九年級(jí)組培優(yōu)方案_第1頁(yè)
九年級(jí)組培優(yōu)方案_第2頁(yè)
九年級(jí)組培優(yōu)方案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中前10名學(xué)生由1人增加2人；前50名由13人增加至16人；前100名由32人增加到35人；中考高中上線率在55%1.九年級(jí)1班為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。年級(jí)前100名為優(yōu)生培2.各班前10名為班級(jí)的培養(yǎng)對(duì)象，確保年級(jí)整體水漲3.各班前25名左右為高中上線率重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。體(年級(jí)前100名)可視為優(yōu)生，教師要為其建立檔案并告知2.引導(dǎo)優(yōu)生樹(shù)立志向優(yōu)生培養(yǎng)首當(dāng)其沖的但是增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)。(1)榜樣示范。以身邊的同學(xué)為榜樣，以歷屆優(yōu)秀畢業(yè)(2)目標(biāo)明確。讓所有優(yōu)秀學(xué)生明確自己的近期目標(biāo)與遠(yuǎn)期志向，以座右銘或教室宣傳欄張?zhí)确绞焦_(kāi)激勵(lì)自己。(3)結(jié)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)；班內(nèi)同層次學(xué)生結(jié)對(duì)，形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍和意識(shí)，整體提升。(4)定期表彰獎(jiǎng)勵(lì)。3.提升課堂教學(xué)效益課堂教學(xué)是主陣地。高效的課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生成績(jī)穩(wěn)定而拔尖的根本保證。所以，正常上課時(shí)間，任課教師對(duì)優(yōu)生要注重基礎(chǔ)、突出水平，增強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。每位任課教師在工作中必須時(shí)刻樹(shù)立培優(yōu)觀點(diǎn)，養(yǎng)成培優(yōu)習(xí)慣，無(wú)論是備課、授課、輔導(dǎo)、測(cè)試都必須優(yōu)先考慮到優(yōu)生，為他們的健康成長(zhǎng)開(kāi)綠燈。給尖子生創(chuàng)設(shè)最佳學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)各種途徑向他們提供最新最好的學(xué)習(xí)資料。4.增強(qiáng)班科組建設(shè)優(yōu)生所在班的班主任要和各科教師形成齊抓共管的局面，要掌握和了解他們的思想狀況、心理狀況、學(xué)習(xí)狀況、家庭狀況及理想目標(biāo)。各科教師要相互協(xié)作，集中火力，共同做好優(yōu)生培養(yǎng)工作。體育教師也要把培優(yōu)工程放在本職工作的首位，確保優(yōu)生中考體育加試得高分。年級(jí)組將對(duì)優(yōu)秀6.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論