部編版四年級(jí)道德與法治上冊(cè)第1課《我們班四歲了》優(yōu)質(zhì)課件

部編版·小學(xué)道德與法治四年級(jí)上冊(cè)第一單元

我們班四歲了第一課時(shí)1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.感受班級(jí)生活的快樂(lè)，激發(fā)熱愛(ài)班集體的情感。2.能找到班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)和不足，積極為班級(jí)成長(zhǎng)作貢獻(xiàn)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】

回憶三年多的班級(jí)生活，能說(shuō)出班級(jí)里那些令人快樂(lè)和難忘的故事，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】能找到班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)和不足，為班級(jí)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。課堂板塊目錄1話(huà)題激趣導(dǎo)入新課3分享探究集思廣益

5隨堂練習(xí)提升素養(yǎng)7布置作業(yè)夯實(shí)課堂2開(kāi)展活動(dòng)回憶美好4師生總結(jié)課堂歸納6課堂總結(jié)思維導(dǎo)圖話(huà)題激趣導(dǎo)入新課

說(shuō)說(shuō)你在成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生的有趣的事。圖片引入出生幼兒園小學(xué)我們班的成長(zhǎng)足跡

我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，三年多的班級(jí)生活給我們留下了許多美好回憶。讓我們一起來(lái)回憶班級(jí)的成長(zhǎng)足跡吧！新課導(dǎo)入

請(qǐng)同學(xué)們將課前準(zhǔn)備的自己繪制的畫(huà)拿出來(lái)。說(shuō)說(shuō)上面呈現(xiàn)的畫(huà)面是這三年校園時(shí)光中哪一件讓你記憶深刻的事情？分享引入春秋游故事會(huì)、辯論會(huì)、講座校運(yùn)會(huì)……我們班的成長(zhǎng)足跡范例一：班級(jí)誕生

記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，同學(xué)們互不相識(shí)。過(guò)了一段時(shí)間，一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體在大家的歡聲笑語(yǔ)中誕生了。你們還記得自己當(dāng)初剛?cè)雽W(xué)，進(jìn)入一個(gè)新的班集體的心情和感受嗎？

記得建隊(duì)日那天，我們?cè)陉?duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，我們成為光榮的少先隊(duì)員……你們記得中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日是哪一天嗎？還記得入隊(duì)時(shí)的心情嗎？

中國(guó)少年先鋒隊(duì)是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下建立的兒童組織。1949年新中國(guó)成立后，在10月13日建立了中國(guó)少年兒童隊(duì)，1953年又改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì)。范例二：全班入隊(duì)過(guò)去的三年里，我們班還有哪些變化？開(kāi)展活動(dòng)回憶美好1.回憶過(guò)去三年在我們班發(fā)生的難忘的事情。2.一同回想同學(xué)說(shuō)的難忘的事情。3.難忘的事情可以是溫暖感人、幽默有趣等

快樂(lè)的事情，也可以是傷心難過(guò)的事情?；顒?dòng)說(shuō)明

這是一年級(jí)時(shí)學(xué)校組織全班同學(xué)看菊展后的合影?？?，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得那么燦爛。范例展示一

這是二年級(jí)時(shí)學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班在接力賽中齊心協(xié)力，獲得了優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。范例展示二讓我們一起對(duì)著這些照片，回憶三年來(lái)班里發(fā)生的難忘的事。小組交流難忘的學(xué)習(xí)時(shí)光難忘的公益活動(dòng)難忘的同學(xué)生日會(huì)

三年多的朝夕相處，三年多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，早已銘刻在我們心中，溫暖著我們每一個(gè)人。小組派代表把最打動(dòng)你的故事在全班分享。全班交流難忘集體的團(tuán)結(jié)難忘老師的關(guān)愛(ài)難忘同學(xué)的幫助分享探究集思廣益觀(guān)察發(fā)現(xiàn)：這個(gè)班棒在什么地方？

地上臟了會(huì)有人自覺(jué)清掃。

班里建立了“崗位輪換”制度，讓每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同崗位的工作，承擔(dān)不同的責(zé)任。自主交流

我們班的優(yōu)點(diǎn)有……

每個(gè)班都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你能說(shuō)出自己班棒在哪里嗎？話(huà)題引導(dǎo)范例分享

我們班每周都被評(píng)為“衛(wèi)生星級(jí)班”，我很自豪。

我們班的每一位同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)特別好。我們班特別團(tuán)結(jié)，我感到很驕傲。

以不同的形式為班級(jí)點(diǎn)贊：寫(xiě)一句話(huà)或一首小詩(shī)……小組合作示例：贊語(yǔ)：我們班是師生共同學(xué)習(xí)的知識(shí)樂(lè)園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長(zhǎng)的微型舞臺(tái)。因?yàn)槲覀兡贻p所以充滿(mǎn)活力因?yàn)槲覀兛鞓?lè)所以不會(huì)孤單因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)所以積極向上我們是翱翔的海燕渴望與大海的搏擊不管未來(lái)的路多難我們都會(huì)勇敢去闖困難不會(huì)打倒我們只會(huì)讓我們更堅(jiān)強(qiáng)我們是一個(gè)整體……小詩(shī)我們班有許多讓人自豪的地方，但也有一些不足。小組討論，找出存在的不足之處。示例：?jiǎn)栴}探究個(gè)別同學(xué)上課總是遲到個(gè)別同學(xué)愛(ài)說(shuō)粗話(huà)個(gè)別同學(xué)愛(ài)玩耍打鬧

怎樣改正班級(jí)中存在的問(wèn)題和不足，把班級(jí)建設(shè)得更好？小組交流，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，建立一個(gè)“金點(diǎn)子”園地。妙招分享

我的金點(diǎn)子①加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)同學(xué)的教育，加強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)的培養(yǎng)。②每天固定時(shí)間，大家集體學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》。③班上的各個(gè)方面都由專(zhuān)人負(fù)責(zé)和監(jiān)督。④同桌之間相互監(jiān)督，相互合作，友好相處。⑤在老師的指導(dǎo)下，共同制訂一個(gè)班規(guī)，大家認(rèn)真遵守?！瓗熒偨Y(jié)課堂歸納1我的收獲三年來(lái)我們?cè)诎嗉?jí)樂(lè)園里健康成長(zhǎng)，發(fā)生過(guò)很多有趣或難忘的事，留下了許多美好回憶。2每個(gè)班都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，我們?yōu)閮?yōu)點(diǎn)點(diǎn)贊，改正不足，為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同努力把班級(jí)建成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。隨堂練習(xí)提升素養(yǎng)一、填空題。1.我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，三年多的班級(jí)生活給

我們留下了許多__________。2.每個(gè)班都有自己的_____和_____。3.不知不覺(jué)中，我們班已經(jīng)____了，讓我們一起對(duì)著過(guò)

去的照片，回憶一下班里發(fā)生過(guò)哪些____或____的事。美好回憶優(yōu)點(diǎn)不足四歲有趣難忘1.我們班有很多優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有任何缺點(diǎn)。（）2.只要班里的每個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，即使紀(jì)律差些也是一個(gè)好的班集體。（）3.一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一個(gè)共同的目標(biāo)。（）4.班級(jí)成員自己做自己的事，不管其他人，照樣能建設(shè)好一個(gè)好的班集體。（）????二、判斷題。2.下列情景中，反映一個(gè)班級(jí)優(yōu)點(diǎn)的是（）。1.我們生活的班集體，是這樣一個(gè)班集體（）。三、選擇題。A.只比學(xué)習(xí)的集體B.沒(méi)有不足的集體C.團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體A.我們班是個(gè)50人的大班B.班級(jí)物品擺放整整齊齊C.學(xué)校為同學(xué)定制了顏色鮮艷的校服CB三、選擇題。3.下列屬于關(guān)愛(ài)集體表現(xiàn)的是（）。①提倡從個(gè)人利益出發(fā)。②發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難。③在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出

更大的力量。④自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)

地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④D課堂總結(jié)思維導(dǎo)圖美好、難忘很棒、點(diǎn)贊獻(xiàn)計(jì)、改進(jìn)我們的班級(jí)成長(zhǎng)足跡優(yōu)點(diǎn)問(wèn)題與不足布置作業(yè)夯實(shí)課堂1.說(shuō)說(shuō)你所在的班集體還有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足。2.為你的班級(jí)提出更多好的建議，幫助它更

好地成長(zhǎng)。統(tǒng)編版·小學(xué)道德與法治四年級(jí)上冊(cè)第一單元

我們班四歲了第二課時(shí)1這些是什么徽章，有什么含義和作用？北京大學(xué)?；諊?guó)徽?qǐng)F(tuán)徽隊(duì)徽清華大學(xué)?；障阑站粘枪芑?qǐng)D片引入資料助讀徽章

徽章，簡(jiǎn)言之，就是佩帶在身上用來(lái)表示身份、職業(yè)、榮譽(yù)的標(biāo)志。它有著悠久的歷史，起源最早可以追溯到原始社會(huì)氏族部落的圖騰標(biāo)志。如：國(guó)徽是國(guó)家的標(biāo)志和象征，警徽是人民警察

的標(biāo)志和象征，?；帐菍W(xué)校的象征……班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。

國(guó)家有國(guó)徽，學(xué)校有?；?，而班級(jí)也是可以有自己的班徽的。新課導(dǎo)入班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。讓我們發(fā)動(dòng)小腦筋，動(dòng)動(dòng)小手，做一個(gè)又有創(chuàng)意又具代表性的班徽吧！

班級(jí)不僅可以有班服、班歌，還可以有班徽。談話(huà)導(dǎo)入班徽設(shè)計(jì)大賽

我們的班徽上有三個(gè)快樂(lè)的娃娃，他們向著天空張開(kāi)雙臂，代表著加油吧，四年級(jí)（3）班！

下面幾個(gè)班徽體現(xiàn)了什么樣的奮斗目標(biāo)？示例交流

我們的班徽色彩斑斕。紅色代表熱情，黃色代表活潑，綠色代表健康，藍(lán)色代表寬廣……多彩童年，快樂(lè)成長(zhǎng)！

我們的班徽上有一個(gè)小螺號(hào)，它象征著吹響嘹亮的號(hào)角，向著彩虹，向著陽(yáng)光，揚(yáng)帆起航。我們能不能設(shè)計(jì)一個(gè)我們班級(jí)的班徽呢？怎樣設(shè)計(jì)？了解思考

班徽通常來(lái)源于班級(jí)的口號(hào)、班號(hào)，它是一個(gè)班的標(biāo)志，標(biāo)志著大家從屬于一個(gè)班級(jí)并且團(tuán)結(jié)一心；它是整個(gè)班級(jí)的精神的提煉，能夠反映大家的共同追求和大家共同的歸屬感；它是班級(jí)活力和榮耀的象征?；顒?dòng)說(shuō)明2小組派代表展示制作好的班徽，并說(shuō)明含義；1分小組設(shè)計(jì)和制作班徽；3評(píng)選出最佳班徽。設(shè)計(jì)步驟第一步：確定能體現(xiàn)班級(jí)奮斗目標(biāo)的主題詞。第二步：選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。第三步：把選定的圖案有機(jī)地組合起來(lái)。第四步：寫(xiě)上解說(shuō)詞。

我們班的口號(hào)（精神追求）是什么？示例：全班討論1開(kāi)拓自我勇往直前2快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)3陽(yáng)光自信活潑向上……

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)班徽，可參考以下幾方面，注意選擇的圖案要有明確的含義，簡(jiǎn)潔美觀(guān)。小組合作1.班號(hào)：_____________；2.口號(hào)：_____________；3.圖案：____，顏色：____；4.解說(shuō)詞：_____________。小組展示1每個(gè)小組派一個(gè)代表參加；2展示本組設(shè)計(jì)好的班徽，并講一講設(shè)計(jì)理念和其中的含義；3注意態(tài)度自然大方，聲音洪亮，表達(dá)清晰。評(píng)選班徽全班投票選出最佳的班徽。1.主題明確、簡(jiǎn)潔美觀(guān)；2.體現(xiàn)班級(jí)的奮斗目標(biāo)；3.最能表現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采特點(diǎn)；4.圖案線(xiàn)條明快，色彩協(xié)調(diào)；……評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)?jiān)u委宣布最佳小組。這是我們?cè)O(shè)計(jì)好的班徽。成果展示班徽釋義：太陽(yáng)花象征著陽(yáng)光、朝氣、向上，畫(huà)中跳躍的人物代表全體同學(xué)，頭頂兩顆五角星分別代表學(xué)校和老師。整個(gè)圖案寓意著：健康、快樂(lè)、好學(xué)的同學(xué)，在學(xué)校和老師的關(guān)懷教育下，像太陽(yáng)花一樣充滿(mǎn)陽(yáng)光，富有朝氣，積極向上。四年二班示例：我的收獲1班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。2設(shè)計(jì)班徽活動(dòng)能培養(yǎng)我們對(duì)班級(jí)的了解和熱愛(ài)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。3我們可以以自己的班級(jí)為背景，設(shè)計(jì)出一個(gè)能表現(xiàn)我們風(fēng)采的班徽。1.____是一個(gè)班級(jí)的____，是班集體的____，代表了

一個(gè)班的________。2.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)班徽。比一比，看誰(shuí)的設(shè)計(jì)主題_____、簡(jiǎn)潔美觀(guān)。3.我們的班徽色彩斑斕。紅色代表____，黃色代表____，綠色代表____，藍(lán)色代表____……多彩童年，快樂(lè)成長(zhǎng)。奮斗目標(biāo)明確熱情班徽標(biāo)志象征活潑健康寬廣一、填空題。1.班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，但不是班集體的象征。（）2.班徽代表了一個(gè)班級(jí)的奮斗目標(biāo)。（）3.設(shè)計(jì)班徽對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種負(fù)擔(dān)，所以班徽可有可無(wú)。（）4.班徽的設(shè)計(jì)沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，不同的班級(jí)班徽也不一樣。（）二、判斷題。????

請(qǐng)你為你的班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)美觀(guān)又富含義的班徽，并說(shuō)一說(shuō)你的設(shè)計(jì)理念。三、拓展題。認(rèn)識(shí)班徽設(shè)計(jì)班徽解說(shuō)班徽展示班徽班徽設(shè)計(jì)大賽1.思考：還可以結(jié)合哪些方面來(lái)設(shè)計(jì)班徽。2.實(shí)踐：以班徽為主題制作一份手抄報(bào)。第一單元讓我試試看1我們班四歲啦(第1課時(shí))新課導(dǎo)入

同學(xué)們，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)快四年了，在這四年間，同學(xué)之間都培養(yǎng)了很好的默契，下面我們就通過(guò)一個(gè)游戲檢驗(yàn)一下吧。新課導(dǎo)入班級(jí)默契大考驗(yàn)——你猜我猜

游戲規(guī)則：每四位同學(xué)為一組，兩位同學(xué)站在其他兩位同學(xué)后面，由后面兩位同學(xué)出題，前面的同學(xué)只能說(shuō)是或者不是，哪一組的“是”多，哪一組獲勝。新課導(dǎo)入

三年多共同度過(guò)的時(shí)光，讓同學(xué)們彼此的默契度進(jìn)一步加深，三年多的時(shí)光，也給我們留下了很多美好的記憶，下面讓我們一起學(xué)習(xí)本課的內(nèi)容，重溫那些美好的時(shí)刻吧！重溫美好時(shí)光一、班級(jí)美好回憶活動(dòng)一：時(shí)光穿梭機(jī)

不知不覺(jué)，我們班已經(jīng)四歲了，讓我們一起坐上時(shí)光穿梭機(jī)，看過(guò)去的照片，回憶一下班里發(fā)生過(guò)哪些有趣的和難忘的事。一、班級(jí)美好回憶活動(dòng)一：時(shí)光穿梭機(jī)賞菊之后，心情燦爛齊心協(xié)力，勇?tīng)?zhēng)榮譽(yù)一起看照片，回憶有趣難忘的事。你我一起，學(xué)習(xí)雷鋒一、班級(jí)美好回憶活動(dòng)一：時(shí)光穿梭機(jī)

看到這些照片，好像看到了我們班級(jí)從一棵小苗逐漸長(zhǎng)成一棵小樹(shù)，大家一直在用汗水和努力去澆灌它，呵護(hù)它！作為班級(jí)的一份子，你為這棵“小樹(shù)”做出了什么貢獻(xiàn)呢？一、班級(jí)美好回憶活動(dòng)一：時(shí)光穿梭機(jī)

請(qǐng)同學(xué)們回憶下讓你印象最深刻的一件事情，寫(xiě)在便利貼上，看看按照時(shí)間的順序，它應(yīng)該被貼在時(shí)光穿梭機(jī)的哪里？一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)小小時(shí)光軸活動(dòng)一：時(shí)光穿梭機(jī)一、班級(jí)美好回憶201720182019Start20212020我們的時(shí)光軸，有什么特點(diǎn)？

你為班級(jí)做了哪些貢獻(xiàn)？你印象最深刻的是哪件事情？

我們的班級(jí)現(xiàn)在幾歲了？

小小討論一、班級(jí)美好回憶活動(dòng)一：時(shí)光穿梭機(jī)一、班級(jí)美好回憶活動(dòng)一：時(shí)光穿梭機(jī)同學(xué)們仔細(xì)觀(guān)察時(shí)光軸上的小記憶，你會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢？一、班級(jí)美好回憶活動(dòng)一：時(shí)光穿梭機(jī)過(guò)去的三年，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、我們?cè)趪L試、我們?cè)诔砷L(zhǎng)。而我們班級(jí)的同學(xué)，也從陌生到熟悉，慢慢地變成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、快樂(lè)的班集體。二、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)活動(dòng)二：獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共成長(zhǎng)

我們的班級(jí)是溫暖、和諧、友好、團(tuán)結(jié)的大家庭。這個(gè)班級(jí)大家庭有著許多許多的優(yōu)點(diǎn)，有著許多做得很棒的地方，你發(fā)現(xiàn)了我們班的哪些優(yōu)點(diǎn)呢？

二、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)活動(dòng)二：獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共成長(zhǎng)

在我們班人人都有自己的崗位。班里建立了“小崗位輪換”制度，讓每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同崗位的工作，承擔(dān)不同的責(zé)任。因此，地上臟了會(huì)有人自覺(jué)清掃，遇到困難總有同學(xué)無(wú)私相助……我們班集體，人人有崗位二、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)活動(dòng)二：獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共成長(zhǎng)

在我們班，每個(gè)同學(xué)都很團(tuán)結(jié)，每次競(jìng)賽大家都齊心協(xié)力，取得了很多榮譽(yù)。齊心協(xié)力爭(zhēng)第一二、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)活動(dòng)二：獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共成長(zhǎng)大家試著寫(xiě)一句話(huà)或一首小詩(shī)贊美一下我們的班級(jí)吧！二、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)活動(dòng)二：獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共成長(zhǎng)

我們的班級(jí)有著許多值得我們點(diǎn)贊和驕傲的地方，但是每個(gè)班也都有自己的不足，我們一起來(lái)找一找，我們班存在的問(wèn)題與不足吧！二、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)活動(dòng)二：獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共成長(zhǎng)經(jīng)常有同學(xué)在教室里亂扔紙屑經(jīng)常有值日生忘記檢查是否關(guān)窗戶(hù)經(jīng)常有同學(xué)把沒(méi)用完的本子扔掉二、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)活動(dòng)二：獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共成長(zhǎng)

請(qǐng)大家針對(duì)班級(jí)的問(wèn)題與不足，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。讓我們一起把這些金點(diǎn)子記錄下來(lái)，制作成提示卡片貼在公告欄上，提醒大家注意，一起為建設(shè)更好的班集體努力吧！.我們的班有哪些缺點(diǎn)要一起改正？

面對(duì)缺點(diǎn)我們要怎么辦？我們的班有哪些優(yōu)點(diǎn)可以一起學(xué)習(xí)？

給自己的班級(jí)出一些“金點(diǎn)子”吧

。小小討論二、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)活動(dòng)二：獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共成長(zhǎng)2134勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒書(shū)聲瑯瑯氣氛好

課間休息不吵鬧衛(wèi)生整潔要做到舉手發(fā)言勤提問(wèn)尊敬師長(zhǎng)聽(tīng)教導(dǎo)簿本整潔字端正保質(zhì)保量按時(shí)交“金點(diǎn)子”小園地二、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)活動(dòng)二：獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共成長(zhǎng)讓班集體成長(zhǎng)為“參天大樹(shù)”二、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)活動(dòng)二：獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共成長(zhǎng)活動(dòng)二：獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共成長(zhǎng)二、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)

班級(jí)帶給了我們?cè)S多的回憶，有美好的、有快樂(lè)的、有溫暖的記憶，也有悲傷的、難過(guò)的、不好的記憶，但是無(wú)論如何，班級(jí)是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我們一起把它變得更加美好，留下更多更美好的回憶吧！課堂總結(jié)我是班級(jí)一份子，我與班集體榮辱與共。為了讓班級(jí)更美好，成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，大家都要積極參與進(jìn)來(lái)，為班集體做貢獻(xiàn)。第一單元讓我試試看1我們班四歲啦(第2課時(shí))新課導(dǎo)入

徽章，簡(jiǎn)言之，就是佩帶在身上用來(lái)表示身份、職業(yè)、榮譽(yù)的標(biāo)志。它有著悠久的歷史，起源最早可以追溯到原始社會(huì)氏族部落的圖騰標(biāo)志。而徽章真正有文字記載，則起源于我國(guó)。新課導(dǎo)入很久很久以前的原始社會(huì)氏族部落的圖騰標(biāo)志，就是徽章的雛形?；照略谥袊?guó)有悠久的歷史，相傳在宋朝太平興國(guó)年間，有個(gè)叫李飛熊的人偷用驛馬，詐稱(chēng)是使者，被朝廷識(shí)破而斬首，宋朝為了讓大家吸取這個(gè)教訓(xùn)，以防類(lèi)似的事情再發(fā)生，便規(guī)定給每位使者都發(fā)放一枚有特殊標(biāo)記的銀牌徽章，在入朝晉見(jiàn)時(shí)佩戴于身前，以便識(shí)別。這種佩戴徽章的做法就一直流傳至今?；照碌钠鹪茨阒肋@些徽章有什么意義嗎？新課導(dǎo)入一、確定班徽主題活動(dòng)一：小徽章意義大

一枚小小的徽章在設(shè)計(jì)之初，就被賦予了很多東西在里面，它根據(jù)所代表事物的不同，可以表達(dá)出信仰、勇氣、決心等多種內(nèi)涵與精神。（中華人民共和國(guó)國(guó)徽）是中華人民共和國(guó)主權(quán)的象征和標(biāo)志

中華人民共和國(guó)國(guó)徽的內(nèi)容為五星、天安門(mén)、齒輪和谷穗，象征中國(guó)人民自“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)的新民主主義革命斗爭(zhēng)和工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政的新中國(guó)的誕生?；顒?dòng)一：小徽章意義大一、確定班徽主題（中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)徽）是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的象征和標(biāo)志

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)徽的內(nèi)容為團(tuán)旗、齒輪、麥穗、初升的太陽(yáng)及其光芒，寫(xiě)有“中國(guó)共青團(tuán)”五字的綬帶。它象征著共青團(tuán)在黨的思想的光輝照耀下，團(tuán)結(jié)各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進(jìn)。一、確定班徽主題活動(dòng)一：小徽章意義大

說(shuō)明地球只有一個(gè)，這是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的大環(huán)境，人們要共同保護(hù)它?；顒?dòng)一：小徽章意義大一、確定班徽主題（中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽章）是中國(guó)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志，象征地球一、確定班徽主題活動(dòng)一：小徽章意義大

小組成員之間可以充分討論，用哪幾個(gè)詞可以概括我們的班徽主題，它需要體現(xiàn)出我們班集體向上的精神和風(fēng)貌。一、確定班