大班美術(shù)活動(dòng)有趣的怪臉教案反思

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大班美術(shù)活動(dòng)有趣的怪臉教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、借助相像造型，培育幼兒制造性地表現(xiàn)任務(wù)的五官的技能。

2、讓幼兒充分發(fā)揮想象力，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、魔法盒，魔術(shù)棒。

2、蘋果臉型，3張范畫。

3、鋼琴曲磁帶、錄音機(jī)、彩色卡紙、勾線筆。

活動(dòng)過程：

一、觀賞配樂散文《給老師畫像》，激發(fā)幼兒的愛好。

老師："你在散文中聽到小伙伴怎樣來給老師畫像的?(出示蘋果臉型)

是不是這樣嗎?這張像和老師一樣嗎?哪里不像?為什么要把眼睛畫成太陽，嘴畫成水果糖呢?這種用相像物體替換的方法叫替換想象法'。

二、隱性示范，引導(dǎo)幼兒自己想象。

(出示魔法盒，盒中按步驟放入三張范畫，魔法棒)

老師："看，這是什么?我的魔法盒中藏著很多的珍寶，只要我用魔術(shù)棒輕輕一揮，就能把珍寶變出來，現(xiàn)在讓我來變一變，看看能變出什么。我變我變我變變變(抽出第一張范畫，基本的怪臉)老師變出什么?'(變出一張古怪的大臉)"現(xiàn)在請小伙伴來試一試能變出什么'?(請一幼兒來抽出第二張范畫，加上五官)"這回又變出什么了?'(變出眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴了)"這張臉上的五官分別是用什么代替的?假如讓你來變，你會(huì)用什么來替代這些五官呢?'(幼兒爭論回答)，"現(xiàn)在再請一個(gè)小伙伴來變變看，還能變出什么?'(請一幼兒抽出第三張范畫：對五官進(jìn)行了裝飾)"這次又變出了什么?(在原來的臉上進(jìn)行了裝飾)對了，裝飾的時(shí)候留意了黑白、疏密之分。瞧這張臉多古怪、多有趣，這就是運(yùn)用了我們剛才說的用相像物體替換的畫法'。

三、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

老師："小伙伴，你們想來變一個(gè)古怪的怪臉嗎?想一想，你會(huì)用什么來代替怪臉上的五官呢?請你們把想到的怪臉畫下來。(放精美的鋼琴曲)

幼兒作畫，老師提示幼兒作畫時(shí)首先要將基本發(fā)臉型畫大，五官畫在中間要突出，裝飾的時(shí)候要留意線條的疏密和黑白之分。

四、展示體驗(yàn)

將幼兒的作品貼到展示板上，讓幼兒相互說說自己的畫，體驗(yàn)與共享歡樂。

活動(dòng)反思：

在這次的活動(dòng)中，在通過孩子的觀賞和自由爭論中，孩子們的思維一下子打開了，孩子們的想象力豐富極了，孩子的創(chuàng)作真是出乎我的意料，可以說全班的小伙伴的作品沒有一個(gè)是完全一樣的，而且在整個(gè)作畫的過程