七年級語文《竹影》教案設(shè)計

第頁共頁七年級語文《竹影》教案設(shè)計根據(jù)您的要求，這里是一個七年級語文《竹影》的教案設(shè)計。請注意，由于文字限制，我將提供一個簡化版的教案，以便在____字的限制內(nèi)完成。您可以根據(jù)需要自行擴充和修改。課程名稱：竹影教材版本：七年級語文教材教學目標：1.了解竹子的特點和功能，認識竹子的生命力和人們對竹子的利用。2.掌握本文的關(guān)鍵詞匯和理解有關(guān)竹子的基本知識。3.理解課文的主要內(nèi)容，并發(fā)表自己對竹子的認識和感想。教學重點：1.理解課文中的關(guān)鍵詞匯。2.掌握課文的主要內(nèi)容。教學難點：1.理解竹子的特點和功能。2.聽懂并能夠簡單講述竹子的用途和人們對竹子的利用。教學方法：1.多媒體呈現(xiàn)法，通過圖片等多媒體資料向?qū)W生展示竹子的形態(tài)和用途。2.合作學習法，讓學生結(jié)對討論竹子的特點和功能。3.閱讀理解法，通過閱讀課文并解答問題來理解竹子的用途和人們對竹子的利用。教學準備：1.課本、多媒體設(shè)備、竹子的圖片等教具。2.學生們準備紙和筆，用于記錄關(guān)鍵內(nèi)容。教學過程：Step1：導入新課（5分鐘）用多媒體設(shè)備播放竹子的圖片，讓學生觀察并和搭檔一起討論：“你們見過這種植物嗎？它是什么？你們對它有什么了解？”引導學生們用自己的話簡單描述竹子的外觀和特點。Step2：閱讀課文（15分鐘）讓學生閱讀課文《竹影》。指導學生速讀課文，了解課文的大意。請學生再讀一遍課文，并標出關(guān)鍵詞匯，例如：“竹子”、“天才”等。Step3：小組討論與展示（20分鐘）將學生分成小組，每個小組選擇一個關(guān)鍵詞匯，展開討論。小組討論的問題，例如：“竹子有什么特點？”、“竹子可以用來做什么？”。鼓勵學生們和小組成員分享他們的觀點，并在小組討論結(jié)束后展示出來。Step4：填寫知識卡片（15分鐘）要求學生記錄并填寫知識卡片，包括關(guān)鍵詞匯、竹子的特點和竹子的用途。鼓勵學生以自己的方式進行記錄，例如繪制草圖、寫下簡單的解釋等。Step5：閱讀理解與討論（15分鐘）讓學生以小組為單位進行閱讀理解和問題討論。在小組內(nèi)討論問題，例如：“為什么有人說竹子是‘天才’？”、“你認為竹子的用途可以擴展到哪些領(lǐng)域？”。鼓勵學生們激發(fā)思維，提出自己的觀點，并用課文中的例子加以支持。Step6：課堂總結(jié)（5分鐘）請幾個小組展示他們的討論結(jié)果和思考。教師對學生的討論進行點評和總結(jié)，強調(diào)竹子的特點和功能，并鼓勵學生們繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)竹子的其他用途。Step7：課后作業(yè)（2分鐘）要求學生們在家中繼續(xù)探索竹子的用途，并帶來相關(guān)材料與大家分享。鼓勵學生們多使用科技手段，如互聯(lián)網(wǎng)搜索等，進行調(diào)查和研究。以上