走近王安石-教學(xué)課件【部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)】

這首詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的呢？王安石1第21課2走近王安石部編版·統(tǒng)編教材人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人物簡(jiǎn)介鄞縣新政文學(xué)成就3王安石（

1021-1086

）字介甫，號(hào)半山，撫州

臨川（今屬江西）人。

北宋時(shí)期杰出的政治家、思想家、文學(xué)家，“唐

宋八大家”之一。當(dāng)過(guò)

兩任宰相，曾積極推行

政治改革，史“王安石

變法”。名人小檔案41047年，大宋王朝遭遇了嚴(yán)重的災(zāi)害，地震、冰雹、干旱等災(zāi)難殃及神州大地，老百姓生活在水深火熱之中。此時(shí)王安石被派去災(zāi)情嚴(yán)重的鄞鄞縣縣（今浙江寧波）擔(dān)任知縣。56王安石去鄞縣上任的第一天，在途中看到三五成群的逃荒者，他們面黃肌瘦，衣衫襤褸。突然，一群帶著孩子的婦女，跪在

王安石的馬車前：“大人，我們沒(méi)法活了，救救我們吧！”“我們家的孩子快要餓死了！”王安石趕緊走馬車，把她們一一扶起，并吩咐家人給每位婦女分發(fā)一些銀兩。婦女和孩子們連聲道謝。7王安石告別

她們后繼續(xù)趕路，心里一直在想：

現(xiàn)在正是青黃不

接的時(shí)候，當(dāng)務(wù)

之急是解決百姓

的饑荒問(wèn)題。8第二天，王安石早早來(lái)到官府，召集官員商議對(duì)策，最終決定：青黃不接的時(shí)節(jié)就打開(kāi)官倉(cāng)，把糧食借給農(nóng)民，讓他們秋收后再還給官府（這是王安石的變法之一：青苗法）。這樣做，農(nóng)民就無(wú)需向地主借糧食，可以免受地主豪強(qiáng)的重利盤(pán)剝。這個(gè)辦法推行后，不但解決了老百姓的饑荒問(wèn)題，孩子們還能高高興興地上學(xué)。9王安石在鄞縣

任職三年，興修水

利，改善交通，給

當(dāng)?shù)匕傩諑?lái)了很

多益處。離任那一

天，眾多百姓趕來(lái)

為他送行。后來(lái)，

鄞縣百姓還專門(mén)建

造了寺廟，以表示

對(duì)他的敬意和懷念。10）和（重溫鄞縣之行片段一：（北宋）時(shí)期，王安石被派往（

鄞縣）。他碰到了三五成群的（

逃荒者），他們（

面黃肌瘦），（衣衫襤褸）。片段二：突然，一群婦女向他求助，他（扶起）她們，（吩咐）家人給她們救濟(jì)的銀兩。片段三：王安石變法之一——（青苗法）。（青黃不接）的時(shí)節(jié)，將糧食（

借給）農(nóng)民，（

秋）收之后還給官府。片段四：任職期間。王安石還新修（水利），改善（交通）。百姓為他修建寺廟，表達(dá)對(duì)他的（

敬意懷念）。111213王安石的詩(shī)文王安石的成就是多方面的，由于他從小酷愛(ài)讀書(shū)，勤于思考，他的詩(shī)和散文都很突出，后世把王安石列入“唐宋八大家”之一。14這首小詩(shī)語(yǔ)句自然樸素而意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，王安石借不畏冰雪嚴(yán)寒、高潔堅(jiān)強(qiáng)的梅花來(lái)表達(dá)自己不畏權(quán)貴的思想。王安石的詩(shī)和散文，表現(xiàn)了對(duì)人民的同情，對(duì)社會(huì)前途的憂慮，充分抒發(fā)了他遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和積極的人生態(tài)度。他的《元日》、《泊船瓜洲》、《答司馬諫議書(shū)》等都是膾炙人口的作品。15宋王安石書(shū)楞嚴(yán)經(jīng)旨要卷16書(shū)法欣賞：千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！对铡凡晃犯≡普谕?，自緣身在最高層?！兜秋w來(lái)峰》春色惱人眠不得，月移花影上欄桿。——《春夜》17名句寶庫(kù)：除了青苗法之外，王