用數(shù)對(duì)確定位置

確定位置小軍小軍坐在第4組第3個(gè)小軍坐在第3排第4個(gè)怎樣才能正確、簡(jiǎn)明地說(shuō)出小軍的位置呢？第1列第2列第3列第4列第5列第6列第5行第4行第3行第2行第1行小英小青小軍豎排叫做列，確定第幾列一般從左往右數(shù)。確定第幾行一般從前往后數(shù)。橫排叫做行，從觀察者的角度第1列第2列第3列第4列第5列第6列小軍（4，3）第1行第2行第3行

第4行第5行

1.在上圖中找出第2列第4行的位置,用數(shù)對(duì)表示是(,)。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行242.(6,5)在上圖中表示第（）列第（）行的位置。65你能用數(shù)對(duì)表示自己在教室的位置嗎？誰(shuí)是下列數(shù)對(duì)所表示的同學(xué)？（5，2）（2，5）一組數(shù)對(duì)只能表示一個(gè)位置（3,4）（6,4）（3,2）（6,2）表示同一列瓷磚位置的數(shù)對(duì)有什么特點(diǎn)？表示同一行瓷磚位置的數(shù)對(duì)有什么特點(diǎn)？（2,4）（4,5）（4,3）（6,2）（6,4）（6,6）（8,3）（8,5）1.用數(shù)對(duì)表示紅花的位置。2.組成了一個(gè)什么圖形？（10,4）第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列214351112514360小英（4，5）小青（3，2）小強(qiáng)（2，4）你能確定小瑩的位置嗎？她的位置用數(shù)對(duì)表示（6,3）。小瑩（6,3）小強(qiáng)（3，2）小英（4，5）小青（2，4）字母墻里的秘密yzstuvwxmnopqrghIjkLabcdef12345615432數(shù)對(duì)：(3,2)(1,1)(1,3)(1,2)(3,3)(3,3)(4,1)Iamgood我真棒！五年級(jí)同學(xué)進(jìn)行隊(duì)列表演，每列人數(shù)相等，小明站在最后一列最后一個(gè)，用數(shù)對(duì)表示（8，6）。請(qǐng)問(wèn)他們班有多少人參加了隊(duì)列表演？完成了你會(huì)更聰明數(shù)對(duì)給我們的生活帶來(lái)了方便，但數(shù)對(duì)的發(fā)明卻是一件非常偶然的事情：笛卡爾是著名的法國(guó)哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家。有一天，笛卡爾生病臥床，但他頭腦一直沒(méi)有休息，還在反復(fù)思考一個(gè)問(wèn)題：通過(guò)什么辦法，才能把“點(diǎn)”和“數(shù)”聯(lián)系起來(lái)呢？突然，他看見(jiàn)屋角上的一只蜘蛛在上邊左右拉絲。他想，可以把蜘蛛看做一個(gè)點(diǎn)，蜘蛛的每個(gè)位置就能用一組數(shù)確定下來(lái)。于是在蜘蛛的啟示下，笛卡爾用一對(duì)有順序的數(shù)表示平面上的一個(gè)點(diǎn)，創(chuàng)建了數(shù)對(duì)與直角坐標(biāo)系。他本人也受到了人們永遠(yuǎn)的尊敬。數(shù)學(xué)故事今天你有什么收獲?豎排叫做列，橫排叫做行確定第幾列,