長方體和正方體的展開圖 省賽獲獎(jiǎng)_第1頁
長方體和正方體的展開圖 省賽獲獎(jiǎng)_第2頁
長方體和正方體的展開圖 省賽獲獎(jiǎng)_第3頁
長方體和正方體的展開圖 省賽獲獎(jiǎng)_第4頁
長方體和正方體的展開圖 省賽獲獎(jiǎng)_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

長方體和正方體的展開圖蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元談話導(dǎo)入探究新知知識(shí)小結(jié)鞏固練習(xí)課堂總結(jié)拓展練習(xí)一、談話導(dǎo)入這是一個(gè)長方體包裝盒，它是怎樣制作的呢？像這樣由長方體展開后得到的平面圖形，就叫做長方體的展開圖。如果是正方體展開后得到的平面圖形，就叫做正方體的展開圖。一個(gè)正方體紙盒,像下面的樣子沿著畫有紅線的棱剪開,就可以得到它的展開圖。二、探究新知請(qǐng)大家拿出自己準(zhǔn)備的正方體，你能夠沿著這個(gè)正方體的其他棱把這個(gè)正方體紙盒剪開，與同學(xué)交流。要求：剪得時(shí)候要沿著棱剪開，并且各個(gè)面要互相聯(lián)在一起?；顒?dòng)1：剪一剪活動(dòng)2：找一找拿一個(gè)長方體紙盒，沿著一些棱剪開，看看它的展開圖。三、知識(shí)小結(jié)沿著正方體（或長方體）的棱將它剪開，可以把正方體（或長方體）展開成一個(gè)平面圖形，這個(gè)平面圖形就是正方體（或長方體）的展開圖。在展開圖中，正方體的6個(gè)面完全相同（長方體相對(duì)的面完全相同），相對(duì)的面完全隔開。1.把長方體紙盒剪開，得到它的展開圖。下面左面后面活動(dòng)3：折一折2.下面哪些圖像沿虛線折疊后能圍成正方體？先想一想，再把117頁的圖形剪下來折一折。四、鞏固練習(xí)把下面的長方體、正方體和相應(yīng)的展開圖連一連?；顒?dòng)4：剪一剪折一折觀察119頁的圖形，想想哪些圖形沿虛線折疊后能圍成長方體，再把圖形剪下來折一折。五、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？六、拓展練習(xí)將1、2、3、4、5、6分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論