【★★】2023-2024學(xué)年秋季人教初中9年級語文部編版上冊課時練《5 你是人間的四月天》_第1頁
【★★】2023-2024學(xué)年秋季人教初中9年級語文部編版上冊課時練《5 你是人間的四月天》_第2頁
【★★】2023-2024學(xué)年秋季人教初中9年級語文部編版上冊課時練《5 你是人間的四月天》_第3頁
【★★】2023-2024學(xué)年秋季人教初中9年級語文部編版上冊課時練《5 你是人間的四月天》_第4頁
【★★】2023-2024學(xué)年秋季人教初中9年級語文部編版上冊課時練《5 你是人間的四月天》_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

9年級語文部編版上冊《5你是人間的四月天》課時練姓名:__________班級:__________考號:__________一、單選題1.選出每組加點字中讀音不相同的一項。(1)第一組(

)A.鮮妍 B.鮮美 C.新鮮 D.鮮為人知(2)第二組(

)A.冠冕 B.奪冠 C.雞冠 D.衣冠楚楚2.下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是(

)A.

我說/你是人間的/四月天 B.

你是四月/早天里/的云煙C.

你是/天真,莊嚴,你是夜夜/的月圓 D.

你是/一樹一樹的花開3.下列對《你是人間的四月天》的理解,正確的一項是(

)A.

這首詩不是以訴說為主,而是思想高于畫面、意象和聲音。B.

詩中“夜夜的月圓”和“水光浮動”兩句,烘托出那種微醺的溫暖的感覺。C.

四月的春天終將離去,黃昏后星子的“閃”讓詩人心中升起一絲惆悵。D.

這首詩的詩眼是“你是愛,是暖,是希望”。4.結(jié)合語境,將下列句子填入橫線處,順序最恰當?shù)囊豁検?

)在上海世博會上,我們看到了“滬上生態(tài)家”,看到了寧波滕頭村,也看到了英國利物浦歷史遺產(chǎn)保護與再利用的案例、沙特阿拉伯為朝圣者建造的高密度多功能宜居帳篷城……

,這不是單純的環(huán)保問題,種種關(guān)系背后,其實是一個大寫的“人”字。莎士比亞說過“城市即人”。理解了這一點,才能真正理解城市的科學(xué)精神和人道意義,才能理解城市和諧發(fā)展的要義。A.

城市與鄉(xiāng)村、城市與自然、城市與歷史

B.

城市與歷史、城市與自然、城市與鄉(xiāng)村C.

城市與自然、城市與鄉(xiāng)村、城市與歷史D.

城市與歷史、城市與鄉(xiāng)村、城市與自然5.下列詞語中沒有錯別字的一項是(

)A.

輕零

光艷

交舞

B.

國徵

黃昏

閃耀

C.

灑水

聘婷

穿戴

D.

柔嫩

梁間

呢喃6.下列各句中沒有語病的一項是(

)A.

國家博物館最近展出了兩千多年前西漢時期新出土的一大批海上絲路文物。B.

中華人民共和國成立后,我們的祖國就不再是一個任意被帝國主義列強侮辱和掠奪的國家了。C.

中國政府提出的“一帶一路”倡議將惠及沿線國家,促進這些國家的經(jīng)濟發(fā)展。D.

不可否認,武俠小說、功夫影片為推廣、宣傳武術(shù)發(fā)揮了巨大作用,但也把傳統(tǒng)武術(shù)推到了神乎其神的境地。二、填空題7.給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(1)我渴望生活,渴望創(chuàng)造,渴望有一幅輕líng(________)的翅膀,擺脫這沉重肉體的束縛,在無際的天空自由地飛翔。(2)被雨洗滌過的花兒,更顯得鮮yán(________)明媚、清新脫俗,如仙子般美麗動人。(3)荷花們都沉醉在月色當中,娉(________)婷地站立著,悠悠地吐著香氣,那優(yōu)美的姿態(tài)和沁人的馨香,真是令我如癡如醉。(4)當你知道帝王蛾是怎樣沖破命運的苛刻設(shè)定,艱難地走出恒久的死寂,從而擁有飛翔的快樂時,你就一定會覺得那一頂“帝王”的冠冕(________)真的是非它莫屬。(5)燕語呢喃(________),蝴蝶翩躚,風(fēng)箏高飛,濃濃春意彌漫在潔白的云朵間。8.填空。(1)《你是人間的四月天》的作者________,是我國當代著名的建筑師、________、________,“新月派”詩人之一。(2)《你是人間的四月天》中的“你”指代“________”,突出了“你”________的特點。(3)在這首詩中,直接展示色彩的文字有________、________、________、________,這些詞語給人一種________、________的感覺。9.解釋下列詞語:①娉婷:________。②鮮妍:________。③冠冕:________。④呢喃:________。三、現(xiàn)代文閱讀10.閱讀《繩子那頭》回答問題。

①我的父親是一個修理空調(diào)的工人。

②暑假的一天,天氣悶熱,整個城市的空調(diào)機都拼命地轉(zhuǎn)著。我感覺實在無聊,便要求與父親、母親一起出去干活。父親原先不同意,但在我的糾纏下,他還是允許了。正午烈日當頭,父親匆匆出門,回來時手里拿著一瓶新買的防曬油,在我身上細細抹了個遍,然后才放心地帶著我走出家門。這是我第一次與父親出去干活。

③我們爬上六樓來到雇主家。了解了空調(diào)的問題后,父親從工具袋中拿出一條毛巾,疊好,圍在我的腰上,又拿出一根粗粗的繩子,一頭拴在他腰上,另一頭在我身上毛巾外面纏了幾圈后,緊緊地系到屋里的暖氣片上。然后,父親高興地對母親說:“這回不用你了,兒子拉著我就行了。他拉著我,我更踏實,你只管遞工具就行了?!?/p>

④說完父親就要從窗戶內(nèi)往外爬。我一把拉住他:“你這是要干啥?多危險啊!”父親卻只是笑笑,接著他爬出窗戶,我照母親的話,慢慢地放繩子,父親就這樣一點點爬到樓外,吊在距離地面十幾米的墻上。

⑤太陽仿佛從來沒有這樣近過,它肆意地釋放著熱量。大地仿佛是一塊紅薯,被無情地烘烤著,發(fā)出陣陣熱氣。我站在窗戶邊,熱氣迎面吹來,額頭上的汗滴總往眼睛里跑,我的胳膊剛碰到窗臺就猛地縮回,墻已經(jīng)被曬得滾燙了。

⑥繩子那頭傳來父親的聲音:“手套!”母親慢慢遞下一副粗糙的手套?!斑@么熱的天還要帶手套?”我不解地問。

⑦“你爸好出汗,他怕手一滑,工具會脫手掉下去,砸著人可就不好了?!蹦赣H回答說,我握著手里的繩子,聽著繩子那頭傳來的敲擊聲,眼睛有些濕潤。以前我從來不知道父親做的是這樣的工作。

⑧突然,我感到繩子那頭重重地一墜,幸好我眼疾手快,迅速地拉回繩子。繩子那頭傳來父親的聲音:“踩空了,嚇死我了……”

⑨“你沒事吧?”我和母親焦急地問。“沒事,沒劃傷,你看兒子勁兒就是比你大?!备赣H的話帶著笑意,而我卻很想哭。

⑩繩子那頭喊了聲:“把我拉上去一些!”我便用力把他拉回墻邊。父親艱難地爬著,他的雙手有些發(fā)抖,等到他踩到空調(diào)外機上,他的身體全部進入我的視野:皮膚黝黑,深深的皺紋刻入他的額頭,兩鬢也白了。我驀地發(fā)現(xiàn),這么多年,我都沒有如此近距離地觀察過他。他已然沒有了年輕時的活力,可是他才四十多歲??!歲月啊,你過早地變老了我的父親!

?一會兒,雇主拿來一只雪糕送給正在干活兒的父親。父親接過雪糕,道了聲謝。然后,他摘下臟手套,把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦,遞給我。

?“天兒熱,小心中暑,兒子你吃吧?!彼χf。“我不吃,你吃吧……”“讓你吃你就吃。”父親似乎有點不高興。我拆開包裝袋,咬了一口冰涼的雪糕,一股清爽的感覺流遍全身,父親笑著看我吃完整塊雪糕,我從來沒有吃過如此美味的雪糕。

?父親又要下去了,我慢慢地放著繩子,我感到一股神奇的力量從繩子那頭傳來,那是一種親切厚重的感覺,一種踏實的感覺。

?我緊緊握住手中的繩子,緊緊地拉住繩子那頭的人——那是一個偉大的人。

(選文有刪改)(1)找出文中最能體現(xiàn)父親呵護兒子的三處細節(jié),請分別概括。(2)第⑤段畫線句從內(nèi)容上看屬于________描寫,突出了天氣________的特點,側(cè)面表現(xiàn)了父親工作的艱辛。(3)閱讀第⑦——⑨段,思考并回答下面兩個問題。①父親踩空了,心里很害怕,在回答“我”和母親詢問時,為什么還帶著笑意?②父親帶著笑意說沒劃傷,還夸我勁兒大,為什么“我”卻很想哭?(4)第⑩段畫線句表現(xiàn)了“我”怎樣的心理?(5)父親是一個普通的空調(diào)修理工,為什么“我”卻認為他是“一個偉大的人”?請寫出三條理由。(要求三條理由合理且不重復(fù))11.閱讀下文,回答問題。是誰愛著你的背影鄧迎雪

這個周末回家,臨走時,母親將我送到門口。

我走了一段,即將拐進小巷時,發(fā)現(xiàn)母親竟然在身后跟了過來。我催她回去,說道:“媽,快回吧,大門敞著呢?!彼f:“沒事,我就站在這路口?!?/p>

我知道,母親是要站在路口看我遠去的背影。帶著一種溫暖的滋味,我走進小巷,再回頭看母親,只見她站在原地,正一動不動地看著我離去的方向。因為隔著一段距離,我看不清她的表情,但我能感覺到她殷殷期望的眼神里滿是留戀不舍。

近些年,母親越來越顯老了。孩子們像小鳥一樣,離開她溫暖的羽翼,有了自己的家,也有了各自的事業(yè),陪伴她的日子少了許多。母親不止一次地感嘆:“還是你們小時最好,天天在一起,現(xiàn)在你們姊妹幾個天南海北四下分散,團聚一回可真不容易?!?/p>

每聽見她這樣說,我總不以為然,沒品味出她話里面的孤單和失落。直到有一天,我猝不及防地發(fā)現(xiàn),在我遠去的身后,母親追隨的目光是那樣愛意深沉。

那是個夏天,母親住在弟弟家。有次我去看她,告別時,她又送到門外。直到我從五樓下到四樓,看不見我的身影,我才聽見她關(guān)門的聲音。

我出了樓,繞過一片綠地,走過小區(qū)院子??熳叩叫^(qū)門口時,我偶然間向后望去,忽然被身后的一幕驚呆了——只見弟弟家那個小小的窗框里,母親正趴在窗口,向我望著,就像一只守在巢里的老鳥,眼巴巴地看著小鳥的遠去??匆娢一仡^,她向我不停地揮手,依稀又在說著什么。

那一刻,我心里酸酸的,眼淚不由得落了下來。如果不是我偶然回頭,我哪里知道,就在我一路走去的時候,身后會有母親濃得化不開的目光。

也是從那時起,我才發(fā)現(xiàn)母親是多么癡戀和孩子在一起的時光,哪怕只是漸漸遠去的背影,她也想多看幾眼,不愿錯過。

去年秋天,母親患病住院。我在醫(yī)院陪她,午后下起了雨,天色陰暗,母親催我回去。她說:“我好好的,沒有什么事,你妹妹也快來了,你快回去吧,別等雨下大了?!?/p>

我收拾東西回去,母親送我上電梯。

很快,電梯從八樓下到一樓。我穿過病房樓大廳,走到院子里,看雨下得不大,我沒有打傘。就在這時,電話忽然響了。只聽母親在電話里說:“你怎么不打傘呢,快把傘打起來,別淋感冒了?!?/p>

原來,母親又在隔窗望著我的背影。

病房樓的電梯間沒有窗戶,想望向我出門的這個方向,需要出了電梯間,穿過病房長長的走廊。我能想象到,當電梯門關(guān)上的那一剎那,母親是怎樣拖著行動遲緩的腿,努力加快腳步,快速占領(lǐng)那個窗口。然后,老眼昏花的她透過蒙蒙細雨,努力向外望著,只為了看女兒在院子里經(jīng)過的那一分鐘。

雨天里沒有打傘,淋濕的是母親的心。我連忙撐起了傘,在連綿不斷的冷雨里一步步走得很穩(wěn)。我知道身后有雙愛我的眼睛,而母親不知道的是,傘下的我,眼淚早已不知不覺地流了下來。(1)本文敘述了母親注視著“我”背影的三個事件,請你按照時間順序,用概括的語言寫出來。(2)請你結(jié)合全文,分析文中母親的形象。(3)“我才聽見她關(guān)門的聲音”句中的“才”字不可刪去,理由是什么?(4)結(jié)尾段“淋濕的是母親的心”在表達上有何妙處?(5)文章兩處畫橫線的句子都寫到“我”流淚,請你結(jié)合文中內(nèi)容分析淚水中蘊含著“我”怎樣的復(fù)雜情感。四、綜合題12.詩人紀伯倫曾經(jīng)說過:“人的嘴唇所能發(fā)出的最美好的字眼就是母親,最美麗的呼喚就是媽媽。”是呀,母親如花,裝點著我們的生命;母愛如陽光,讓我們的世界備增溫暖。班級為此開展了以“感受母愛”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你踴躍參加吧!在開展此次活動前,班上做了一次調(diào)查,仔細閱讀表格,談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)。問題

愿意陪媽媽一起逛街一天見不到媽媽會想她媽媽累的時候會為她揉揉肩、捏捏腿媽媽批評時會頂嘴當媽媽沒準備你需要的東西時會發(fā)脾氣小學(xué)28242535初中121082021(1)從變化的數(shù)據(jù)中,你發(fā)現(xiàn)了什么________?(2)為了贊美深深的母愛,有同學(xué)擬了一副對聯(lián)。請你根據(jù)上聯(lián)寫出下聯(lián)。上聯(lián):兩鬢白發(fā)嘗盡人間疾苦下聯(lián):________(3)老師要求每位同學(xué)搜集一篇反映母愛的散文,并編輯成書。請你給本書擬定一個書名并闡釋理由。書名:《________》理由:________

參考答案一、單選題1.(1)D(2)B2.D3.B4.C5.D6.C二、填空題7.(1)靈(2)妍(3)pīng(4)guānmiǎn(5)nínán8.(1)林徽因;詩人;作家

(2)人間的四月天”“四月早天里的云煙”“夜夜的月圓”“新鮮初放芽的綠”“一樹一樹的花開”“燕呢喃”“愛,暖,希望;嬌柔、溫和、靜雅

(3)鮮妍;鵝黃;綠;白;明亮;溫暖9.形容女子的姿態(tài)美;鮮艷;文中是王冠的意思;形容像燕子叫聲那樣的輕聲細語三、現(xiàn)代文閱讀10.(1)賣并涂防曬霜;墊毛巾;讓雪糕。

(2)環(huán)境;炎熱(惡劣)

(3)①故作輕松,掩飾自己的緊張、害怕;安慰焦急的妻兒,消除他們的擔(dān)心;為兒子長大了能幫助自己而欣慰。(答出任意兩點即可)②父親的工作危險、艱辛,我心疼他;父親身處險境,還安慰我和母親,我很感動。

(4)因自己長時間忽略父親而愧疚;因父親過早衰老而心酸。

(5)父親對兒子的疼愛,吃苦耐勞的品格,強烈的責(zé)任感,讓兒子認為父親是一個偉大的人。11.(1)①母親趴在弟弟家的窗口里望著“我”離開小區(qū)。②母親在醫(yī)院病房的窗口望著“我”在雨中離開。③母親跟“我”來到路口,站著看“我”遠去。

(2)這是一位關(guān)注兒女、愛意深沉的母親,她依戀與兒女在一起的時光,連兒女離去的背影也不想錯過,還

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論