北羊臺學(xué)校防火演練工作總結(jié)

北羊臺學(xué)校防火演練工作總結(jié)北羊臺學(xué)校防火演練工作總結(jié)

北羊臺學(xué)校防火逃命演練總結(jié)

201*年3月30日，我校進展了一次有組織的全校型的預(yù)防火災(zāi)演練活動，活動中，學(xué)生們從火災(zāi)現(xiàn)場撤離的速度在班主任的組織下，和疏散口教師的細心指導(dǎo)下，全校200多師生在55秒完全撤離，這是一個喜人的數(shù)字，使學(xué)生在演練中學(xué)得了肯定的逃命本事，也讓學(xué)生懂得了紀(jì)律的重要性，有的學(xué)生說，假如沒有教師組

織，學(xué)生不行能離開得那么快，有可能小同學(xué)還要被踩，這就是學(xué)生在演練中學(xué)會的，是教師在課堂上無法用語言描述的。

在此次演練中，學(xué)生的表現(xiàn)還有不如有意的地方，可能是有的班主任還沒有講到位，學(xué)生在演練中抬著頭，嘻嘻哈哈，假如是在火中，就會吸進去煙，還有可能窒息，這是班主任不重視的地方，另有做得

不好的是，學(xué)生沒有在演練一開頭就翻開門窗，和翻開后門，這讓學(xué)生的快速撤離速度受到了影響。真正的事故發(fā)生時，就會有擠的現(xiàn)象。

總的來說學(xué)校消防演練根據(jù)

預(yù)定方案，有序、緊急進展，取得了圓滿勝利。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，仔細負(fù)責(zé)，確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進一步增加了師生防范意識和應(yīng)急逃命自救的能

力，完善了學(xué)校各種消防硬件設(shè)施的布局與操作規(guī)程。

201*年3月30日

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北羊臺學(xué)校防震演練總結(jié)

4月15日下午5:20開頭，學(xué)校進展了防震演練。這次防震演練的目的是讓全校師生把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震降臨時，學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進展，從而最大限度地愛護全校師生的生命安全，特殊是削減不必要的非震損害。同時通過演練活動培育學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反響力量和自救互救力量。

根據(jù)演練方案，演練分兩局部進展：一是教室內(nèi)應(yīng)急避震演練；二是緊急疏散演練。

5:21，學(xué)校演練開頭，信號員發(fā)出“地震警報”信號，正在上課的教師馬上停頓了授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，馬上告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包愛護頭部；要求最終一排靠里的4個同學(xué)面對墻，蹲在墻角處。

緊急疏散演練時，信號員發(fā)出“地震警報”信號。全體同學(xué)在各樓層引導(dǎo)員教師的指揮帶著下，根據(jù)學(xué)校制定的演練方案，有秩序地從前、后門撤離教室，快速撤出了教學(xué)樓、辦公樓，到達指定地點。之后，學(xué)生開頭清點人數(shù)，并報告給指揮部。

我校師生200多人全部參與了本次防震演練，學(xué)生動作快速，秩序良好、快速、安全，僅用三十秒就到達疏散地點。北羊臺學(xué)校防震演練總結(jié)

在5.12特大地震后今年2月27日智利人民又患病了8.8級地震，很多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給人們敲響了警鐘。把握危難時自救的方法是必需的，學(xué)校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培育學(xué)生逃命自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“學(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案”，并在5月12日上午進展了實際演練。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，學(xué)校召開了防震演練會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加防震安全意識，在學(xué)生中進展安全意識教育，抓住這次演練時機，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順當(dāng)進展。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在方案中要求班主任教育學(xué)生，聽到校長的宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、安全進展疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。

5月12日上午，校園哨聲長鳴，防震逃命演習(xí)活動開頭。當(dāng)“地震發(fā)生”的信號發(fā)出后，全校師生就近應(yīng)急避震，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭。主震完畢震感減弱，聽到“緊急疏散”信號后，在教師的指揮下，學(xué)生雙手抱頭，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向校長匯報，校長對演習(xí)活動進展簡要總結(jié)。校長宣布防震、消防逃命演練活動完畢，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動馬上進展分析、小結(jié)。

整個演練過程井然有序，歷時五十多秒，到達了預(yù)期的效果。

這次活動全校師生參與，學(xué)生從教室撤離到校園中心（安全區(qū)域）只用了不到55秒鐘，演練按預(yù)案進展，整個演練過程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對學(xué)?！斗勒饝?yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)大事的力量，更進一步增加師生防震意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵擋和