第6課《變色龍》課件

-----（俄）契訶夫變色龍（俄）契訶夫1．通過(guò)默讀課文，了解文章大意，清晰梳理小說(shuō)情節(jié)。2．通過(guò)研讀課文，把握人物描寫(xiě)的方法，分析奧楚蔑洛夫這一人物形象。3．結(jié)合對(duì)情節(jié)的梳理、人物的分析以及社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)，探尋小說(shuō)主題。邀請(qǐng)函親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

為豐富校園文化生活，學(xué)校準(zhǔn)備根據(jù)契訶夫的經(jīng)典小說(shuō)《變色龍》

表演小品，節(jié)目組特邀請(qǐng)你們擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委。你們?cè)敢饨邮苎?qǐng)嗎？

東埠中學(xué)藝術(shù)節(jié)目組

2023年11月

任務(wù)一了解劇情，梳理情節(jié)t第一關(guān)：了解劇情默讀課文，根據(jù)以下提示，用一句話概述這是一個(gè)什么故事。提示：何人+（何時(shí)）+（何地）+何事+（結(jié)果如何）小說(shuō)講述了（

誰(shuí)

）處理“（

）”事件的故事。t第一關(guān)：了解劇情默讀課文，根據(jù)以下提示，用一句話概述這是一個(gè)什么故事。提示：何人+（何時(shí)）+（何地）+何事+（結(jié)果如何）小說(shuō)講述了警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”事件的故事。t第二關(guān)：復(fù)述情節(jié)

小說(shuō)中，隨著“狗的主人是誰(shuí)”的猜測(cè)不斷改變，奧楚蔑洛夫的態(tài)度和裁斷也左右搖擺。根據(jù)提示，完成下表。

奧楚蔑洛夫是將軍的不是將軍的1.瘋狗3.下賤胚子5.野狗2.小狗4.名貴6.伶俐評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀情節(jié)完整，復(fù)述流暢，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔合格情節(jié)完整，復(fù)述不夠流暢，語(yǔ)言較為簡(jiǎn)潔不合格情節(jié)不完整，復(fù)述不流暢是將軍家的狗（稱呼狗為？）2.4.6.不是將軍家的狗（稱呼狗為？）1.3.5.任務(wù)二研讀課文，賞析人物形象

在文中選取了能表現(xiàn)奧楚蔑洛夫性格的鏡頭，請(qǐng)你完成下表。奧楚蔑洛夫鏡頭特寫(xiě)表方法點(diǎn)撥：深情朗讀所給語(yǔ)句，結(jié)合人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)和具有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)分析人物，并填寫(xiě)鏡頭特寫(xiě)表。鏡頭號(hào)畫(huà)面內(nèi)容推薦理由（描寫(xiě)方法、表現(xiàn)出的心理、性格特征等）鏡頭一警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，提著小包，穿過(guò)市場(chǎng)的廣場(chǎng)。

鏡頭二“他哥哥來(lái)啦？是烏拉吉米爾·伊凡尼奇嗎？”奧楚蔑洛夫問(wèn)，整個(gè)臉上洋溢著含笑的溫情。

鏡頭三“我早晚要收拾你！”奧楚蔑洛夫向他恐嚇說(shuō)，裹緊大衣，穿過(guò)市場(chǎng)的廣場(chǎng)徑自走了。

鏡頭四“你把這條狗帶到將軍家里去，問(wèn)問(wèn)清楚。就說(shuō)這狗是我找著，派人送上的。告訴他們別再把狗放到街上來(lái)了。”研讀句子

(1)警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，提著小包，穿過(guò)市場(chǎng)的廣場(chǎng)。

(4)“你把這條狗帶到將軍家里去，問(wèn)問(wèn)清楚。就說(shuō)這狗是我找著，派人送上的。告訴他們別再把狗放到街上來(lái)了。”

(2)“他哥哥來(lái)啦？是烏拉吉米爾·伊凡尼奇嗎？”奧楚蔑洛夫問(wèn)，整個(gè)臉上洋溢著含笑的溫情。

（3）“我早晚要收拾你！”奧楚蔑洛夫向他恐嚇說(shuō)，裹緊大衣，穿過(guò)市場(chǎng)的廣場(chǎng)徑自走了。

運(yùn)用外貌、動(dòng)作描寫(xiě)，句中“軍大衣”是沙皇警官的標(biāo)志，也是他裝腔作勢(shì)、用以嚇人的工具，交代了奧楚蔑洛夫的身份。運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)，強(qiáng)調(diào)狗是自己找到的，這是邀功的小人的諂媚姿態(tài)，表現(xiàn)了奧楚蔑洛夫趨炎附勢(shì)、當(dāng)面說(shuō)謊的特點(diǎn)。運(yùn)用語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)，句中“洋溢”是充分流露的意思，形象刻畫(huà)了奧楚蔑洛夫趨炎附勢(shì)、阿諛?lè)畛械某髴B(tài)。運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了他力圖保持自己的威風(fēng)，但對(duì)于自己不光彩的表演，卻又不無(wú)難堪的感受，呈現(xiàn)在人們面前的是一個(gè)沙皇走狗夾著尾巴狼狽而逃的形象。

奧楚蔑洛夫是一個(gè)___________________________________________的人。溜須拍馬、媚上欺下、見(jiàn)風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)總結(jié)人物品讀細(xì)節(jié)，再析形象

細(xì)節(jié)描寫(xiě)也是突出人物形象的重要方法，文中有四處關(guān)于奧楚蔑洛夫穿脫大衣的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖闹挟?huà)出，并思考每處的作用。①（第1段）警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，提著小包?？坍?huà)了威風(fēng)凜凜的警察形象。也是奧楚蔑洛夫裝腔作勢(shì)、用以嚇人的工具。②（第10段）席加洛夫?qū)④姡颗叮　~爾德林，幫我把大衣脫下來(lái)……真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了……這一脫大衣，目的是掩蓋他對(duì)初期判定的惴惴不安，為他若無(wú)其事的否定原判做掩護(hù)，形象的勾勒出奧楚蔑洛夫媚上欺下的丑惡和見(jiàn)風(fēng)使舵的狡猾。。③（第20段）哦！……葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好像起風(fēng)了，挺冷……④（第29段）奧楚蔑洛夫裹緊大衣，穿過(guò)市場(chǎng)的廣場(chǎng)徑自走了。“裹緊大衣”寫(xiě)出了一個(gè)沙皇走狗夾著尾巴狼狽而逃的形象，與開(kāi)頭其威風(fēng)凜凜的形象形成鮮明對(duì)比，極具諷刺意味。細(xì)節(jié)：軍大衣由“脫”到“穿”，反映了奧楚蔑洛夫的恐懼心理，穿大衣只是一種掩飾窘態(tài)的動(dòng)作

文章通過(guò)穿脫大衣這些細(xì)節(jié)，反映出奧楚蔑洛夫復(fù)雜的心理活動(dòng)，也表現(xiàn)了他

的丑態(tài)。關(guān)注細(xì)節(jié)反復(fù)無(wú)常、見(jiàn)風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)、媚上欺下自我評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀能根據(jù)示例，結(jié)合人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)和具有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)分析人物，準(zhǔn)確分析出人物的性格、心理或品質(zhì)。合格能根據(jù)提示在老師的引導(dǎo)下，結(jié)合人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)和具有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)分析人物，準(zhǔn)確分析出人物的性格、心理或品質(zhì)。不合格根據(jù)示例和引導(dǎo)，結(jié)合人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)和具有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)分析人物時(shí)，無(wú)法準(zhǔn)確分析出人物的性格、心理或品質(zhì)。任務(wù)三結(jié)合背景，探尋主題

《變色龍》作于1884年，作品發(fā)表前，正是在俄國(guó)民意黨人刺殺亞歷山大二世(1881)之后，亞歷山大三世一上臺(tái)，在竭力強(qiáng)化警察統(tǒng)治的同時(shí)，也搞了一些掩人耳目的法令，給殘暴的專制主義蒙上一層面紗。1880年成立的治安最高委員會(huì)頭目洛雷斯·麥里可夫后來(lái)當(dāng)上了內(nèi)務(wù)大臣，這是一個(gè)典型的兩面派，人民稱他為“狼嘴狐尾”。這時(shí)的警察打著遵守法令的官腔干著獻(xiàn)媚邀功的勾當(dāng)。契訶夫刻畫(huà)的警官奧楚蔑洛夫正是沙皇專制警察統(tǒng)治的化身。因此這篇作品諷刺、揭露的不僅僅是一個(gè)普通的、孤立的警察，而且是那個(gè)崇拜官爵的俄國(guó)社會(huì)，是那個(gè)窮兇極惡的沙皇專制主義。寫(xiě)作背景二聯(lián)系背景，探究主旨在這樣的社會(huì)背景下，奧楚蔑洛夫可不可以不“變”？關(guān)注社會(huì)背景

奧楚蔑洛夫必須要“變”。只有見(jiàn)風(fēng)使舵、媚上欺下他才能在那個(gè)黑暗腐朽的社會(huì)中得以生存，他雖可恨，但作者更想諷刺的是那個(gè)腐朽黑暗的俄國(guó)社會(huì)。聯(lián)系背景，探究主旨文中有沒(méi)有能夠體現(xiàn)此背景的社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)？從中反映了怎樣的社會(huì)狀況？四下里一片沉靜，廣場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有。商店和飯館的門(mén)無(wú)精打采地敞著，面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門(mén)口連一個(gè)乞丐也沒(méi)有。社會(huì)狀況:經(jīng)濟(jì)蕭條、人民貧困、死氣沉沉、壓抑恐怖關(guān)注社會(huì)背景聯(lián)系背景，探究主旨所謂的“法律”只是統(tǒng)治階級(jí)壓迫人民的工具，絕不是保護(hù)人民的，說(shuō)明沙皇法律的虛偽性，把矛頭直指沙皇的專制統(tǒng)治。關(guān)注社會(huì)背景“他的法律上說(shuō)得明白，現(xiàn)在大家都平等啦。不滿您說(shuō)，我的兄弟就在當(dāng)憲兵......”“居然有人養(yǎng)這種狗！這人的腦子上哪去啦？要是這樣的狗在彼得堡或者莫斯科讓人碰見(jiàn)，你們猜猜看，結(jié)果會(huì)怎樣？那兒的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它斷了氣！”主旨作者通過(guò)敘述

（

）事件塑造了（

）的“變色龍”形象深刻地揭露了/批判（

）故事情節(jié)+人物形象+背景（社會(huì)環(huán)境）主旨

作者通過(guò)敘述警官奧楚蔑洛夫在街頭處理狗咬人事件的經(jīng)過(guò)，塑造了一個(gè)見(jiàn)風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)、媚上欺下的“變色龍”形象，深刻地揭露了當(dāng)時(shí)沙皇俄國(guó)的黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)，無(wú)情地鞭撻了沙皇走狗的丑惡靈魂。自我評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀能結(jié)合對(duì)情節(jié)的梳理、人物的分析以及社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)，準(zhǔn)確分析并深刻領(lǐng)悟小說(shuō)主題。合格在老師引導(dǎo)、同學(xué)們幫助下，能結(jié)合對(duì)情節(jié)的梳理、人物的分析以及社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)，比較準(zhǔn)確地分析出小說(shuō)主題，并能理解主題。不合格在老師引導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，也未能分析出小說(shuō)所表達(dá)的主旨，也無(wú)法做到深刻領(lǐng)悟。作業(yè)以將軍的角度為小說(shuō)續(xù)寫(xiě)結(jié)尾。注意：1.抓住人物的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等進(jìn)行描寫(xiě)。2.找準(zhǔn)續(xù)寫(xiě)點(diǎn)，抓住“變”這一核心，并能進(jìn)行相應(yīng)的細(xì)節(jié)補(bǔ)充。

獎(jiǎng)狀

恭喜同學(xué)們完成通關(guān)任務(wù)，具備了當(dāng)評(píng)委的資格，現(xiàn)授予你們“最佳小評(píng)委”榮譽(yù)稱號(hào)。