第五單元課題2如何正確書寫化學(xué)方程式課件-九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)

課題2如何正確書寫化學(xué)方程式復(fù)習(xí)與回顧說(shuō)出該方程式所表達(dá)的含義(1)硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫；(2)每32份質(zhì)量的硫與32份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成64份質(zhì)量的二氧化硫；(3)該反應(yīng)中微粒的個(gè)數(shù)比為1∶1∶1。S+O2SO2

點(diǎn)燃觀察與思考判斷下列方程式的正誤，并說(shuō)明原因。

(1)H2+O2H2O2

(2)H2+O2H2O

(3)2H2+O22H2O點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃1.了解化學(xué)方程式的書寫原則2.掌握化學(xué)方程式書寫的步驟3.能正確書寫并配平簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知與了解一、書寫化學(xué)方程式要遵守的兩個(gè)原則如何正確書寫化學(xué)方程式反應(yīng)木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

C原子個(gè)數(shù)：11O原子個(gè)數(shù)：22原子總個(gè)數(shù)：33點(diǎn)燃該化學(xué)方程式等號(hào)兩邊的原子種類和數(shù)目都相等，這個(gè)化學(xué)方程式就配平了。氫氣與氧氣反應(yīng)生成水H原子個(gè)數(shù)：O原子個(gè)數(shù)：2221原子總個(gè)數(shù)：43等號(hào)兩邊的氧原子的個(gè)數(shù)不相等，請(qǐng)你想辦法使它相等?；瘜W(xué)方程式書寫的步驟寫配等標(biāo)查根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，左邊寫反應(yīng)物的化學(xué)式，右邊寫生成物的化學(xué)式，中間用短線連接配平化學(xué)方程式并檢驗(yàn)（就是等號(hào)兩邊各種原子的數(shù)目相等。）將短線改成等號(hào)標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件以及生成物狀態(tài)“↑”或“↓”

檢查化學(xué)式是否寫錯(cuò)，化學(xué)方程式是否配平，條件和物質(zhì)狀態(tài)標(biāo)注是否標(biāo)了，標(biāo)注的是否恰當(dāng)。

最小公倍數(shù)法配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式點(diǎn)燃點(diǎn)燃5241.化學(xué)方程式等號(hào)兩邊不能有相同的化學(xué)式。2.配平時(shí)，只能在化學(xué)式前配上一定的化學(xué)計(jì)量數(shù)，而不能改變化學(xué)式中右下角的數(shù)字。3.化學(xué)計(jì)量數(shù)1省略不寫，各化學(xué)式前的計(jì)量數(shù)必須是最簡(jiǎn)整數(shù)比?；瘜W(xué)方程式配平注意事項(xiàng)4、化學(xué)反應(yīng)的條件：催化劑（具體名稱）注明生成物狀態(tài)（1）如果生成物中有氣體，在氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊要注“↑”號(hào)，但是，如果反應(yīng)物和生成物都有氣體，氣體生成物就不注“↑”號(hào)。點(diǎn)燃（氣體）（不注↑）通電（2）如果生成物中有固體，在固體物質(zhì)的化學(xué)式右邊要注“↓”號(hào)，但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有固體，固體生成物不注“↓”號(hào)。(溶液）（溶液）（固體）↓(固體)(溶液)（固體）（溶液）（不注↓）(溶液)

（1）C+CO2CO

（2）Al+O2Al2O3

（3）CuO+CCu+CO2

（4）CH4+O2CO2+H2O

（5）H2S+O2S+H2O高溫點(diǎn)燃點(diǎn)燃高溫點(diǎn)燃24322222222試試看，你能配平下列化學(xué)方程式嗎？課堂練習(xí)（1）Mg+O2MgO2（4）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（3）Cu(OH)2CuO↓+H2O通電Δ點(diǎn)燃（2）H2OH2↑+

O2↑Δ生成物的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤沒有配平不應(yīng)該標(biāo)生成物的狀態(tài)未標(biāo)明氣體的狀態(tài)1.指出下列化學(xué)方程式的錯(cuò)誤之處，說(shuō)明原因課堂練習(xí)2.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。點(diǎn)燃課堂練習(xí)（1）鐵絲在氧氣中燃燒（2）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣（3）氫氣在空氣中燃燒3Fe+2O