動(dòng)漫制作專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

動(dòng)漫制作專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書學(xué)號(hào)： 姓名： 專業(yè)： 8頁(yè)1900字?jǐn)?shù)目錄前言 2一、自我認(rèn)知 3二、個(gè)人信息 3三、職業(yè)目標(biāo)尋找 4四、自我評(píng)估 4五、社會(huì)環(huán)境調(diào)查 5六、確定職業(yè)目標(biāo) 6七、調(diào)查職業(yè)目標(biāo) 6八．修正職業(yè)目標(biāo) 6九、差距 7十、總結(jié) 7前言職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人發(fā)展的重要組成部分，它貫穿于我們的一生，是我們?nèi)松鱾€(gè)階段對(duì)不同職業(yè)生涯目標(biāo)的認(rèn)識(shí)和選擇的過(guò)程，也是進(jìn)行自我監(jiān)督，自我激勵(lì)的過(guò)程。它可以幫助我們更好的認(rèn)識(shí)自己，更好的發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，創(chuàng)造人生價(jià)值，逐漸成為更好的自己。美國(guó)教育委員會(huì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明：有80%以上的大學(xué)生是自己制定和實(shí)施有關(guān)畢業(yè)之后就業(yè)與擇業(yè)方面的內(nèi)容。這說(shuō)明，我們?cè)诖髮W(xué)階段就應(yīng)該對(duì)自己的個(gè)人發(fā)展有一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，也為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。有研究表明，有1/3以上的大學(xué)生曾經(jīng)制定過(guò)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和自我發(fā)展規(guī)劃，有2/3左右的人制定過(guò)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。有此可以看出：大學(xué)生在校期間不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能，還要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，制定一個(gè)適合自己的人生發(fā)展規(guī)劃。一、自我認(rèn)知做事情有責(zé)任心，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，善于傾聽。天生的樂(lè)天派，積極活躍，隨遇而安，樂(lè)于享受當(dāng)下。作為一名動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我熱愛(ài)動(dòng)漫和視覺(jué)藝術(shù)，并有強(qiáng)烈的創(chuàng)作愿望。我喜歡學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、動(dòng)畫、視覺(jué)效果、游戲開發(fā)等方面的知識(shí)，并擁有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。我相信通過(guò)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以成為一名優(yōu)秀的動(dòng)漫制作人員。二、個(gè)人信息班級(jí):22級(jí)動(dòng)漫制作技術(shù)姓名：唐銘欣性別：女學(xué)號(hào)：22630021026生源地：廣西南寧三、職業(yè)目標(biāo)尋找動(dòng)畫師：負(fù)責(zé)制作動(dòng)畫作品的人員，可以在電視臺(tái)、影視公司、動(dòng)畫工作室等地找到工作。游戲開發(fā)人員：負(fù)責(zé)制作電子游戲的人員，可以在游戲公司、手機(jī)游戲公司等地找到工作。視覺(jué)效果設(shè)計(jì)師：負(fù)責(zé)制作電影、電視劇、動(dòng)畫等視覺(jué)效果的人員，可以在影視公司、視覺(jué)效果公司等地找到工作。3D建模師：負(fù)責(zé)制作三維角色、場(chǎng)景、物品等的人員，可以在動(dòng)畫工作室、游戲公司、視覺(jué)效果公司等地找到工作。四、自我評(píng)估通過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)探索型人格，思想家而非實(shí)干家，抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手。喜歡獨(dú)立的和皇有創(chuàng)造性的工作。知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人?？紤]問(wèn)題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域?；籼m德職業(yè)推薦：我喜歡智力的、抽象的、分析的、獨(dú)立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測(cè)、衡量、形成理論、最終解決問(wèn)題的工作，并具備相應(yīng)的能力。如科學(xué)研究人員、特級(jí)教師、大學(xué)教授、工程師、軟件工程師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、系統(tǒng)分析師。五、社會(huì)環(huán)境調(diào)查工作地區(qū):國(guó)內(nèi)行業(yè)：動(dòng)畫師機(jī)會(huì):根據(jù)觀研報(bào)告網(wǎng)發(fā)布的《2021年中國(guó)動(dòng)漫制作行業(yè)分析報(bào)告-行業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與投資前景研究》顯示。我國(guó)動(dòng)漫制作行業(yè)的快速發(fā)展主要得益于需求的增長(zhǎng)和政策的支持。需求方面，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，泛二次元消費(fèi)用戶規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)，驅(qū)動(dòng)動(dòng)漫制作行業(yè)增長(zhǎng)。觀研報(bào)告網(wǎng)發(fā)布的資料顯示，2019年，我國(guó)泛二次元消費(fèi)用戶規(guī)模為3.8億人，較上年同比增長(zhǎng)11.8%；2020年，我國(guó)泛二次元消費(fèi)用戶規(guī)模為4億人，較上年同比增長(zhǎng)5.3%。威脅:沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)歷不夠高（大專學(xué)歷）每年畢業(yè)學(xué)生眾多就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈六、確定職業(yè)目標(biāo)動(dòng)畫師 七、調(diào)查職業(yè)目標(biāo)崗位工作內(nèi)容:設(shè)計(jì)動(dòng)畫角色和場(chǎng)景：根據(jù)故事情節(jié)和角色性格，設(shè)計(jì)動(dòng)畫角色的外觀和行為，以及故事發(fā)生的場(chǎng)景。繪制動(dòng)畫配音稿：根據(jù)故事情節(jié)和角色性格，繪制動(dòng)畫角色的動(dòng)作和表情，以及故事發(fā)生的場(chǎng)景。制作動(dòng)畫畫面：根據(jù)動(dòng)畫配音稿和視覺(jué)設(shè)計(jì)，使用軟件或手繪的方式制作動(dòng)畫畫面。參與劇本調(diào)整和演員配音：與編劇、導(dǎo)演等人員協(xié)調(diào)，調(diào)整動(dòng)畫劇本，并參與演員配音工作。參與動(dòng)畫后期制作：與后期制作人員協(xié)調(diào)，參與動(dòng)畫后期制作，包括調(diào)色、合成等工作。八．修正職業(yè)目標(biāo)游戲開發(fā)人員九、差距對(duì)游戲開發(fā)沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，需要花時(shí)間學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃第一學(xué)期：學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、以及學(xué)習(xí)一些和游戲開發(fā)相關(guān)的知識(shí)第二學(xué)期：3D動(dòng)畫。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的軟件使用，開始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的建模，學(xué)習(xí)三維相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。以及學(xué)習(xí)英語(yǔ)三、四、六等級(jí)考試。第三學(xué)期：熟練運(yùn)用掌握相關(guān)軟件。為考專業(yè)證書做準(zhǔn)備。第四學(xué)期：考專業(yè)證書。第五學(xué)期：完成互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)學(xué)習(xí)和了解第六學(xué)期：為專升本學(xué)業(yè)做準(zhǔn)備十、總結(jié)許多大學(xué)生走上社會(huì)時(shí)都有郁郁不得志之感，似乎巨大的時(shí)間金錢投資沒(méi)有得到合理的回報(bào)。抱怨是一片沼澤，只會(huì)使人在痛苦中越陷越深。最重要的是找準(zhǔn)自己的位置，對(duì)自己的職業(yè)生涯有合理的規(guī)劃。千里之行，始于足下。每個(gè)人的成功都源于