【管理學(xué)基礎(chǔ)中激勵(lì)理論在實(shí)踐中的應(yīng)用分析3700字（論文）】

PAGE6《管理學(xué)基礎(chǔ)》中激勵(lì)理論在實(shí)踐中的應(yīng)用分析目錄TOC\o"1-2"\h\u8158《管理學(xué)基礎(chǔ)》中激勵(lì)理論在實(shí)踐中的應(yīng)用分析 112276摘要 1160關(guān)鍵詞：管理學(xué)、組織、社會(huì)行為 130080一、《管理學(xué)基礎(chǔ)》的主要內(nèi)容 125893二、“激勵(lì)”理論在實(shí)踐中的應(yīng)用 325243（一）激勵(lì)的作用 38062（二）激勵(lì)理論在企業(yè)中的應(yīng)用 314775三、學(xué)習(xí)該課程的心得體會(huì) 426194參考文獻(xiàn) 6摘要管理是組織管理者為有效實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)組織自覺(jué)不斷地進(jìn)行的有組織的協(xié)調(diào)性活動(dòng)。管理作為一種與各個(gè)成員有效協(xié)作實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)，伴隨著人類社會(huì)的進(jìn)步而逐步發(fā)展。管理科學(xué)也是管理活動(dòng)過(guò)程和規(guī)律的科學(xué)總結(jié)。是從事管理活動(dòng)的部門(mén)、單位、個(gè)人必須掌握的基本知識(shí)。它反映在生活的各個(gè)方面，《管理學(xué)基礎(chǔ)》這本書(shū)，比較系統(tǒng)地闡述了管理科學(xué)的基本原理，原則與技巧和方法相結(jié)合的原理，管理在任何地方都是由于人、事，由于時(shí)間而確定的相應(yīng)活動(dòng)，所以管理方法應(yīng)該多樣化，要注意藝術(shù)。本文共分三個(gè)部分：第一部分介紹了《管理學(xué)基礎(chǔ)》的主要內(nèi)容。第二部分主要講理論和實(shí)踐。第三部分講述了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。本文從管理基礎(chǔ)課各個(gè)方面對(duì)管理內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。關(guān)鍵詞：管理學(xué)、組織、社會(huì)行為《管理學(xué)基礎(chǔ)》是一門(mén)系統(tǒng)地研究管理活動(dòng)的一般規(guī)律和一般方法的科學(xué)，非常實(shí)用，它屬于應(yīng)用科學(xué)。管理者在實(shí)施管理職能時(shí)，其內(nèi)容將有所不同，但遵循的基本原則和原理是一致的，這就是管理共性，即管理科學(xué)的研究對(duì)象。一、《管理學(xué)基礎(chǔ)》的主要內(nèi)容《管理學(xué)基礎(chǔ)》一書(shū)，較為系統(tǒng)地闡述了管理科學(xué)的基本原則、原理、技巧和方法相結(jié)合的原則，在任何地方管理都是與時(shí)間、人物、地點(diǎn)相適應(yīng)的活動(dòng)，書(shū)中講述的內(nèi)容共分為十三章。第一章是關(guān)于管理和管理學(xué)。它講述了管理的概念和性質(zhì)以及管理的職能和功能。還介紹了管理學(xué)的研究對(duì)象和方法。管理學(xué)是管理實(shí)踐的科學(xué)總結(jié)。第二章介紹了管理理論的形成和發(fā)展。概括和總結(jié)了管理實(shí)踐理論的形成和發(fā)展是管理實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)：泰羅—科學(xué)管理之父；法約爾—企業(yè)管理之父；韋伯—管理之父；梅奧—人際關(guān)系學(xué)的創(chuàng)始人等等。這些派別主要是管理過(guò)程派、體驗(yàn)學(xué)派、系統(tǒng)管理學(xué)派、決策理論學(xué)派等等。第三章是計(jì)劃，計(jì)劃是管理的基本功能。規(guī)劃工作具有目的性、主導(dǎo)性、普遍性和效率性的特點(diǎn)。其使命是確定目標(biāo)并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃和措施。第四章是關(guān)于目標(biāo)管理，目標(biāo)管理是一個(gè)綜合管理系統(tǒng)。是商業(yè)計(jì)劃的重要組成部分。它采用系統(tǒng)的方法，結(jié)合了許多關(guān)鍵的管理活動(dòng)，有效地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的目標(biāo)。第五章是戰(zhàn)略管理，是企業(yè)行動(dòng)的指南。在全面分析組織內(nèi)部條件和外部環(huán)境的基礎(chǔ)上，實(shí)施長(zhǎng)期生存和發(fā)展的一系列全球性和長(zhǎng)期性的規(guī)劃。第六章講解決策，決策是指科學(xué)的方法和手段，為了達(dá)到一定的目標(biāo)，從兩個(gè)以上的可行方案中選擇一個(gè)滿意的方案進(jìn)行分析和判斷的過(guò)程。它始終貫穿于整個(gè)管理過(guò)程，是組織管理的核心，滲透了管理的全部職能。第七章介紹組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是組織結(jié)構(gòu)及其目標(biāo)和環(huán)境的必然結(jié)果。它是所有管理活動(dòng)的物質(zhì)載體。第八章是人員配備。人員配備是根據(jù)組織的要求和要求對(duì)各類人員進(jìn)行有效的選拔，使用，評(píng)估和培訓(xùn)，配備適當(dāng)?shù)娜藛T來(lái)豐富組織中的各種崗位，確保組織活動(dòng)的正常進(jìn)行，達(dá)到組織的既定目標(biāo)。第九章是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)活動(dòng)的過(guò)程。內(nèi)容系統(tǒng)是由領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)行為，組織目標(biāo)和行為結(jié)果組成的。領(lǐng)帶功能是其他管理功能的集中體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)行為的主體，是指導(dǎo)組織活動(dòng)的動(dòng)態(tài)行為的主體。第十章介紹激勵(lì)的概述和理論，激勵(lì)理論是研究如何根據(jù)人的行為規(guī)律提高人的動(dòng)機(jī)。作為一名管理人員，我們必須認(rèn)識(shí)，理解，尊重，應(yīng)用每一個(gè)人，滿足他們的需求，激發(fā)他們的積極性，使組織中的每個(gè)人都為組織的目標(biāo)而奮斗。第十一章介紹溝通，溝通是為了達(dá)到一定的目的，個(gè)人或團(tuán)體轉(zhuǎn)移交流過(guò)程中的信息，思想和情感。溝通是管理者最重要的基本技能之一。掌握良好的溝通技巧，管理者將能夠輕松執(zhí)行各種管理功能，促進(jìn)組織的積極健康發(fā)展。第十二章是控制基礎(chǔ)?？刂剖枪芾砘顒?dòng)的總稱，例如監(jiān)視，檢查和糾正動(dòng)態(tài)環(huán)境中的偏差，以確保實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和計(jì)劃。第十三章介紹了控制系統(tǒng)和方法。在管理實(shí)踐中控制人員，預(yù)算，任務(wù)和整體績(jī)效（戰(zhàn)略績(jī)效）的控制系統(tǒng)和方法。根據(jù)不同的控制對(duì)象，組織控制系統(tǒng)可以分為人員控制系統(tǒng)，預(yù)算控制系統(tǒng)，工作控制系統(tǒng)和綜合績(jī)效控制系統(tǒng)。二、“激勵(lì)”理論在實(shí)踐中的應(yīng)用（一）激勵(lì)的作用1.調(diào)動(dòng)積極性和創(chuàng)造性激勵(lì)是調(diào)動(dòng)員工創(chuàng)造力和激勵(lì)的關(guān)鍵因素，使他們始終保持對(duì)工作的熱情。其主要功能是通過(guò)自愿動(dòng)機(jī)，自發(fā)地調(diào)動(dòng)管理者的積極性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。其核心作用是調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性。2有利于發(fā)揮自己的活力激勵(lì)措施不僅可以提高人們對(duì)自己工作的意識(shí)，還可以激發(fā)員工的工作熱情和興趣，使員工在工作中有強(qiáng)烈的，積極的情緒，充分利用自己的能量達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，有利于充分發(fā)揮對(duì)員工的主動(dòng)性。3有利于增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力企業(yè)是由一些個(gè)體員工組成的工作小組，為了確保企業(yè)整體協(xié)調(diào)運(yùn)行，除了采用嚴(yán)格的組織結(jié)構(gòu)和嚴(yán)格的規(guī)章制度外，還要通過(guò)使用激勵(lì)來(lái)滿足各種心理調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，促進(jìn)內(nèi)部團(tuán)結(jié)各個(gè)組成部分的協(xié)調(diào)，增強(qiáng)凝聚力和團(tuán)結(jié)。（二）激勵(lì)理論在企業(yè)中的應(yīng)用正確地運(yùn)用激勵(lì)理論，能夠有效地幫助管理者通過(guò)激勵(lì)員工調(diào)動(dòng)員工的積極性來(lái)完成管理任務(wù)，研究激勵(lì)理論的終極動(dòng)機(jī)也是服務(wù)于企業(yè)管理中的社會(huì)實(shí)踐和各種管理在具體應(yīng)用中，并在實(shí)踐中得到豐富和發(fā)展。在企業(yè)管理中正確運(yùn)用激勵(lì)理論激勵(lì)員工，服務(wù)企業(yè)管理，可以采取以下幾種激勵(lì)措施：1.平等激勵(lì)管理者與被管理者偶爾保持一種看似平等的身份，參與一些讓管理者和員工有優(yōu)越感和授權(quán)的東西。這有利于企業(yè)的團(tuán)結(jié)和諧，有利于激發(fā)員工的積極性。日本的松下就是一個(gè)很好的例子：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人在會(huì)議上使用的表格是圓形的-這個(gè)圓桌會(huì)議為每個(gè)人創(chuàng)造了一個(gè)平等的環(huán)境，讓每個(gè)人都感覺(jué)到他們是團(tuán)隊(duì)中的一員。松下有限公司總裁松下也明白其動(dòng)機(jī)：當(dāng)他看到員工工作時(shí)，會(huì)有一個(gè)“謝謝你的辛勤工作和一杯茶”的態(tài)度。當(dāng)然，實(shí)際上并不是在榨茶，而是擁有這種感覺(jué)，無(wú)疑給人一種深刻的歸屬感，并努力的回報(bào)。松下公司的成功無(wú)疑與這種激勵(lì)因素有重要的關(guān)系。2.愛(ài)心激勵(lì)作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，要對(duì)下屬員工有一定的了解，除了為員工提供基本的工作資源之外，還需要進(jìn)一步滿足員工的個(gè)人需求，讓員工在上班時(shí)不受日常工作的困擾。讓員工感受到愛(ài)的激勵(lì)，進(jìn)而滿足他們歸屬的需求。例如：春蘭集團(tuán)總裁陶建章以關(guān)心員工、愛(ài)護(hù)員工工作作為自己的工作準(zhǔn)則。員工吃飯不方便，他提議投資500萬(wàn)元建起高標(biāo)準(zhǔn)的職工食堂；員工娛樂(lè)生活單調(diào)，他又提議建立起相當(dāng)水平的職工之家他的一系列行為使職工深受感動(dòng)，大家紛紛努力工作以集團(tuán)為家。3.贊美激勵(lì)贊美激勵(lì)能很好地滿足人們心理上的需求，提高員工積極性。管理者鼓勵(lì)員工時(shí)，應(yīng)該鼓勵(lì)員工的工作成績(jī)，而不是工作過(guò)程。一些員工努力工作，管理者贊揚(yáng)他，但他們不作為其他員工的榜樣;否則，其他員工也許可以把簡(jiǎn)單的任務(wù)復(fù)雜化，甚至可以對(duì)自己做一些膚淺的表現(xiàn)。4.榮譽(yù)激勵(lì)榮譽(yù)激勵(lì)主要以工作表現(xiàn)和推廣，晉升，選拔模式，評(píng)估先進(jìn)掛鉤的某種形式或名稱為標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)集體榮譽(yù)，培養(yǎng)集體意識(shí)，形成自豪感和榮耀感，形成自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)的力量，也可以給別人帶來(lái)人格魅力，激發(fā)比例主義，學(xué)習(xí)，追趕和推翻的動(dòng)力產(chǎn)生更好的激勵(lì)效果。5.晉升激勵(lì)在晉升激勵(lì)實(shí)施過(guò)程中，通過(guò)不斷的溝通，了解到一部分人對(duì)權(quán)力的重視在某些時(shí)刻超過(guò)了對(duì)金錢(qián)的渴望。因此，一旦給予他們相應(yīng)的晉升機(jī)會(huì)，他們就會(huì)從心理上得到滿足，于是便有了新的動(dòng)力去做工作。激勵(lì)的起點(diǎn)是滿足員工的需要，但員工的需要因人而異、因時(shí)而異，并且只有以最高的價(jià)格滿足最迫切的需求才是激勵(lì)的力量。因此，領(lǐng)導(dǎo)要深入調(diào)查研究，及時(shí)了解員工需求層次和需求的變化，有的放矢，有的放矢。管理者要善于根據(jù)不同情況靈活運(yùn)用各種激勵(lì)手段，避免制定和制定激勵(lì)手段。否則，獎(jiǎng)勵(lì)將成為沒(méi)有內(nèi)容的形式，不會(huì)得到預(yù)期的結(jié)果。三、學(xué)習(xí)該課程的心得體會(huì)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，管理是確保企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展的必要手段。因此，管理要注重技術(shù)、技能和藝術(shù)，要形成管理文化，在正確有效的組織管理中，應(yīng)當(dāng)考慮到各種因素對(duì)組織管理的影響，對(duì)待員工不應(yīng)該刻板地使用自己的權(quán)力，不能固定地以規(guī)章為依據(jù)，而忽略了人的情感因素。針對(duì)不同地區(qū)、不同部門(mén)的組織管理，要根據(jù)具體的時(shí)間情況而定，耐心細(xì)致，層層滲透，取得最大的成功。通過(guò)學(xué)習(xí)管理學(xué)理論，結(jié)合實(shí)際情況，筆者認(rèn)為充分利用科學(xué)管理是十分必要和重要的，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用各種技能來(lái)贏得員工的信任，使自己的工作最大限度地發(fā)揮主觀能動(dòng)性，使企業(yè)獲得更大的效益，使員工的生活得到更好的改善和保證。參考文獻(xiàn)[1]張樹(shù)旺,李偉,郭璨,劉素菊,晁罡.論本土實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)中國(guó)管理學(xué)的理論建構(gòu)[J].管理學(xué)報(bào),2016,(10):1456-1461.[2]王迎軍,陸嵐,崔連廣.實(shí)踐視角下的管理學(xué)學(xué)科屬性[J].管理學(xué)報(bào),2015,(12):1733-1740.[3]呂肖東,顧鋒,張濤.管理學(xué)課程的案例教學(xué)法改革與設(shè)計(jì)[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索,2014,(12):212-2150.[4]金占明,段霄,劉星,王克穩(wěn),楊頡.管理學(xué)研究的理性回歸和道德堅(jiān)守——管理學(xué)在中國(guó)的歷史與現(xiàn)實(shí)[J].管理學(xué)報(bào),2014,(07):937-943.[5]李英,王晨筱.論基