2023年中考語文備考之說明文閱讀訓練：《玉石之路》

閱讀下文，完成下面小題。

玉石之路

孔德懿

①中華文明源遠流長。就其起源來說，從新石器時代中晚期到夏商周時期是中華文明誕

生和早期國家形成的關鍵階段。這一時期也是中華玉文化的形成和初步發(fā)展階段。

②在中國傳統(tǒng)文化中，玉文化獨具魅力?！笆勒邽橛瘛?，是華夏先民對玉石的最基

礎認知。在石器時代，先民發(fā)現(xiàn)了玉石這種特殊的材質。玉石的顏色比普通石頭漂亮，色澤

溫潤，硬度高于一般石材，具有韌性，不易斷裂。特別是大部分玉石具有與天類似的顏色，

如青玉、白玉等。因此，玉石在先民的想象中一開始就和天有聯(lián)系，在原始宗教信仰中占據(jù)

了顯著位置。據(jù)《淮南子》記載，“女蝸煉五色石以補蒼天”?！拔迳本褪怯袷?先

民認為，玉石具有修補蒼天的神奇功能。

③玉與石逐漸分化后，華夏先民開始將天然玉石加工為生產(chǎn)工具和裝飾物，以滿足日常

生活、原始審美的需要。自新石器時代中晚期開始，玉器在華夏大地上大量涌現(xiàn)。有學者把

這一時期稱之為“玉器時代”，作為連接新石器時代與青銅器時代的一個完整時代，時間跨

度長達4000年左右。從考古學的成果來看，從距今8000年左右的興隆洼文化到距今4000

年左右的石家河文化，都出土了大量各類玉器。這一時期的玉器是“神器”，基本上為原始

社會巫師作法通神所用，是祭祀或與天神溝通的“事神玉”。

④“玉器時代”對于中華文明的誕生具有重要意義。這一時期，社會階級開始出現(xiàn)，成

組的玉器出土于大墓中。與之相伴，還出現(xiàn)了更大的人群聚落，意味著城市初現(xiàn)規(guī)模，同時

出現(xiàn)了青銅冶煉技術，產(chǎn)生了最古老的文字。可以說，玉器是中華文明的催生者。

⑤特別重要的是，根據(jù)學者研究，這一時期還存在''北玉南傳"（從北方到廣東地區(qū)）、

“東玉西傳”（從東部沿海地區(qū)到河西走廊）的玉文化傳播，以及以新疆和田玉為代表的西

部玉石資源“西玉東輸”等現(xiàn)象。這些“玉石之路”串聯(lián)起了中華文明的版圖。

⑥新石器時代末期，巫覲①集團通過對神權的壟斷，逐漸掌握了部族社會的政權、軍權，

大巫與王的身份合二為一。王權開始崛起，早期國家開始形成，華夏大地由多元化的邦國文

明走向一體化的王朝文明。這一時期,玉器逐漸演變?yōu)轶w現(xiàn)王權威儀和政治禮儀的重要禮器。

可以說，它是王權國家形成的見證者。

⑦1936年在良渚遺址中出土的大量文物充分證明良渚先民在社會生活中廣泛使用玉器,

形成獨具特色的用玉體制。他們以玉琮、玉鉞和玉璧代表神權、軍權和王權。良渚文化中的

部落首領，頭戴大巫的標志玉冠飾，身掛玉管玉珠串，臂戴玉鐲，彰顯通神能力。這說明當

時玉器既用以祭神，也用于標識身份、區(qū)分等級，反映了政教合一的早期國家形態(tài)。

⑧夏商周時期是中華文明“大一統(tǒng)”格局建立并不斷鞏固的關鍵時期。這一時期，玉器

作為國家祭祀等重要政治活動中的“禮器”，歷代統(tǒng)治者都視玉為“國之重器”。文獻中也

多次記載了王朝最高統(tǒng)治者與玉有關的事件。特別是在改朝換代的戰(zhàn)爭中，玉器的歸屬是一

個重大問題，《史記》也進行了專門記載。

⑨總之，對于中華文明起源和演進來說，玉文化具有重要地位。對中華傳統(tǒng)政治、禮儀、

宗教、信仰、習俗、審美情趣等方面的影響，沒有任何古器物能夠和玉器相比。玉文化經(jīng)久

不衰，自新石器時代一直綿延至今，而且隨著中華文明長河的延伸，其生命力會越來越旺盛。

［注釋］①巫晚：巫師。

10.第⑤段畫線句在文中的含義是：（3分）

11.閱讀全文，請把玉的功用歷經(jīng)的幾個階段填寫完整。（4分）

（1）修補蒼天f（2）作為生產(chǎn)工具和裝飾物f（3）―（4）

12.下列對文本內容的理解，正確的一項是（）。（3分）

A.玉文化的形成和初步發(fā)展對中華文明誕生和早期國家形成起到?jīng)Q定性的作用。

B.興隆洼文化、石家河文化、良渚文化中的玉器都有祭神、標識身份的作用。

C.玉器和其他古器物一樣，在中華文化中具有舉足輕重、不可替代的地位。

D.《史記》專門記載玉器的歸屬問題，說明玉器在當時政治活動中的重要性。

13.文章第⑦段和第⑧段不能互換，請說明理由。（5分）答案

10.（3分）通過玉文化的傳播，中華大地上的一個一個地域聯(lián)系了起來，共同勾勒出中

華文明傳播的疆域。

11.（4分）（3）用于祭祀或與天神溝通（4）作為體現(xiàn)王權威儀和政治禮儀的重要禮

器

12.（3分）D

13.（5分）第⑦段主要說明良渚文化時期獨特的用玉體制，反映出政教合一的早期國家

形態(tài)。（1分）第⑧段主要說明在中華文明“大一統(tǒng)”格局建立并不斷鞏固的夏商周時期，

玉器被視為“國之重器”。（1分）這和第⑥段的說明中心，即玉是“早期國家開始形成”，

“向一體化王朝文明”這一歷史演進的“見證者”相一致。也和第⑨段的段

說明性文本閱讀相關文體知識

1.說明文的分類

按說明對象分

事物說明文：以具體的事物為說明對象，側重說明事物的形態(tài)、構造、性質、特征、種

類、功用等。如《中國石拱橋》是以中國的石拱橋為說明對象的事物說明文。

事理說明文：以抽象的事理為說明對象，側重闡述概念、原理、規(guī)律、原因、關系、方

法等。如《大自然的語言》是以物候學為說明對象的事理說明文。

按說明語言分

平實說明文：以平實的筆法，客觀、準確地介紹事物，具體科學、簡明易懂。如《中國

石拱橋》運用大量數(shù)據(jù)對說明對象做了客觀的說明。

生動說明文：用文藝的筆調，兼用描寫的筆法，以對話、故事等形式來加強說明的形象

性，使文章更加生動、有趣。

如《大雁歸來》以擬人化的筆法描寫大雁，知識性、抒情性和思想性完美結合，文字極

富表現(xiàn)力和感染力。

2.說明對象及特征

說明對象

定義：被說明的事物或被解說的事理。

判斷方法：

①看題目。如《蘇州園林》的標題正是它的說明對象。

②抓首括句或中心句。如《夢回繁華》第1段最后一句：“張擇端的《清明上河圖》便

是北宋風俗畫作品中最具代表性的一幅”點明說明對象。

說明對象特征

定義：說明對象的特征，是一事物區(qū)別于其他事物的標志.

辨析方法：

①從標題著眼?？礃祟}中的修飾、限制成分。有的標題在指出文章說明對象的同時，也

指出其特征。

②抓關鍵句。如《中國石拱橋》中“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結構堅固”，即反映出

中國石拱橋的特征。

③從分析材料入手。逐段分析材料介紹了有關事物的哪些方面的特征，然后歸納總結。

如《中國石拱橋》寫盧溝橋時這樣寫：“永定河發(fā)水時，來勢很猛……但是這座橋極少出事，

足見它的堅固?！保ㄌ卣鳎航Y構堅固）

3.說明順序

時間順序

標志詞：

①朝代、年份：從古到今，從今到古；

②季節(jié)：從春到冬；

③一天：從早到晚。

說明對象：

多用于介紹事物的發(fā)展變化過程、工序流程，如說明生產(chǎn)技術、產(chǎn)品制作、工作方法、

歷史發(fā)展、文字演變、生物成長等。

舉例：

《中國石拱橋》中，作者列舉我國石拱橋的先后順序是：

旅人橋（大約建成于公元282年）一趙州橋（修建于公元605年左右）一盧溝橋（修建于公元

1189到1192年間）一長虹大橋（1961年）。這是由古到今，按照時間順序說明中國石拱橋的特

點，使讀者清楚地了解中國石拱橋的歷史發(fā)展，感受其歷史悠久的特點。

空間順序

標志詞：

（方位詞）東南西北、上到下、左到右、遠到近等。

說明對象：

一般用于說明靜止的事物，按照事物的空間存在形式進行說明。常用于介紹建筑物、景

點或具體物品。

舉例：

《夢回繁華》中對《清明上河圖》畫面主體內容的介紹就采用了空間順序。其中“畫面

開卷處”“畫面中段”“后段”將畫作切分為三個部分，然后按照從前到后的空間順序依次

進行說明。

邏輯順序（2014桂林）

標志詞：

首先、其次、再次、由內到外、由表及里、由整體到部分、由主要到次要、由概括到具

體等。

說明對象：

按照事物或事理的內部聯(lián)系或人們對事物的認知規(guī)律來安排說明順序。

形式及舉例：

①由現(xiàn)象到本質。

如《大自然的語言》一文的思路是：描述物候現(xiàn)象一作出科學解釋一追究因果關系一闡

述研究意義，這種從現(xiàn)象到本質的認知方法和行文思路就是典型的邏輯順序。

②由主要到次要。

如《蘇州園林》一文第③?⑥段緊扣第②段的四個“講究”，介紹了蘇州園林設計和建

造方面的主要特點，而第⑦?⑨段則說明蘇州園林不大被人注意的角落及局部的特點。按照

先主后次的邏輯順序，不僅使文章脈絡清晰，而且重點突出。

③由概括到具體。

如《中國石拱橋》一文，作者先總述石拱橋的特點，然后概括說明中國石拱橋的特點，

繼而以趙州橋和盧溝橋為例，具體說明中國石拱橋的建筑特征和取得的成就，并分析取得成

就的原因。

④由淺入深。

如《夢回繁華》中介紹《清明上河圖》，作者先說畫作產(chǎn)生的時代背景和作者情況，進

而詳細說明畫作本身，最后介紹畫作的藝術價值和歷史價值。

⑤其他：

由原因到結果、由表及里、由此及彼、由簡單到復雜、由特點到用途、由一般到特殊等。

4.說明文的結構類型

1

總分式

總一分：事物說明文多用“總一分”式，其中“分”的部分又常按并列式結構安排。

如《蘇州園林》一文，圍繞“無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”這一總特

點，從四個主要角度和三個次要角度逐一加以說明：

亭臺軒榭的布局；假山池沼的配合；花草樹木的映襯；近景遠景的層次，以及每一個角

落的圖畫美、門窗的圖案美和園內建筑的色彩美等。從不同方面歸納分析，就能全面把握蘇

州園林的特色。

總一分一總：事理說明文多用“總一分一總”式。

如《你了解太陽嗎？》第①段總體介紹太陽的概況；第②?⑧段介紹太陽的內部結構和

大氣結構；第⑨10(0)段說明太陽是有壽命的。

2

遞進式

事理說明文多用遞進式結構，一層一層地剖析事理。多用于邏輯順序的說明文。

如《大自然的語言》一文，從物候現(xiàn)象到物候規(guī)律的認知過程是典型的從現(xiàn)象到本質的

層層遞進式結構。

3

并列式

文章各部分內容沒有主次之分，沒有輕重之別，是平行式結構。多用于空間順序的說明

文。

如《蘇州園林》中對蘇州園林整體特征的介紹，采用了并列式結構。

5.說明方法及作用

1

列數(shù)字

特點：用具體數(shù)字具體說明某事物或物體的特征和本質的方法。

判斷標志：確數(shù)、約數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)、度數(shù)、倍數(shù)（注意與年代區(qū)別）。

作用：科學、準確地說明事物的大小、長短、多少等特點，使說明更有說服力，更體現(xiàn)

了說明文的準確性。

舉例：趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。（《中國石

拱橋》）

2

下定義

特點：用簡潔的語言、科學的術語對某一事物的本質特征或某一概念的內涵做規(guī)定性的

說明。

判斷標志：”……是……”"這就是……””……叫（作）……”等判斷句式。

作用：準確、簡明地說明……（事物）的本質特征。

舉例：秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。（《大

自然的語言》）

3

作詮釋

特點：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂.

判斷標志：因為……、由于……、這是由……造成的……

作用：具體解釋說明了……的特征、事理，使說明文通俗易懂。

舉例：這種區(qū)別是由于它們工作方法的不同。金蝶的工作是由洞口開始，所以把掘出來

的廢料堆積在地面。蟬的幼蟲是從地下上來的，最后的工作才是開辟大門口。因為門還未開，

所以不可能在門口堆積泥土。（《蟬》）

4

作比較

特點：將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來說明其中某一事物的特征。

判斷標志：比、而、較之、和……不同、相對于……

作用：把……和……加以比較，突出強調了……的特征（道理），使說明更加鮮明、深刻。

舉例：蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。（《蘇州園林》）

5

舉例子

特點：列舉實際事例來說明事物特征、解釋抽象的道理或深奧的科學知識。

判斷標志：例如、比如、譬如、據(jù)說……

作用：通過列舉……的例子，具體形象地說明了……的特征（道理），使說明更具體、更

具有說服力。

舉例：我國的石拱橋幾乎到處都有……其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北

京豐臺區(qū)的盧溝橋。（《中國石拱橋》）

6

打比方

特點：利用兩種不同事物之間的相似之處，用比喻的修辭手法，突出事物的特點，增強

說明文的形象性和生動性。

判斷標志：像、好像、仿佛、像……似的、當作……、好比……一樣……

作用：把……比作……，生動、形象地說明了事物……的特點，增強了文章的趣味性。

舉例：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。（《中國石拱橋》）

7

摹狀貌

特點：為