小學(xué)生心理健康教育-如何面對挫折

陽光總在風(fēng)雨后小學(xué)生如何正確面對挫折-----主題班會

什么是挫折?

挫折就是你在實(shí)現(xiàn)某個目標(biāo)的過程中遇到的困難和障礙，既難以克服時又找不到替代目標(biāo)的候，就產(chǎn)了挫折感。

今天我考試考差了……小品

數(shù)學(xué)試卷發(fā)放后的放學(xué)路上，學(xué)生五人正在議論這次考試，觀點(diǎn)各不相同。小品

現(xiàn)在讓我們敞開心扉，一起來分擔(dān)你曾經(jīng)有過的挫折，分擔(dān)你積壓在心頭的秘密。

請同學(xué)們在便條上寫下自己曾經(jīng)在生活中或?qū)W習(xí)中遇到過的挫折，并寫下這個挫折給你帶來的或積極或消極的后果。

其實(shí)，翻開歷史不難發(fā)現(xiàn)，歷史上的傳世佳作、千古名篇，有哪一篇不是作者歷經(jīng)重重困難在逆境中完成的？歷史上的偉大人物，又有哪一個不是經(jīng)過逆境與挫折的磨練后才走向成功的？

司馬遷遭受宮刑后，曾準(zhǔn)備一死了之，但他最后卻化悲痛為力量，經(jīng)過幾十年的艱苦努力，終于完成了曠世名著《史記》。

司馬遷

愛迪生曾經(jīng)試用過1200種不同的材料作白熾燈泡的燈絲，都沒有成功。有人批評他：“你已經(jīng)失敗了1200次了?！笨墒菒鄣仙贿@么認(rèn)為，他充滿自信地說：“我的成功就在于發(fā)現(xiàn)了1200種材料不適合做燈絲?！睈鄣仙鷱拇煺壑姓一刈孕牛簥W斯特洛夫斯基歷經(jīng)戰(zhàn)爭和極端艱苦勞動條件的磨難導(dǎo)致全身癱瘓、雙目幾乎失明，在極端困難的條件下，他以堅強(qiáng)意志的支撐，寫出《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著，影響了世界上的幾代人。

奧斯特洛夫斯基

挫折是把雙刃劍，一方面，挫折給我么帶來了痛苦，由此可能會產(chǎn)生消極和麻木；但另一方面，挫折讓我們經(jīng)受考驗，得到鍛煉，讓我們在痛苦之中奮發(fā)向上、在積累經(jīng)驗中走向成功。

草地上有一個蛹，被一個小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長時間，身子似乎被卡住了，一直出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍，于是，他便拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_，幫助蝴蝶脫蛹出來。然而，由于這只蝴蝶沒有經(jīng)過破蛹前必須經(jīng)歷的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。自然，這只蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永遠(yuǎn)地消失了。這個小故事給你什么啟示呢？

蛹破繭成蝶的故事

蝴蝶只有經(jīng)歷了脫繭的掙扎與痛苦，才能讓翅膀強(qiáng)