折紙飛機(jī) 教學(xué)設(shè)計

折紙飛機(jī)設(shè)計意圖：曾有一位教育家這樣說過：“兒童的智慧在他的手指尖上”。折紙教學(xué)作為學(xué)生綜合實踐教學(xué)內(nèi)容的一部分，具有鮮明的特征和對學(xué)生發(fā)展的優(yōu)越性。我校于今年開始著手學(xué)生折紙的研究，在研究中我們提倡從孩子的興趣出發(fā)，開展形象化折紙活動，讓學(xué)生在游戲中、生活中主動學(xué)習(xí)折紙，培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維能力，增強(qiáng)對三維空間的理解及想象?！帮w機(jī)”是學(xué)生在日常生活中常見的，也是學(xué)生很喜歡的折疊游戲內(nèi)容之一，因此我選擇了這一內(nèi)容作為本次活動的線索。在活動中結(jié)合多媒體課件豐富學(xué)生對“飛機(jī)”種類的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生折疊“飛機(jī)”的興趣。在觀察圖示的基礎(chǔ)上讓學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)“飛機(jī)”的不同折疊方法，并以“星號”區(qū)分圖示的難易程度。根據(jù)自己的能力選擇相應(yīng)的形象化圖示進(jìn)行折紙活動，使每位學(xué)生在原有的水平上得到提高。同時，活動中提供的操作用紙為生活中隨處可見的廣告紙，既廢物利用，又進(jìn)一步提高了學(xué)生的環(huán)保意識。本次活動從引發(fā)學(xué)生折“飛機(jī)”的興趣——自主選擇形象化圖示折“飛機(jī)”——玩“飛機(jī)”，使活動具有趣味性，又給學(xué)生充分的自由感，在自主活動中促進(jìn)學(xué)生富有個性的發(fā)展。讓學(xué)生折紙飛機(jī)，讓學(xué)生講講在折飛機(jī)過程中注意哪些問題，怎么樣才能讓飛機(jī)飛得更高更穩(wěn)？活動目標(biāo)：1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)用折紙的方法學(xué)習(xí)折飛機(jī)。2、幫助學(xué)生認(rèn)識飛機(jī)的各個組成部分。3、豐富他們的社會常識。4﹑開發(fā)學(xué)生的想象力,增強(qiáng)學(xué)生的動手能力。通過折疊“飛機(jī)”，體驗自主探究的樂趣，激發(fā)學(xué)生折紙的興趣?；顒訙?zhǔn)備:1、飛機(jī)圖譜、廣告紙若干張、飛機(jī)課件及相關(guān)音樂。2、視頻一（美國航天飛機(jī)降落、中國民航客機(jī)起飛、中國空軍戰(zhàn)機(jī)起飛）。視頻二（本校學(xué)生課間玩紙飛機(jī)）。3、飛機(jī)折疊圖一、飛機(jī)折疊圖二、折紙飛機(jī)用紙、記錄紙、筆4、由教師準(zhǔn)備,講述自己與飛機(jī)的故事。５、讓孩子事先與家長交聊飛機(jī)的種種故事?；顒舆^程：（一）開飛機(jī)：1.結(jié)合多媒體課件，學(xué)生隨音樂開飛機(jī)進(jìn)入活動室。（二）賞析激趣：師：同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)什么呢？請同學(xué)們看一段視頻。（播放視頻一）師：同學(xué)們，美國的航天飛機(jī)能夠把宇航員和設(shè)備送上太空并且順利的返回，中國民航客機(jī)可以把旅客送到世界各地，中國空軍戰(zhàn)機(jī)保衛(wèi)著祖國的領(lǐng)空不受侵犯。這些都是飛機(jī)立下的功勞。大家喜歡飛機(jī)嗎？師：同學(xué)們，我們再看一段視頻。（播放視頻二）這是大哥哥大姐姐們課間玩飛機(jī)時的情景，你們喜歡玩飛機(jī)嗎？（三）教師與飛機(jī)的趣事：在這個過程中，可以與學(xué)生講述自己最初對于飛機(jī)的遐想與憧憬。談?wù)勛约旱谝淮慰吹斤w機(jī)時的感覺與自己對飛機(jī)的寄托。最后，給小朋友們講述一個關(guān)于飛機(jī)的小故事。（四）學(xué)生與飛機(jī)的故事：通過前面的引導(dǎo)，誘發(fā)學(xué)生對飛機(jī)的興趣，讓小朋友們大膽暢言自己心中的飛機(jī)。開始動手折飛機(jī)：1、告訴學(xué)生一張小小的紙片只要經(jīng)過我們這雙勤勞的手和我們聰明的小腦袋，就能折出很漂亮的小玩具出來，從而激起學(xué)生急于想要動手制作的好奇心。2、教師把紙張發(fā)到學(xué)生手中，把課前準(zhǔn)備的折紙飛機(jī)的每一個步驟仔示給學(xué)生們觀看，并開始動手制作。3、教師在旁幫助動手能力弱的學(xué)生，并且巡回指導(dǎo)讓每個學(xué)生都能把紙飛機(jī)折成功；并且體驗收獲的喜悅和成就感。（六）探究學(xué)習(xí)師：現(xiàn)在我們大家將折疊好的飛機(jī)拿到操場去放飛。（指導(dǎo)學(xué)生放飛的角度）1、將折好的紙飛機(jī)進(jìn)行放飛。2、對比兩種飛機(jī)的飛行情況3、以小組為單位做好記錄（飛機(jī)飛行的角度、距離，空中停留時間）4、分析原因，怎樣的飛機(jī)能夠飛得更遠(yuǎn)，飛得梗久，4、調(diào)試，再次試飛。5、再次記錄相關(guān)數(shù)據(jù)6、進(jìn)行總結(jié)、比較。7、全班進(jìn)行交流活動評分：１、將學(xué)生分成若干小組，由學(xué)生小組打分。２、評分標(biāo)準(zhǔn)為飛機(jī)的美觀與飛機(jī)飛的高度．活動總結(jié)：本次活動同學(xué)們充分的展示了自己（或小組）的想象能力和動手操作能力，折出了不同形狀的紙飛機(jī)，有的同學(xué)還表示長大以后要當(dāng)飛行