況，關心家長形成正確的教育觀點和方法，取得家校教育的全都性。

總之，經(jīng)過一個學期的教育和培育，同學在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步。在新的學期里，我將連續(xù)努力，爭取把班級的德育工作做得更好。

轉瞬間又要過了一個學期。孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結和反思。本學期我們結合本班實際狀況，仔細制定了德育工作方案并通過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎。經(jīng)過半年的學習實踐，我班幼兒的道德品質和行為習慣有了肯定的提高，形成了一個具有良好常規(guī)、團結向上的班集體?；仡櫛緦W年我班德育工作開展的狀況作如下總結：

為了創(chuàng)設與幼兒德育相適應的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們依據(jù)每月制定的德育目標，樹立榜樣教育；同時為幼兒供應活動與表現(xiàn)力量的機會，讓幼兒成為環(huán)境的小仆人。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平常，我們提出要求讓幼兒時時記住用一般話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛?！边@時，我們立刻意識到自己的言行不全都給孩子帶來的影響，馬上承認了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，相互督促提示。此外，我們還留意隨機榜樣教育，及里對幼兒賜予表揚和嘉獎，并鼓舞幼兒說說“誰做了什么好事？”激發(fā)幼兒向好榜樣學習的愿望，以點帶面，創(chuàng)設良好的精神環(huán)境。

有歡樂的心情，幼兒才能熱忱地參與活動，對其身心進展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎，“學習哪些本事？最喜愛什么？最能干的是什么？”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談，摩挲孩子的小腦袋，讓幼兒體驗老師對他的愛，既在輕松的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評價。例如：原本較內向的趙xx、施xx小伴侶現(xiàn)在不僅情愿回答別人的提問，而且還能主動表達自己的需求及愿望等。另外，有目的地制造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小組長”，讓孩子在值日工作中逐步學會自我管理，同時為集體服務。如：關心分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信。

家庭在幼兒生活和成長中也起著特別重要的作用。家長與幼兒之間有著親密的情感依戀，家長是幼兒仿照、認同的主要對象。