巴鶴 一年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)鐘表_第1頁(yè)
巴鶴 一年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)鐘表_第2頁(yè)
巴鶴 一年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)鐘表_第3頁(yè)
巴鶴 一年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)鐘表_第4頁(yè)
巴鶴 一年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)鐘表_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩15頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小小馬兒跑不停，日日夜夜不休息，嘀噠嘀噠響不停，叫我上學(xué)早早起。猜一猜鐘表我發(fā)現(xiàn)——輕輕拿出小鐘面，仔細(xì)觀察找一找，鐘面上都有些什么？探索新知123456789101112分針時(shí)針探索新知1278910111234562:002時(shí)探索新知127891011123456分針指著12，時(shí)針指著幾，就是幾時(shí)。整時(shí)撥一撥“整時(shí)”:活動(dòng)一：輕輕拿出小鐘面，老師說(shuō)時(shí)間，同學(xué)們?cè)囍鴵芤粨?。活?dòng)二：同學(xué)之間你說(shuō)我撥，并講出方法。整時(shí)認(rèn)讀小練習(xí)1278910111234561:001時(shí)1278910111234567:007時(shí)1278910111234566:006時(shí)12789101112345612:0012時(shí)1278910111234569:009時(shí)你真棒！小明快樂的一天8時(shí)8：0010時(shí)10:0012時(shí)12:006時(shí)6:009時(shí)9:00

做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子！撥一撥活動(dòng)過(guò)程：1、老師說(shuō)，兩位同學(xué)上臺(tái)撥2、同桌之間你說(shuō)我撥，輪流進(jìn)行練一練要求：1.拿出練習(xí)小試卷，獨(dú)立完成。2.保持安靜2.4時(shí)4:0010

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論