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第第頁大班下學(xué)期音樂教案:老師再見了

大班下學(xué)期音樂教案:老師再見了

活動(dòng)目標(biāo):

1、理解歌曲內(nèi)容,熟識歌曲旋律。

2、掌控三拍子歌曲的特點(diǎn),邊打拍子邊唱歌。

活動(dòng)預(yù)備:幼兒開展過"我要畢業(yè)'的談話活動(dòng)。

活動(dòng)過程:

一、律動(dòng)練聲。律動(dòng):《織布》、《斑鳩調(diào)》練聲:《慶祝六一》、《山谷回音真好聽》。

二、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

老師:再過一段時(shí)間小伙伴就要畢業(yè)了。你覺得幼兒園生活得歡樂嗎?誰情愿和大家一起共享你在幼兒園感到歡樂的事情?在幼兒園里你學(xué)到了什么?是誰教你們的?你們想對老師說些什么?

三、老師引導(dǎo)幼兒觀賞歌曲《老師,再見了》。

1、觀賞樂曲,聽音樂,做三步舞動(dòng)作,并用拍手、拍腿動(dòng)作表現(xiàn)三拍子節(jié)奏。

老師:這是一段幾拍子的音樂,什么感覺?歌曲里唱到了什么?聽了這首歌后,你有什么想說的?

老師小結(jié):這首歌曲是關(guān)于畢業(yè)時(shí)候的畢業(yè)歌曲,說了老師和小伙伴之間離別之情,表達(dá)了孩子們對老師的感謝、不舍之情,讓人聽了特別的感動(dòng)。

2、請幼兒說說聽后的感受。

3、再次傾聽音樂。

老師:你們喜愛這首歌曲嗎?(喜愛)現(xiàn)在我們再來聽聽。你覺得歌里哪句最好聽?(請幼兒說說)我們唱附點(diǎn)時(shí),應(yīng)當(dāng)留意哪些?

4、幼兒一起觀賞歌曲,感受歌曲的旋律。

老師:這首歌聽上去感覺怎樣呢?我們應(yīng)當(dāng)怎樣唱才好聽?即將離開幼兒園了,你們舍得離開老師和小伙伴嗎?請你們有感情地再次演唱歌曲。

四、師生共同演唱歌曲:

1、老師輕聲唱,實(shí)時(shí)發(fā)覺幼兒薄弱之處,在下一環(huán)節(jié)加強(qiáng)。

老師:剛剛我們認(rèn)真聽了歌曲,歌曲里的每個(gè)音唱的都是一樣重嗎?(提示幼兒在學(xué)唱歌曲的時(shí)候唱準(zhǔn)附點(diǎn))

2、完整跟琴學(xué)唱歌曲。

3、分組演唱歌曲,表達(dá)小伙伴之間的離別之情

五、活動(dòng)結(jié)束,激發(fā)幼兒升入學(xué)校的愿望。

1、老師:畢業(yè)后,你們就要成為一名學(xué)校生了,進(jìn)入學(xué)校后,你們有什么愿望?會(huì)怎么做呢?

2、老師依據(jù)小伙伴的回答進(jìn)行小

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