高考作文寫作指導：視角的啟示-以多維度的視角看待世界

高考作文寫作指導：視角的啟示——以多維度的視角看待世界寫作要求：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。郭熙《林泉高致》中說:“山有三遠:自山下而仰山巔,謂之高遠;自山前而窺山后,謂之深遠:自近山而望遠山,謂之平遠。高遠之色清明,深遠之色重晦;平遠之色,有明有晦。高遠之勢突幾,深遠之意重疊平遠之意沖融而縹縹緲緲?！币簧揭皇澜?三遠三視角。以上材料中,郭熙提醒山水畫的創(chuàng)作者要從高遠、深遠、平遠等不同視角去觀察山的形色意態(tài),結合仰視、俯視、平視等不同視角來描繪自然景物。這個現(xiàn)象也能在更廣泛的領域給人以啟示,引發(fā)深人思考。請你結合自己的學習和生活經(jīng)驗,寫一篇文章要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題:不要套作,不得抄襲不得泄露個人信息;不少于800字。寫作分析：一、考題分析該作文的材料出自郭熙的《林泉高致》，強調(diào)山水畫創(chuàng)作者應從高遠、深遠、平遠等不同視角去觀察山的形色意態(tài)。要求考生結合自身學習和生活經(jīng)驗，以不少于800字的篇幅，撰寫一篇文章。考生需選定角度，確定立意，自擬標題，明確文體，不套作，不抄襲，不泄露個人信息。二、審題立意選定角度：引用材料中的“一山一世界，三遠三視角”為切入點，突出山水畫與人生的比喻，探討人生的不同視角和遠近觀察。明確立意：以郭熙的山水畫理論為基礎，探討人生中高遠、深遠、平遠的不同視角，表達對于多角度思考的重要性以及這對個人成長和社會互動的啟示。三、構思要點引言：簡要介紹郭熙的《林泉高致》中關于山水畫的理論。提出人生也可以從不同視角去觀察，借用“一山一世界，三遠三視角”引出主題。高遠：闡述“自山下而仰山巔”之意，即遠大的理想和目標。結合個人學習和事業(yè)規(guī)劃，說明遠大目標的重要性，以及怎樣保持對未來的清晰遠望。深遠：解釋“自山前而窺山后”之意，即深入思考和過去的積累。以學科學習或個人經(jīng)驗為例，探討深遠視角在問題解決和自我認知中的作用。平遠：闡述“自近山而望遠山”之意，即平時生活中的細微之處與遠大目標的結合。以日常生活、人際關系為例，說明平遠視角如何促進對生活的全面理解和對目標的更實際的規(guī)劃。啟示和總結：總結不同視角的重要性，強調(diào)多角度思考對于解決問題、制定計劃以及個人成長的積極作用。針對未來，表達對于保持對生活的敏感和對未知的好奇心的重視。四、補充說明文體與標題選擇：選擇議論文或抒情散文，以表達對于人生多角度思考的深刻理解為主。自擬標題，突出主題，如“人生三遠：高遠、深遠、平遠的視角”。語言風格：使用抽象思維和生動的語言表達，使文章更具藝術感和感染力。注意修辭手法的運用，增強文章的表達力。邏輯結構：構建清晰的邏輯結構，確保文章層次分明，過渡自然。注意段落之間的銜接，使文章整體流暢有序。思想深度：在對不同視角的探討中，注重思想的深度和獨特見解。突出表達個人對于高遠、深遠、平遠的理解和運用，讓文章更具個性。通過以上構思，文章能夠深刻剖析郭熙的山水畫理論并將其引申到人生層面，突出人生的不同視角對于思考和成長的重要性。五、范文欣賞視角的啟示——以多維度的視角看待世界郭熙的《林泉高致》中關于山的三遠觀，實際上是一種觀察世界的視角。他提出的從上至下、從前至后、從近至遠的三個視角，不僅是一種觀察山的方法，更是一種觀察世界的智慧。在我看來，這種視角的啟示，對于我們的學習和生活具有重要的指導意義。從高遠的視角來看，我們能夠看到山的整體輪廓和氣勢。這就像我們在生活中遇到的問題，當我們站在宏觀的角度去看待，我們能夠把握住問題的整體脈絡，從而更好地去理解和解決它。在學習中，我們需要有宏觀的視角，看待知識的整體架構和體系，從而更好地理解和掌握知識。從深遠的視角來看，我們能夠看到山的層次和深邃。這就像我們在生活中遇到的人和事，當我們深入去了解和觀察，我們能夠發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的價值和意義。在學習中，我們需要有深入的視角，看待知識的本質和內(nèi)涵，從而更好地理解和領悟知識。從平遠的視角來看，我們能夠看到山的平和與廣闊。這就像我們在生活中對待自己和他人，當我們以平和的心態(tài)去對待，我們能夠更好地理解自己和他人的需求和情感。在學習中，我們需要有平視的視角，看待自己的優(yōu)點和不足，從而更好地提升自己。仰視、俯視、平視，這是郭熙觀察山的三重視角。同樣，這也是我們觀察世界、學習和生活的重要視角。在面對問題和困難時，我們需要有宏觀的高遠視角，看清問題的全貌和本質；在面對人和事時，我們需要有深遠的視角，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的價值和意義；在面對自己時，我們需要有平遠的視角，了解自己的優(yōu)缺點并保持平和的心態(tài)。然而，這種多維度的視角并不是一蹴而就的。它需要我們在生活中不斷地去實踐和鍛煉。就像郭熙在《林泉高致》中所說的那樣，“山有三遠:自山下而仰山巔,謂之高遠;自山前而窺山后,謂之深遠;自近山而望遠山,謂之平遠?！蔽覀冃枰ㄟ^不斷地觀察和實踐，才能逐漸培養(yǎng)出這種多維度的視角。此外，我們也需要保持開放的心態(tài)。只有當我們敞開心扉，接受不同的觀點和看法時，我們才能真正地從多維度的視角中受益。正如郭熙所說，“高遠之色清明，深遠之色重晦；平遠之色，有明有晦?！笔澜缡嵌嘣模适秦S富的。只有當我們接受這種多元性和豐富性時，我們才能真正地理解和掌握世界。最后，我想說的是，多維度的視角不僅是一種觀察世界的方法，更是一種生活的態(tài)度。通過仰視、俯視、平視的不同視角，我們可以更好地理解和掌握世界；通過宏觀、深遠、平遠的視角，我們可以更好地學習和生活。這是一種智慧的體現(xiàn)，也是我們在生活中