2022年湖北省恩施州中考語文真題【含答案】

2022年湖北省恩施州中考語文真題

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、選擇題

1.下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()

A.善臨(11)馳騁(chEng)花團(tuán)錦簇(zii)，輕怕重(nian)

B.熱忱(chen)寬簟(ydu)刨根問底(pAo)鍥而不舍(qi)

C.梭對(duì)(jiao)綽號(hào)(chud)忍俊不替(jin)坦蕩如硬(di)

D.纖維(xian)緘默(jian)間不容發(fā)(fa)誨人不倦(hui)

2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()

A.朗潤矜持見義思遷家喻戶曉B.遨游嫻熟和顏悅色因地治宜

C.斟酌榮膺人情世故相輔相成D.聰穎鼎盛穿流不息取義成仁

3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.莊重的文化殿堂與紅火的節(jié)日民俗不期巾那，帶給人們別具一格的體驗(yàn)。

B.多些好商擎匹的執(zhí)著，穩(wěn)扎穩(wěn)打、善作善成，方能積小勝為大勝，達(dá)到既定目標(biāo)。

C.他不僅在“寫什么”上厚植緲虐地運(yùn)籌，而且在“怎么寫”上苦心孤詣地經(jīng)營，這使他

的散文作品別具韻致和氣象。

D.實(shí)踐充分證明，小船經(jīng)不起風(fēng)浪，巨艦才能頂住惇濯簟混，世界各國與其在190

多條小船上，不如同在一條大船上，共同擁有更美好的未來。

4.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A.通過堅(jiān)守和創(chuàng)新，使老字號(hào)品牌價(jià)值煥發(fā)生機(jī)的關(guān)鍵。

B.林間，空氣格外清新涼爽，處處彌漫著雨露泥土的氣息與花草樹木的身影。

C.在文學(xué)創(chuàng)作中，以淡然的人生態(tài)度創(chuàng)造美、傳播美、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美，于尋常中見

精神，這才是真正的“大美

D.辦好北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)，是一個(gè)欣欣向榮、開放自信的中國對(duì)國際社會(huì)的莊

嚴(yán)承諾。

5.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.開眼是最難的，開好了，泥娃娃精神煥發(fā)，開壞了，就無精打采。做個(gè)泥娃娃，

比懷個(gè)真娃娃的時(shí)間還要久。

B.我喚其為小杏樹，是因?yàn)樗昂笞笥叶际歉叽髽淠尽甙嗣组_外的大柳樹足有合

抱粗，根深勢(shì)大，郁郁蔥蔥。

C.“長得好，口感也好，超市排著隊(duì)來收購?！彼乱活w西紅柿塞過來，“種下5個(gè)

月就能掛果，每半月收一茬?！?/p>

D.“不時(shí)不食”出自《論語》，意思是吃東西要應(yīng)時(shí)令，到什么時(shí)候吃什么東西。這與

中醫(yī)學(xué)天人合一的思想相契合。

二、句子默寫

6.古今詩文名句默寫。

（1）東山的糜子西山的谷，。（賀敬之《回延安》）

（2）春天像小姑娘，,笑著走著。（朱自清《春》）

（3）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，o（白居易《錢塘湖春行》）

（4）,往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）

（5）崔潁登臨黃鶴樓，追尋黃鶴蹤影，杳然無得，極目遠(yuǎn)眺，長江對(duì)岸

“,”的絢麗之景映入眼簾。（崔顧《黃鶴樓》）

（6）丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，蘇軾化《月賦》中的“隔千里兮共明月''為

“,”表達(dá)對(duì)兄弟子由的思念。（蘇軾《水調(diào)歌

頭》）

（7）人生道路上，我們應(yīng)該有李白臨川時(shí)“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膱?jiān)定

執(zhí)著，有杜甫望岳時(shí)","的豪情壯志，有鄭燮潑墨

時(shí)“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的頑強(qiáng)自信。（杜甫《望岳》）

（8）“,\所謂“和”既被視為誕育萬物的本原，也

被看作修德養(yǎng)性的關(guān)鍵，還被認(rèn)為是社會(huì)交往的準(zhǔn)繩，更被尊奉為國家共處的原則。

（孟子《得道多助，失道寡助》）

三、名著閱讀

閱讀名著《西游記》節(jié)選改編部分，完成下面小題。

西游記（節(jié)選改編）

吳承恩

①三藏看了，對(duì)天禮拜道：“多謝金星，度脫此難?！卑莓?，牽了馬匹，獨(dú)自個(gè)

孤孤凄凄，往前苦進(jìn)。這嶺上，真?zhèn)€是：

寒颯颯雨林風(fēng)，響潺潺澗下水。香馥蝮野花開，密叢叢亂石磊。

鬧嚷嚷鹿與猿，一隊(duì)隊(duì)獐和鹿。喧雜雜鳥聲多，靜悄悄人事靡。

那長老，戰(zhàn)兢兢心不寧；這馬兒，力怯怯蹄■難舉。

②三藏舍身拼命，上了那峻嶺之間。行經(jīng)半日，更不見個(gè)人煙村舍。一則腹中饑

了，二則路又不平。正在危急之際，只見前面有兩只猛虎咆哮，后邊有幾條長蛇盤

繞。左有毒蟲，右有怪獸。三藏孤身無策，只得放下身心，聽天所命。又無奈那馬腰

軟蹄彎，便屎俱下，伏倒在地，打又打不起，牽又牽不動(dòng)?？嗟脗€(gè)法師襯身無地，真

個(gè)有萬分凄楚，已自分必死，莫可奈何。卻說他雖有災(zāi)速，卻有救應(yīng)。正在那不得命

處，忽然見毒蟲奔走，妖獸飛逃；猛虎潛蹤，長蛇隱跡。三藏抬頭看時(shí)，只見一人，

手執(zhí)鋼叉，腰懸弓箭，自那山坡前轉(zhuǎn)出，果然是一條好漢。三藏見他漸近，跪在路

旁，合掌高叫道：“大王救命！大王救命！”那好漢到邊前，放下綱叉，用手?jǐn)v起

道：“長老休怕。我不是歹人，我是這山里的獵戶，姓劉名伯教，人稱鎮(zhèn)山太保。我

才自來，要尋兩只山蟲食用，不期遇著你，多有沖撞?！比氐溃骸柏毶谴筇岂{下

欽差往西天拜佛求經(jīng)的和尚。適間來到此處，遇著此狼虎蛇蟲，四邊圍繞，不能前

進(jìn)。忽見太保來，眾獸皆走，救了貧僧性命，多謝！多謝！”伯欽道：“你休怕，跟

我來，到我舍下歇馬，明朝我送你上路?！?/p>

③正說話時(shí)，一只斑斕虎對(duì)面撞見，那太保執(zhí)了鋼叉，拽開步，迎將上去，太保

與那虎在山坡下果是一場(chǎng)好斗?！妨擞幸粋€(gè)時(shí)辰，只見那虎爪慢腰松，被太保舉

叉平胸刺倒。好男子，氣不連喘，面不改色。

④伯欽早供給了素齋，又具白銀一兩為謝。三藏分文不受。一家兒又懇懇拜央，

三藏畢竟分文未受。但道：“是你肯發(fā)慈悲送我一程，足感至愛?！辈畾J與母妻無

奈，急做了些粗面燒餅干糧，遠(yuǎn)送三藏。三藏歡喜收納。太保領(lǐng)母命，又喚了兩三個(gè)

家僮，各帶捕獵的器械，同上大路，看不盡那山中野景，嶺上風(fēng)光。

⑤行經(jīng)半日，只見對(duì)面處，有一座大山，真?zhèn)€是高接青霄，崔巍險(xiǎn)峻。三藏不一

時(shí)，到了邊前。那太保登此山如行平地。正走到半山之中，伯欽回身，立于路下道：

“長老，你自前進(jìn)，我卻告回?！比芈勓?，滾鞍下馬道：“千萬敢勞太保再送一

程！”伯欽道：“長老不知，前面是鞋靶地界，那廂狼虎，不伏我降，我卻也不能過

界，故此告回，你自去罷?！比匦捏@，掄開手，牽衣執(zhí)袂，滴淚難分。轉(zhuǎn)身前

行……

（節(jié)選自人民文學(xué)出版社《西游記》第十三回，有刪改）

7.選文主要采用側(cè)面描寫的方法塑造三藏取經(jīng)遇挫、依然前行的形象請(qǐng)你從不同的角

度簡(jiǎn)要分析。

8.上文選自第十三回“伯欽留僧”，寫三藏孤立無援，依然前行，第十四回寫“心猿歸

正”，三臧收悟空為徒。請(qǐng)你仿照示例，概括取經(jīng)團(tuán)隊(duì)其他幾位成員加入的過程。

示例：五行山收孫悟空為徒。

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的小說，完成下面小題。

八千里的暖

馬海霞

①他和她是中學(xué)同學(xué)，他高中畢業(yè)后參軍到祖國的最北疆，她則在家鄉(xiāng)當(dāng)了一名

民辦教師。那時(shí)，南方的冬天還不像現(xiàn)在這么冷，她從小沒見過雪花，他來信說，他

那里冬天都是千里冰封的景象。她問他，冷不冷，是不是冬天得穿棉衣棉褲，外面還

要罩個(gè)皮袍子，戴三大扇的狗皮帽子，然后狗拉雪撬，他們坐在雪橇上巡邏……

②他回信說，不是的，沒那么冷，感覺這里的冬天比南方還好過些，屋子里暖

和，白天太陽好時(shí)，一點(diǎn)兒也感覺不到冷。

③她才不信呢，第二年的冬天，學(xué)校放假后，她打算去東北看他。臨走時(shí)，奶奶

給她做了厚厚的棉衣棉褲，母親給她買了件加長及踝的羽絨服，口罩、圍巾、皮手套

都準(zhǔn)備妥當(dāng)后，她坐上了北上的火車。

④剛下車，她就看到了他?！霸趺创┻@么少？”她心疼地問他?！澳闶遣皇前鸭?/p>

里的衣服都穿上了？包裹得像個(gè)粽子?！甭犓@樣說完，她看了看自己，又看了看下

車的旅客，還真沒人比自己穿得多。

⑤“真該相信你的話，東北冬天里的冷只是個(gè)傳說罷了?！?/p>

⑥“也不是，是愛的溫度太高了，我們感覺不到嚴(yán)寒?！彼氖郑腋５?/p>

1兌。

⑦從那以后，每年寒假她都會(huì)去東北看他，希望給他帶去愛的溫暖。后來，他們

結(jié)婚了，依然是兩地分居。她懷孕那年的寒假，她沒有去他那里過年，他打電話說，

等她生孩子時(shí)，他一定回來?？删驮诤⒆映錾耙粋€(gè)月，他在一次救火行動(dòng)中不幸犧

牲了。家人對(duì)她隱瞞了真相，騙她說他所在的部隊(duì)接到了出國維和的任務(wù)，一年后任

務(wù)結(jié)束再回來探親。

⑧次年冬天，她和公婆還有一歲的兒子一起來到他犧牲的地方，她說他獨(dú)自長眠

在雪山下太冷了，她要去看他，陪他說說話……

⑨以前他在世時(shí)，他們也是一年見一次，每年冬天都是他倆最期盼的日子，現(xiàn)在

他不在了，每年寒假她還會(huì)領(lǐng)著兒子去看他。到他的連隊(duì)，他工作生活過的地方。她

和兒子每次到他墓前祭奠，都不會(huì)流淚，她要讓他看到她的笑容，讓他放心。

⑩她告訴他，等兒子長大了，讓他考軍校，畢業(yè)了還來老爸的連隊(duì)參軍。等她退

休后，她也會(huì)來這里，到那時(shí)他們一家人就團(tuán)聚了。

?這些年，身邊的朋友、親人，連公婆都勸她再找一個(gè)人嫁了，她說，她覺得他

從未離開過，她和他以前靠信件交流，后來用電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，現(xiàn)在他們的交流方式

只是退回到寫信的年代，她每天晚上忙完了家務(wù)都習(xí)慣鋪開信紙，寫幾句心里話，說

說兒子，談?wù)劰ぷ?，絮叨一下家庭瑣事……一周寄出一封信。她也?huì)經(jīng)常收到連隊(duì)?wèi)?zhàn)

士寄來的賀卡、照片和信件，每年冬天一到，戰(zhàn)士們就盼著她和孩子到部隊(duì)去過年。

她的那些信件連隊(duì)?wèi)?zhàn)士都給她留著，等她年底去看他時(shí)，她再在他的墓前讀給他

聽....

?有一種溫暖，時(shí)空隔不斷。

（選自《昆山日?qǐng)?bào)》2021年8月2日）

9.文章標(biāo)題的中心語是“曖”，請(qǐng)你分析修飾語“八千里’’的好處。（閱讀全文后作答）

10.根據(jù)下面的提示，以“她”為陳述對(duì)象，將小說情節(jié)補(bǔ)充完整。

T（丈夫犧牲時(shí)）她懷孕生子--

11.請(qǐng)你從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析劃線句的作用。

12.閱讀全文，概括小說的主題。

閱讀下面的說明文，完成下面小題。

神舟十三號(hào)這樣回家

余建斌吳月輝谷業(yè)凱劉詩瑤

①神舟十三號(hào)載人飛船返回，首次采用快速返回模式，使得航天員能夠更快更舒

適地安全返回地面。為此，科技人員做了精心設(shè)計(jì)和保障。

②和神舟十二號(hào)載人飛船相比，此次快速返回并沒有太多技術(shù)升級(jí)或改變，依然

采用智能自適應(yīng)預(yù)測(cè)制導(dǎo)方法。但中國航天科技集團(tuán)五院技術(shù)人員通過對(duì)飛行任務(wù)事

件進(jìn)行合理裁剪和調(diào)整、壓縮操作時(shí)間，將返回所需時(shí)間由以往的11個(gè)飛行圈次壓縮

至5個(gè)飛行圈次。

③神舟十三號(hào)飛船從空間站撤離后，首先繞地球飛行5圈，每圈用時(shí)大概1.5小

時(shí)。此前，神舟十二號(hào)載人飛船返回時(shí)繞飛地球18圈，歷時(shí)一天多。

④神舟十三號(hào)返回地球可以說是過程復(fù)雜、驚心動(dòng)魄，它要依次經(jīng)過軌返分離、

推返分離、經(jīng)過黑障區(qū)、開降落傘、開著陸緩沖發(fā)動(dòng)機(jī)等關(guān)鍵飛行事件及環(huán)節(jié)，返回

過程還要經(jīng)過嚴(yán)酷空間環(huán)境和軌道條件的考臉。在航天科技集團(tuán)五院技術(shù)人員的精心

設(shè)計(jì)下，神舟十三號(hào)牢牢把握住了“三個(gè)度”，確保舒適安全地回家。

⑤神舟飛船在軌道上運(yùn)行的速度大約為7.8千米/秒，接近第一宇宙速度。在如此

快的速度下，要確保航天員的安全，就必須對(duì)返回地球后的最終著陸速度進(jìn)行控制。

為此，航天科技集團(tuán)五院的技術(shù)人員在飛船研制階段開展大量試驗(yàn)驗(yàn)證和數(shù)據(jù)判讀，

保證飛船在著陸過程中逐步降低速度，那就是返回前由推進(jìn)艙軌控發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)施制動(dòng)，

降低軌道能量和軌道高度，確保飛船再入大氣層；返回艙具有特定氣動(dòng)外形，進(jìn)入大

氣層后依靠空氣動(dòng)力產(chǎn)生的阻力和升力減速；返回艙運(yùn)動(dòng)至距地面附近時(shí)打開降落

傘，進(jìn)一步降低速度；著陸瞬間開啟返回艙底部的著陸緩沖發(fā)動(dòng)機(jī)，最終將落地速度

降低到一定范圍內(nèi)。

⑥當(dāng)返回艙進(jìn)入大氣層后，將與空氣發(fā)生劇烈摩擦，艙體表面局部溫度可達(dá)上千

攝氏度。為了確保艙內(nèi)溫度依然舒適，飛船控溫的主要手段就是依靠防熱結(jié)構(gòu)對(duì)艙內(nèi)

進(jìn)行保護(hù)。為此，航天科技集團(tuán)五院的科研人員在艙體表面設(shè)計(jì)了防熱涂層，敷設(shè)有

一層燒蝕材料，當(dāng)溫度達(dá)到一定程度時(shí)燒蝕材料升華脫落，帶走大量熱量。此外，返

回前會(huì)實(shí)施''熱控預(yù)冷”，提前將返回艙溫度降低少許。

⑦此外，為使返回艙著陸在指定區(qū)域，就必須對(duì)飛船著陸點(diǎn)的精度進(jìn)行控制。為

此，航天科技集團(tuán)五院的技術(shù)人員為神舟十三號(hào)飛船配備了一套“著陸輕功首先是

返回軌道維持，調(diào)整飛船的軌道平面，使飛船星下點(diǎn)軌跡經(jīng)過返回瞄準(zhǔn)點(diǎn)；隨后返回

制動(dòng)，通過制動(dòng)的速度增量和發(fā)動(dòng)機(jī)開機(jī)時(shí)刻，確保再入角和返回航程，為精準(zhǔn)著陸

提供保障；最后返回艙升力控制，進(jìn)入大氣層后，返回艙通過一系列姿態(tài)機(jī)動(dòng)，巧妙

利用空氣動(dòng)力產(chǎn)生的升力，進(jìn)行航向和橫向運(yùn)動(dòng)的控制，精準(zhǔn)調(diào)整預(yù)定的著陸點(diǎn)，最

終平安返回。

⑧神舟十三號(hào)的安全返回，標(biāo)志著我國空間站關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證階段任務(wù)圓滿收官，

即將進(jìn)入建造階段。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》2022年4月17日，有刪改）

13.聯(lián)系全文，指出第④段中的“三個(gè)度”是、、。

14.文章第②段運(yùn)用了哪兩種說明方法，有何作用？

15.閱讀第⑤段，請(qǐng)你概括神舟十三號(hào)教人飛船返回過程中采用哪幾種措施減速。

16.文章第⑦段中“著陸輕功'’體現(xiàn)了說明文語言的什么特點(diǎn)？用在此處有何表達(dá)效

果？

五、詩歌鑒賞

閱讀下面的古詩，完成下面小題。

贈(zèng)從弟（其二）

劉楨

亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何①盛，松枝一何勁！

冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹②凝寒③？松柏有本性。

（選自統(tǒng)編義務(wù)教育教科書《語文》八年級(jí)上冊(cè)）

【注釋】①一何：多么。②罹：遭受。③凝寒：嚴(yán)寒。

17.請(qǐng)你賞析“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)”中疊詞的表達(dá)效果。

18.詩中松柏的“本性”是什么？詩人寫松柏“本性”的目的是什么？

六、對(duì)比閱讀

比較閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一

小舟，擁盤衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆揚(yáng)，天與云與山與水，上下一白，湖上

影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

（節(jié)選自統(tǒng)編義務(wù)教育教科書《語文》九年級(jí)上冊(cè)《湖心亭看雪》）

【乙】

僧澄波①善弈，余命霞裳②與之對(duì)桿③。于是水聲、棋聲、松聲、鳥聲，參錯(cuò)④

并奏。頃之又有曳杖聲從云中來者，則老僧懷遠(yuǎn)⑤抱詩集尺許來索余序。于是吟詠之

聲，又復(fù)大作。天籟人籟，合同而化。不圖觀瀑之娛一至于斯亭之功大矣！

（節(jié)選自袁枚《峽江寺飛泉亭記》）

【注釋】①澄波：人名。②霞裳：人名。③對(duì)秤（ping）：對(duì)坐下棋。④參錯(cuò)：雜亂不

齊。⑤懷遠(yuǎn)：人名。

19.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。

（1）號(hào)日更定矣是：

（2）如香衣爐火擁：

（3）僧澄波善穿弈：

（4）又有申杖聲從云中來者曳：

20.給【乙】文中劃線句斷句，用“/”在句中標(biāo)出。（限劃2處）

不圖觀瀑之娛一至于斯亭之功大矣

21.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

（2）于是吟詠之聲，又復(fù)大作。

22.請(qǐng)你從感官角度，比較【甲】【乙】兩文寫景分別側(cè)重于什么？

23.請(qǐng)你概括【甲】【乙】兩文寫景的對(duì)象及其特點(diǎn)。

七、綜合性學(xué)習(xí)

24.二十四節(jié)氣是有關(guān)農(nóng)事季節(jié)與氣候變化規(guī)律的豐富經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是中華民族傳統(tǒng)

文化的重要組成部分。班級(jí)開展以“天地有節(jié)，風(fēng)雅中華”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

請(qǐng)你結(jié)合下列材料，完成以下三個(gè)任務(wù)。

【材料一】

2月4日，立春，北京2022年冬奧會(huì)拉開帷幕?！按籂?zhēng)日，夏爭(zhēng)時(shí)，一年大事不

宜遲”，盛況空前的開幕式當(dāng)晚，與一幅幅精美絕倫的畫卷一同展現(xiàn)在世界面前的，

還有二十四節(jié)氣這一中華民族傳承數(shù)千年的智慧結(jié)晶。古老的中國文化迸發(fā)生機(jī)與活

力，為今年的立春增添更多時(shí)代印記。

【材料二】

勤勞智慧的中國人在長期的實(shí)踐中總結(jié)了一些二十四節(jié)氣的諺語，如“清明前

后，栽瓜種豆”“白露早，寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時(shí)”“小雪不怕小，掃到田里都是

寶”。

【材料三】

二十四節(jié)氣，融匯著中國古人關(guān)于天文、歷法、音律、養(yǎng)生的智慧，亦蘊(yùn)含著豐

富而深刻的哲學(xué)、美學(xué)精神，在國際氣象界被譽(yù)為“中國的第五大發(fā)明”，被列入世

界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)目錄。中國節(jié)氣文化的種子最應(yīng)當(dāng)柔軟植入青少年的心靈。

（1）任務(wù)一：閱讀材料一展開聯(lián)想，當(dāng)“冬奧”遇上“立春”寄寓了人們?cè)鯓拥拿篮迷竿?/p>

（2）任務(wù)二：閱讀材料二探究二十四節(jié)氣與人們的生活有什么關(guān)聯(lián)？

（3）任務(wù)三：結(jié)合三則材料，將節(jié)氣文化的種子植入心靈，聯(lián)系實(shí)際，我們青少年能夠

做些什么？

八、作文

25.閱讀下面的材料，按要求作文?

長大了，鄉(xiāng)愁是一塊小小的屏幕，我在這頭，親人在那頭。

（《數(shù)字時(shí)代的鄉(xiāng)愁》）

小小的郵票，訴說著對(duì)故鄉(xiāng)母親的眷念：窄窄的船票，承載著對(duì)家鄉(xiāng)新娘的牽

掛……時(shí)光荏苒，如今，人們的鄉(xiāng)愁在一塊小小的屏幕間傳遞。

請(qǐng)你結(jié)合材料，從下面兩個(gè)題目中，任選一題作文?文體不限（詩歌除外），可講述經(jīng)

歷，可抒發(fā)真情，可展開議論。文中不出現(xiàn)可能泄漏考生信息的真實(shí)地名、校名、人

名等。字?jǐn)?shù)不少于600字。

（1）命題作文：在這頭，在那頭

（2）半命題作文：和我隔屏相守

參考答案：

1.D

2.C

3.B

4.D

5.A

6.肩膀上的紅旗手中的書花枝招展的誰家新燕啄春泥談笑有鴻儒晴川歷

歷漢陽樹芳草萋萋鸚鵡洲但愿人長久千里共嬋娟會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山

小天時(shí)不如地利地利不如人和

7.峻嶺人煙罕至，道路不平，前有猛虎，后有長蛇，環(huán)境十分惡劣且險(xiǎn)峻，但三藏依然前

行，側(cè)面襯托出三藏不畏艱難地前行取經(jīng)的形象；伯欽及家僮護(hù)送三藏一程后，在勒粗地

界前告別三藏，并且和三藏說勒粗地界有狼虎，三藏聽后心驚，但仍然轉(zhuǎn)身前行，伯欽向

三藏道出前方有狼虎的部分側(cè)面體現(xiàn)了三藏不畏艱難、依然前行的形象。

8.①示例：高老莊收豬八戒為徒；②示例：流沙河收沙僧為徒。

9.“八千里”是二者相隔的空間距離，修飾“暖”字，意在告訴人們，如果有愛不在于距離的

長短，更不在于時(shí)空。

10.（高中畢業(yè)后）她每年寒假她都會(huì)去東北看他（丈夫犧牲一年后）她和公婆還

有一歲的兒子一起來到他犧牲的地方看他（每年寒假）她在他的墓前讀給他聽她寫的信

11.內(nèi)容上承接上文她說北方冷，引起下文她每年寒假她還會(huì)領(lǐng)著兒子去看他，在他的墓

前讀給他寫的信。結(jié)構(gòu)上：承上啟下。

12.小說通過他和她之間相隔八千里的愛情故事，體現(xiàn)了有一種愛時(shí)空隔斷不了，心靈有

約，就會(huì)一直溫曖自己的主題。

13.速度溫度精度

14.作比較、列數(shù)字。具體突出地說明了此次快速返回依然采用智能自適應(yīng)預(yù)測(cè)制導(dǎo)方

法，中國航天科技集團(tuán)五院技術(shù)人員通過對(duì)飛行任務(wù)事件進(jìn)行合理裁剪和調(diào)整，壓縮操作

時(shí)間。

15.返回前由推進(jìn)艙軌控發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)施制動(dòng)，降低軌道能量和軌道高度；返回進(jìn)入大氣層后

依靠空氣動(dòng)力產(chǎn)生的阻力和升力減速；返回艙運(yùn)動(dòng)至距地面附近時(shí)打開降落傘；著陸瞬間

開啟返回艙底部的著陸緩沖發(fā)動(dòng)機(jī)。

16.生動(dòng)形象；生動(dòng)形象地寫出神舟十三號(hào)載人飛船返回地球著陸點(diǎn)特點(diǎn)，突出著陸點(diǎn)的

答案第1頁，共4頁

精確。

17.“亭亭”表現(xiàn)了松的傲岸姿態(tài)，“瑟瑟”模擬刺骨的風(fēng)聲，兩個(gè)疊詞富有音樂性，突出了

松柏挺立不屈。

18.亭亭(挺拔)，勁(剛勁)，端正(直立、正直)。詩人寫松柏“本性”，歌頌了松樹的高

潔，同時(shí)運(yùn)用了象征手法，用松樹象征自己的志趣、情操和希望，以此自勉，也借以勉勵(lì)

從弟。

19.這抱，持，這里是穿著下棋拖，拖拉

20.不圖觀瀑之娛/一至于斯/亭之功大矣

21.(1)大雪接連下了多日，湖附近行人、飛鳥的聲音都消失了。(2)于是吟詩的聲音，

又再次響亮地響起。

22.甲文從視覺角度寫景，乙文從聽覺角度寫景。

23.《湖心亭看雪》寫雪景，表現(xiàn)出清新雅致的特點(diǎn)；《峽江寺飛泉亭記》選段寫飛泉亭，

表現(xiàn)出萬籟合奏，美妙至極的特點(diǎn)。

24.(1)示例：新的一年，我們?nèi)珖嗣駸o法齊聚在北京，但隨著冬奧會(huì)開始，我們的心將

和北京冬奧連在一起，以后的未來將隨著立春的開始一樣充滿生機(jī)，團(tuán)結(jié)在一起將會(huì)是照

亮未來的明燈，奧林匹克的火炬，將會(huì)變成希望與未來的火炬。

(2)示例：“二十四節(jié)氣”指導(dǎo)著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活，是中國傳統(tǒng)歷法體系及其相關(guān)實(shí)

踐活動(dòng)的重要組成部分。

(3)示例：青少年要傳承發(fā)展二十四節(jié)氣文化；青少年要深入學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣中蘊(yùn)含的天

文、歷法、音律、養(yǎng)生的智慧；樹立自己正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

25.例文一：

在這頭，在那頭

故鄉(xiāng)的一草一木都印在我的記憶中，甚至隔著千山萬水我都能聞到故鄉(xiāng)泥土那淡淡的

清香，閉上眼，我像醉了一樣，讓思緒飄回到讓我魂?duì)繅?mèng)縈的地方。

我的故鄉(xiāng)在豫東平原上，一個(gè)平凡而又美麗的小村莊。我的童年是在故鄉(xiāng)度過的，留

下了滿滿的回憶。

春天的時(shí)候，故鄉(xiāng)的田野是那么的迷人，一望無際的麥田被城里的表哥稱為韭菜園，

直到現(xiàn)在想起來還笑。五顏六色的野花各具形態(tài)，無處不在的長在田間地頭，金黃的油菜

花叢里少不了我們扮鬼臉的姿態(tài)。香椿芽剛長出來就被摘，鄰居家的槐花我們也沒少采。

夏天的時(shí)候，和兒時(shí)的伙伴們?cè)诠枢l(xiāng)的池塘邊捉魚，脫掉母親納的千層底布鞋，挽起

答案第2頁，共4頁

用藍(lán)色布做的褲管，兩只眼睛盯著池塘邊，聽著煩人的蛙聲等待魚兒的到來，盡管有時(shí)候

一上午也是白忙活，如果能捉到幾條小魚的話，掛在臉上的笑容是藏不住的。

在夏秋的傍晚，寫完作業(yè)撒腿就往外跑，在皎潔的月光下捉迷藏，玩到母親到處找，

常常聽見母親喊：“蛋，別玩了，回家吃飯了！