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第頁共頁中學文明班級評比條模版一、基本信息1.班級名稱：2.輔導員姓名：3.班級口號/格言：二、綜合素質展示1.文明守規(guī)：（例如：遵守校紀校規(guī)，積極參與各項課外活動，自覺服從管理）【具體事例】：2.學業(yè)成績：（例如：班級整體成績優(yōu)秀，學習積極主動，參與學科競賽等）【具體事例】：3.文體特色：（例如：班級擁有一支特色藝術團隊，組織并成功舉辦過文藝晚會等）【具體事例】：4.社會公益：（例如：積極參與公益活動，開展志愿服務等）【具體事例】：5.獨立自主：（例如：班級組織能力強，能夠自主制定并完成各項計劃等）【具體事例】：三、班級文化建設1.執(zhí)行力強：（例如：班級組織會議、活動等高效果，執(zhí)行力強，配合度高）【具體事例】：2.團結友愛：（例如：班級內部關系融洽，相互幫助，互相關心）【具體事例】：3.志愿服務：（例如：班級組織和參與各種志愿者活動，展示社會責任感）【具體事例】：4.彰顯風采：（例如：班級活動具有較高的影響力，向外樹立了良好的形象）【具體事例】：5.嫉惡如仇：（例如：班級積極支持校園安全工作，聯(lián)合開展打擊違規(guī)行為等）【具體事例】：四、學風建設1.自主學習：（例如：班級能夠自主合理安排學習時間，提高學習效率）【具體事例】：2.課內表現(xiàn)：（例如：班級出勤率高、積極討論、課堂參與度高等）【具體事例】：3.學習突破：（例如：班級整體學習成績上升，取得了明顯的突破等）【具體事例】：4.學風互動：（例如：班級內部能夠積極互相學習、互相幫助，形成學習氛圍）【具體事例】：5.成績突出：（例如：班級整體成績在年級中名列前茅等）【具體事例】：五、綜合評價（根據以上內容，可以參考綜合素質展示、班級文化建設和學風建設的具體事例進行評價）六、進一步建議（根據以上內容，提出進一步發(fā)展的建議和措施）以上是中學文明班級評比條模版的基本框架，可以根據實際情況進行適當修改和補充。評

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