七上期末總復(fù)習(xí)【新課標(biāo)核心素養(yǎng)復(fù)習(xí)課件】（部編版）

中物理部編版歷史(七上）新課標(biāo)核心素養(yǎng)新課標(biāo)新理念創(chuàng)新設(shè)計(jì)核心素養(yǎng)七上期末總復(fù)習(xí)新課標(biāo)大單元復(fù)習(xí)在一百多萬年前，中華大地上就有人類活動(dòng)?？脊艑W(xué)發(fā)現(xiàn)的舊石器時(shí)代遺址為研究中國古人類提供了可靠的依據(jù)。中華文明誕生于考古學(xué)上的新石器時(shí)代。中國是世界上原始農(nóng)業(yè)產(chǎn)生最早的地區(qū)之一。大約在公元前21世紀(jì)，中國歷史上第一個(gè)王朝——夏朝建立。夏朝帶有奴隸制特征。迄今發(fā)現(xiàn)有文字記載的歷史從商朝開始。商朝的青銅冶煉技術(shù)和甲骨文代表了早期中華文明的輝煌成就。西周取代商朝后分封諸侯，對疆域的控制更加穩(wěn)固。東周分為春秋、戰(zhàn)國兩個(gè)階段。春秋時(shí)期，王室衰微，諸侯爭霸，分封制度漸趨瓦解。戰(zhàn)國時(shí)期，鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展。各諸侯國的變法推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步，思想文化出現(xiàn)了“百家爭鳴”的繁榮局面。秦始皇建立了中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家，創(chuàng)立了專制主義中央集權(quán)的國家體制。秦朝因暴政短命而亡，但它的一些制度對以后歷代王朝具有深遠(yuǎn)影響。繼起的西漢王朝在漢武帝時(shí)國力達(dá)到鼎盛，是當(dāng)時(shí)世界上的大國。東漢的版圖大致與西漢相當(dāng)，但政局較為混亂。三國兩晉南北朝的絕大部分時(shí)間都處于分裂割據(jù)狀態(tài)。北方少數(shù)民族大量內(nèi)遷，推動(dòng)了民族交往交流交融。此時(shí)農(nóng)業(yè)技術(shù)不斷進(jìn)步，中醫(yī)學(xué)已形成系統(tǒng)的理論和獨(dú)特的治療方法，天文學(xué)、數(shù)學(xué)也都取得了重要成就。專題概述單元整合七上第一、二單元單元整合考點(diǎn)1：元謀人、北京人、山頂洞人遠(yuǎn)古人類時(shí)間地點(diǎn)生產(chǎn)生活狀況意義元謀人北京人山頂洞人

距今約170萬年距今約70萬—20萬年距今約3萬年云南省元謀縣北京西南周口店龍骨山上北京周口店龍骨山頂部能制造工具，知道用火用打制石器；采集狩獵；使用火，會(huì)保存火種；過群居生活掌握鉆孔技術(shù)和磨制技術(shù)，有了審美觀念，會(huì)人工取火是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富......的規(guī)律，為人類起源的研究提供了可靠的證據(jù)。考點(diǎn)整合考點(diǎn)2：半坡居民、河姆渡居民原始居民半坡居民河姆渡居民距今年代生活地區(qū)房屋樣式生產(chǎn)工具原始農(nóng)業(yè)原始畜牧業(yè)原始手工業(yè)距今約6000年黃河流域的陜西西安半坡村半地穴式圓形房屋磨制石器、制作骨器、角器等種植粟飼養(yǎng)豬、狗；打獵捕魚制作陶器（彩陶）和樂器；會(huì)紡織、制衣距今約7000年長江流域的浙江余姚河姆渡干欄式房屋磨制石器，如骨耜；種植水稻飼養(yǎng)豬、狗和水牛制造陶器、玉器和樂器；會(huì)雕刻，懂得使用天然漆新石器時(shí)代考點(diǎn)整合考點(diǎn)3：黃帝、炎帝的傳說傳說炎帝（神農(nóng)氏）黃帝（軒轅氏）戰(zhàn)役作戰(zhàn)雙方結(jié)果阪泉之戰(zhàn)涿鹿之戰(zhàn)炎黃子孫（1）教民開墾耕種，制作生產(chǎn)工具，種植五谷和蔬菜；（2）制作陶器，發(fā)明紡織，會(huì)煮鹽，教人們通商交換。（3）制作樂器琴瑟，有最早的天文和歷法知識。建造宮室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人煉銅，發(fā)明了弓箭和指南車。黃帝時(shí)期：倉頡創(chuàng)造文字，伶?zhèn)愔谱饕袈?，隸首發(fā)明算盤，嫘祖擅長紡織并會(huì)繅絲。黃帝VS炎帝炎黃部落VS蚩尤部落炎帝戰(zhàn)敗，炎黃聯(lián)盟形成打敗蚩尤，華夏族逐漸形成，炎帝、黃帝被尊崇為中華民族的人文初祖?？键c(diǎn)整合1距今約170萬年元謀人3距今約3萬年山頂洞人5距今約6千年半坡居民4距今約7千年河姆渡居民2距今約70萬—20萬年北京人6炎帝、黃帝遠(yuǎn)古人類氏族聚落文明曙光打制石器—舊石器時(shí)代磨制石器—新石器時(shí)代遷徙采集狩獵定居農(nóng)耕生產(chǎn)工具的改進(jìn)體現(xiàn)了生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)力的發(fā)展生產(chǎn)資料私有制產(chǎn)生生產(chǎn)工具改進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展由原始社會(huì)進(jìn)入奴隸社會(huì)單元整合第1單元

中國境內(nèi)早期人類與文明起源1．（2022年青海）柳灣遺括陶器、石器骨器、裝飾品等。由此可見，研究史前文明最址，位于青海省海東市樂都區(qū)的柳灣村。柳灣墓地是保存較為完整的原始社會(huì)晚期氏族公共墓地，共發(fā)掘出各種文化類型墓葬1700余座。出土文物近4萬件，包可信的依據(jù)是（

）A．考古發(fā)掘 B．口耳相傳 C．音像資料 D．想象推理2.（2022年新疆建設(shè)兵團(tuán)）考古學(xué)家在北京人遺址發(fā)現(xiàn)了近10萬件石器，包括刮削器、尖狀器、石錘等。這些石器從早期到晚期有明顯變化，打制技術(shù)逐步提高。這表明北京人A.會(huì)制作工具 B.有愛美意識 C.懂得人工取火 D.掌握磨光技術(shù)AA中考鏈接3．（2022年山東煙臺(tái)）陶寺遺址位于山西省襄汾縣陶寺村南，陶寺文化的絕對年代為公元前2300年至公元前1900年之間。陶寺類型房址分臺(tái)基、平地、半地穴式和窯洞四種。與陶寺人居住形式類似的是（

）A．北京人 B．山頂洞人 C．河姆渡人 D．半坡人4.（2022年湖南益陽）晉代文學(xué)家摯虞有詩曰：“神農(nóng)居世，通變該極。民眾獸解，乃教稼穡。聚濟(jì)交市，草木播植。務(wù)濟(jì)其本，不通其飾?！眲趧?dòng)創(chuàng)造幸福，詩中“教稼穡”的人物是傳說中的A．黃帝 B．炎帝

C．大禹

D．倉頡DB中考鏈接考點(diǎn)1：夏、商、周三代的更替朝代建立時(shí)間都城人物（開國/亡國）重要事件夏商西周約公元前2070年約公元前1600年約公元前1046年陽城亳；殷（盤庚遷殷）鎬京禹；桀湯；紂周武王；周幽王世襲制盤庚遷殷；牧野之戰(zhàn)（武王伐紂）分封制得民心者得天下，失民心者失天下。統(tǒng)治者要勤于政事，愛護(hù)百姓?？键c(diǎn)整合制度創(chuàng)新政權(quán)更替考點(diǎn)2：分封制目的分封標(biāo)準(zhǔn)分封對象內(nèi)容實(shí)質(zhì)作用穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土。血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小宗親、功臣諸侯的權(quán)利——管理土地和人民，建立諸侯國；在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封諸侯的義務(wù)——鎮(zhèn)守疆土；向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物；服從周王調(diào)兵確立了周王朝的社會(huì)等級制度（周天子→諸侯→卿大夫→士）積極——保證了周王朝對地方的控制，穩(wěn)定了政局，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。消極——諸侯國具有較大的獨(dú)立性。當(dāng)諸侯國力量強(qiáng)大后，會(huì)威脅到周天子的統(tǒng)治地位，為春秋諸侯爭霸埋下隱患。西周分封——西漢初封國——西晉大封同姓諸王——明朝分封諸子為王——春秋戰(zhàn)國諸侯爭霸兼并七國之亂八王之亂靖難之亂—推恩令考點(diǎn)梳理青銅器：1.出現(xiàn)時(shí)間：原始社會(huì)末期2.燦爛時(shí)期：商朝3.功能：飲食，祭祀，軍事甲骨文：1.出現(xiàn)時(shí)間：商朝2.造字方式：象形、指事、會(huì)意、形聲3.我國有文字可考的歷史從商朝開始?？键c(diǎn)整合考點(diǎn)3：青銅器與甲骨文文化遺產(chǎn)考點(diǎn)4：春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化方面表現(xiàn)作用經(jīng)濟(jì)政治思想鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)王室衰微，諸侯爭霸，分封制逐步瓦解各國變法改革，封建制度開始確立“百家爭鳴”局面形成，新的生產(chǎn)關(guān)系出現(xiàn)（地主階級和農(nóng)民階級）大國兼并小國，為以后的全國統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。鐵農(nóng)具和牛耕為取得勝利，采取不同思想學(xué)說百家爭鳴經(jīng)濟(jì)和政治的變革促進(jìn)了思想的繁榮舊石器時(shí)代—新石器時(shí)代—青銅時(shí)代—鐵器時(shí)代農(nóng)業(yè)深耕細(xì)作，生產(chǎn)力提高分封制瓦解王室衰微，諸侯崛起產(chǎn)生私田，井田制遭破壞，考點(diǎn)整合春秋戰(zhàn)國比較

項(xiàng)目商鞅變法北魏孝文帝改革相同點(diǎn)不同點(diǎn)側(cè)重點(diǎn)目的考點(diǎn)4：北魏孝文帝改革—比較：商鞅變法都順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流都遇到了守舊勢力的反對和阻礙都取得了成功都是封建性質(zhì)的改革，并都鞏固了國家統(tǒng)治側(cè)重于富國強(qiáng)兵側(cè)重于制度的更新、遷都和移風(fēng)易俗為了實(shí)現(xiàn)國富兵強(qiáng)，在兼并戰(zhàn)爭中取得優(yōu)勢地位為了緩和社會(huì)矛盾，改變鮮卑族的落后狀態(tài)，加強(qiáng)對中原的統(tǒng)治＊改革不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)甚至要付出血的代價(jià)，但它是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，我們應(yīng)堅(jiān)持改革不動(dòng)搖＊改革應(yīng)順應(yīng)歷史潮流，應(yīng)符合國情＊改革要勇于創(chuàng)新，善于學(xué)習(xí)，重用人才啟示考點(diǎn)整合改革創(chuàng)新人物簡介地位著作思想主張啟示老子孔子道家學(xué)派創(chuàng)始人大思想家、大教育家；儒家學(xué)派創(chuàng)的創(chuàng)始人春秋后期楚國人姓李名耳春秋后期魯國人辯證地看待問題①順應(yīng)自然；②事物都有其對立面，對立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化；③主張無為而治。

《道德經(jīng)》《論語》《春秋》◎政治思想:①核心思想是“仁”②主張以德治國；③主張實(shí)行德政。以人為本；構(gòu)建和諧社會(huì)；尊重教育教學(xué)規(guī)律、采取科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。◎教育思想：創(chuàng)辦私學(xué)；有教無類；因材施教；注重道德教育和文化知識教育；提出一系列教學(xué)原則和方法考點(diǎn)5：老子和孔子考點(diǎn)整合考點(diǎn)6：百家爭鳴背景諸子百家學(xué)派代表人物思想主張儒家墨家道家法家影響鐵農(nóng)具和牛耕的使用，生產(chǎn)力的發(fā)展各國變法，舊制度的瓦解和新制度的確立孟子荀子墨子莊子韓非主張實(shí)行“仁政”；提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想，反對一切非正義的戰(zhàn)爭。主張實(shí)行禮治，明確尊卑等級，以維系社會(huì)秩序兼愛、非攻、尚賢、節(jié)儉治國要順其自然和民心；人生應(yīng)追求精神自由，保持獨(dú)立的人格。以法治國；建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。（核心思想是法治，最先被統(tǒng)治者所采用——秦始皇）百家爭鳴促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對后世有十分重要而深遠(yuǎn)的影響?？键c(diǎn)整合諸子百家易混易錯(cuò)2070年1600年1046年771年770年476年475年221年社會(huì)：夏朝商朝西周春秋時(shí)期戰(zhàn)國時(shí)期東周奴隸社會(huì)制度：文化：文明：世襲制分封制甲骨文金文老子、孔子百家爭鳴青銅時(shí)代鐵器時(shí)代約前商鞅變法—縣制封建社會(huì)社會(huì)變革早期國家的產(chǎn)生單元整合第2單元

早期國家與社會(huì)變革1．（2022年西藏自治區(qū)）“普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣?！币捏w現(xiàn)的是西周時(shí)期的（

）A．禪讓制 B．宗法制 C．郡縣制 D．分封制2.（2022年貴州貴陽）為保證周初的政治形勢，鞏圓疆土，西周實(shí)行“封邦建國，廣建諸侯”的政治制度。這一政治制度是A．禪讓制 B．世襲制 C．分封制 D．郡縣制3.（2022年湖南衡陽）考古學(xué)家通過比較廣漢三星堆遺址和河南偃師二里頭遺址的出土文物發(fā)現(xiàn)，兩者都有玉質(zhì)禮器牙璋，在陶器方面都有封口盉、敞口觚、高柄豆，尤其是鑲嵌綠松石的銅牌飾只見于三星堆和二里頭，據(jù)此可知，該時(shí)期A．兩地手工業(yè)制作工藝精湛 B．中華文化呈現(xiàn)大一統(tǒng)傾向C．跨區(qū)域之間文化交流顯現(xiàn) D．兩地農(nóng)業(yè)文明較為發(fā)達(dá)DC中考鏈接C4．（2022年山東日照）文物承載著歷史的記憶。下圖所示文物可以主要用于研究（

）A．古代農(nóng)業(yè)古代畜牧業(yè) B．古代農(nóng)業(yè)古代手工業(yè)C．古代商業(yè)古代手工業(yè) D．古代漁業(yè)古代畜牧業(yè)5.（2022年遼寧盤錦）我國幅員遼闊，各地方言不同、語音不通，但當(dāng)這些話語成為形聲表意的方塊字時(shí)，卻人人都能心領(lǐng)神會(huì)，彼此溝通。我國有文字可考的歷史開始于A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．東周BB中考鏈接6．（2022年四川眉山）古書上記載，春秋時(shí)期，人們已經(jīng)用鐵制農(nóng)具耕種土地,最能印證此結(jié)論的是A．多處春秋墓葬發(fā)掘出的鐵農(nóng)具 B．影視劇作品里的有關(guān)生產(chǎn)場景C．民俗研究學(xué)者的相關(guān)學(xué)術(shù)文章 D．有關(guān)春秋時(shí)期的歷史故事傳說7.（2022年湖南張家界）它集堤防、分洪、排沙、控流等功效于一體，充分發(fā)揮防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面作用，使成都平原成為“天府之國”；2200多年來，一直發(fā)揮著巨大作用，這在世界水利史上絕無僅有。該水利工程是A．靈渠 B．都江堰 C．大運(yùn)河 D．三峽工程AB中考鏈接8．（2022年四川巴中）某校在研學(xué)活動(dòng)中參觀巴中晏陽初博物館，當(dāng)導(dǎo)游介紹晏陽初被譽(yù)為“世界平民教育家”時(shí)，某同學(xué)說：“早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，也有一位教育家主張有教無類'，招收不同出身的學(xué)生，促進(jìn)了教育在民間的發(fā)展?！边@位教育家是（

）A．老子 B．孟子 C．孔子 D．韓非子9.（2022年湖南懷化）“商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近……這段話可以看出商鞅推行變法賞罰分明。商鞅在軍事上的獎(jiǎng)勵(lì)措施是A.免除徭役 B.授予爵位、賞賜土地 C.賞賜金錢 D.賜予奴隸CB中考鏈接單元整合七上第三單元單元整合考點(diǎn)1：秦朝統(tǒng)一措施方面內(nèi)容影響政治文化經(jīng)濟(jì)交通軍事建立中央集權(quán)制度：最高統(tǒng)治者稱皇帝，中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫；地方推行郡縣制。統(tǒng)一貨幣（圓形方孔半兩錢）統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一文字（小篆）焚書坑儒車同軌，開靈渠；派蒙恬北擊匈奴，修筑長城（西起臨洮，東到遼東）促進(jìn)了各地的經(jīng)濟(jì)交流，鞏固了國家統(tǒng)一促進(jìn)了各地的文化交流，鞏固了國家統(tǒng)一便利了交通往來，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一鞏固了國家的統(tǒng)一奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局漢：衛(wèi)青、霍去病明長城東起鴨綠江，西到嘉峪關(guān)漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)漢：五銖錢銅權(quán)銅量考點(diǎn)整合考點(diǎn)2：西漢建立和“文景之治”西漢建立時(shí)間人物都城文景之治背景人物措施表現(xiàn)影響公元前202年劉邦（漢高祖）長安為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢，漢高祖吸取秦朝暴政速亡的教訓(xùn)，采取了休養(yǎng)生息的政策。漢文帝漢景帝繼續(xù)實(shí)行休養(yǎng)生息政策（1）注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本——關(guān)心農(nóng)桑，進(jìn)一步減輕賦稅和徭役。（2）重視“以德化民”，廢除一些嚴(yán)刑苛法；（3）提倡勤儉治國，以身作則。漢文帝、漢景帝政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定，國力增強(qiáng)，國庫充盈。出現(xiàn)了中國古代第一個(gè)盛世——“文景之治”為漢代大一統(tǒng)國家的鞏固和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)東漢—光武中興考點(diǎn)整合考點(diǎn)3：漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”王朝-總結(jié)方面措施影響政治接受主父偃的建議，頒布“推恩令”設(shè)置刺史制度漢武帝時(shí)從政治、思想、經(jīng)濟(jì)等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時(shí)期。思想接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”經(jīng)濟(jì)將鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，統(tǒng)一制造五銖錢實(shí)行鹽鐵官營、專賣統(tǒng)一調(diào)配物資、平抑物價(jià)軍事派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴考點(diǎn)整合西域范圍概況意義指甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西，今新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方稱為西域西漢初年，西域受匈奴控制和奴役，匈奴從西域不斷向中原發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，漢王朝陷入被動(dòng)局面聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴公元前138年了解了西域的情況，以及西域各國想與漢朝往來的愿望為了加強(qiáng)與西域各國的聯(lián)系公元前119年促進(jìn)了漢朝與西域之間的相互了解與往來。促進(jìn)了漢與西域各民族的友好往來，密切了漢與西域的聯(lián)系為設(shè)立西域都護(hù)奠定了基礎(chǔ)開辟了絲綢之路，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流考點(diǎn)4：絲綢之路開通—張騫出使西域第一次出使西域背景目的時(shí)間影響目的時(shí)間影響第二次出使西域考點(diǎn)梳理考點(diǎn)5：絲綢之路—西域都護(hù)時(shí)間機(jī)構(gòu)意義公元前60年西域都護(hù)標(biāo)志著西域開始正式歸屬中央政權(quán)其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖一東、以南的廣大地區(qū)。西漢唐太宗武則天元朝康熙乾隆1876—1878西域都護(hù)安西都護(hù)府北庭都護(hù)府北庭都元帥府平定大小和卓叛亂設(shè)伊犁將軍土爾扈特部回歸平定準(zhǔn)葛爾叛亂左宗棠收復(fù)新疆歷代中央政府對新疆的管轄考點(diǎn)梳理考點(diǎn)6：絲綢之路—陸路形成路線物品交流地位意義長安——河西走廊——西域——中亞、西亞——?dú)W洲中原-西域：絲綢、漆器等物品，以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域西域-中原：良種馬、香料、玻璃、寶石、核桃、葡萄、石榴、苜蓿、樂器和歌舞等傳入中原促進(jìn)了中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流。絲綢之路是古代東西方往來的大動(dòng)脈漢武帝時(shí)期（張騫通西域后）考點(diǎn)梳理考點(diǎn)7：東漢的建立和衰亡建立時(shí)間人物都城衰亡中期外戚宦官交替專權(quán)原因特點(diǎn)影響后期黃巾起義人物影響劉秀（光武帝）公元25年洛陽東漢中期后，繼位的皇帝大多年幼，不能主政，太后臨朝外戚宦官交替專權(quán)惡性循環(huán)動(dòng)搖了東漢統(tǒng)治，東漢王朝走向衰亡。沉重打擊了東漢統(tǒng)治，使其一蹶不振。張角王莽建新，西漢滅亡，東漢是在新朝滅亡的基礎(chǔ)上建立光武帝—光武中興考點(diǎn)整合佛教的傳入產(chǎn)生傳入受歡迎原因影響道教的產(chǎn)生產(chǎn)生背景影響考點(diǎn)8：佛教、道教印度西漢張騫通西域后，通過絲綢之路傳入中國為中國文化注入新因素主張眾生平等，迎合了貧苦民眾渴求生活平安的愿望佛教教義有利于維護(hù)現(xiàn)存等級秩序，得到上層統(tǒng)治階級的扶持東漢末年，張角創(chuàng)立的太平道和張陵創(chuàng)立的五斗米道道教后與儒、佛相互吸納滲透，推動(dòng)了中國古代思想向縱深發(fā)展國家分裂，政局動(dòng)蕩，極度苦難的人民需要尋找精神上的寄托佛教的產(chǎn)生公元前6世紀(jì)喬達(dá)摩·悉達(dá)多（釋迦牟尼）眾生平等公元前3世紀(jì)：向外傳播公元前1世紀(jì)：向中國傳播考點(diǎn)整合考點(diǎn)9：科技文化作者內(nèi)容地位特點(diǎn)造紙術(shù)概況傳播影響醫(yī)學(xué)張仲景華佗時(shí)期成就評價(jià)《史記》司馬遷記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)約3000年的史事。是我國第一部紀(jì)傳體通史兼具文學(xué)和史學(xué)價(jià)值(被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”)發(fā)明：西漢時(shí)期改進(jìn)：東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)4世紀(jì)傳入朝鮮，7世紀(jì)傳入日本，8世紀(jì)傳入阿拉伯國家，在12世紀(jì)時(shí)，由阿拉伯人傳入歐洲和非洲，紙的使用日益普遍，成為人們廣泛使用的書寫材料，促進(jìn)了文化的傳播與發(fā)展，影響了世界文明的進(jìn)程，是中國對世界的偉大貢獻(xiàn)。東漢末年編寫《傷寒雜病論》是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者;“醫(yī)圣”“麻沸散”;“五禽戲”，神醫(yī)《資治通鑒》司馬光從戰(zhàn)國到五代第一部編年體通史張仲景蔡倫科技文化昌盛原因政治：國家統(tǒng)一、社會(huì)安定經(jīng)濟(jì)：發(fā)展繁榮關(guān)系：各民族、中外文化交流和發(fā)展考點(diǎn)整合單元整合單元整合盛世文景之治制度文化專制主義中央集權(quán)制度焚書坑儒罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)《史記》蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)蒙恬北擊匈奴修長城衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴張騫出使西域；西域都護(hù)推恩令光武中興前209年前207年前202年前138年前119年前60年25年220年秦朝陳勝、吳廣起義張騫第一次出使西域張騫第二次出使西漢東漢西域都護(hù)西漢建立秦朝滅亡前221年秦朝建立8年西漢滅亡楚漢之爭新朝民族關(guān)系漢武帝大一統(tǒng)班超經(jīng)營西域甘英出使大秦統(tǒng)一多民族國家的建立統(tǒng)一多民族國家的鞏固單元整合第3單元

統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固1．（2022年山東青島）據(jù)下圖判斷，秦朝地方行政的基本模式是（

）A．皇帝制度 B．丞相制度 C．太尉制度 D．郡縣制度2.（2022年四川廣元）《史記·秦始皇本紀(jì)》記載：“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字。”下列選項(xiàng)與材料中秦朝鞏固統(tǒng)一的措施無關(guān)的是A．統(tǒng)一文字 B．統(tǒng)一度量衡 C．開拓交通 D．焚書坑儒DD中考鏈接3．（2022年廣東）漢代體育項(xiàng)目眾多，包括蹴鞠、騎射、步射、擊劍、格斗等，深受民眾喜愛，甚至帝王也參與“斗虎”“格熊”活動(dòng)。這反映出，漢代社會(huì)風(fēng)尚的一個(gè)側(cè)面是A．崇尚勇武 B．含蓄內(nèi)斂 C．悠然清閑 D．寧靜純樸4.（2022年北京）《史記》記載，漢文帝要求“治霸陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾”。2021年中國十大考古發(fā)現(xiàn)之一的陜西西安江村大墓即漢文帝霸陵，其中大部分文物都是陶，還有陶器、鐵器小件。這表明①考古發(fā)現(xiàn)可以證實(shí)文獻(xiàn)記載

②《史記》所有記載都真實(shí)可信③漢文帝提倡節(jié)儉，反對奢侈

④諸侯王的封地和勢力越來越小A．①② B．①③ C．②④ D．③④AB中考鏈接5．（2022年湖南懷化）西漢初年，湖南歷史上第一個(gè)諸侯國長沙國建立。長沙國建立初期，管轄面積相當(dāng)于今天湖南面積的1.5倍，到了漢平帝時(shí)，長沙國的面積不及它建國初期的五分之一。出現(xiàn)這種局面最有可能的原因是A.休養(yǎng)生息政策的實(shí)行 B.“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”的提出C.刺史制度的建立

D.“推恩令”的推行6.（2022年湖南婁底）以下食物通過絲綢之路傳入中原，最初都以“胡”字命名。與此相關(guān)的歷史事件應(yīng)該是A．張騫通西域 B．玄奘西行 C．鑒真東渡 D．鄭和下西洋DA中考鏈接7．（2022年四川綿陽）《后漢書·華佗傳》記載：“人體欲得勞動(dòng)，但不當(dāng)使極耳。動(dòng)搖則谷氣得銷，血脈流通，病不得生，譬猶戶樞，終不朽也?！睋?jù)此可知華佗（

）A．發(fā)明“麻沸散” B．發(fā)展“治未病”思想C．提倡勞動(dòng)鍛煉 D．總結(jié)中國藥物學(xué)成就8.（2022年四川雅安）近數(shù)十年考古工作的收獲表明，西安灞橋、新疆羅布淖爾、甘肅敦煌馬圈灣遺址等都曾經(jīng)有西漢麻紙殘片發(fā)現(xiàn)。這些發(fā)現(xiàn)證明了A．造紙術(shù)起源于西漢 B．西漢時(shí)造紙術(shù)傳到國外C．西漢時(shí)紙已經(jīng)出現(xiàn) D．西漢時(shí)紙已取代簡帛CC中考鏈接七上第四單元單元整合單元整合考點(diǎn)1：官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn)巨鹿之戰(zhàn)；官渡之戰(zhàn)；赤壁之戰(zhàn)；淝水之戰(zhàn)官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)時(shí)間

作戰(zhàn)雙方戰(zhàn)爭特點(diǎn)結(jié)果影響

啟示公元200年

袁紹與曹操以少勝多曹操勝利為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)公元208年曹操與孫劉聯(lián)軍曹操失敗為三國鼎立局面形成奠定了基礎(chǔ)決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的關(guān)鍵不僅看力量強(qiáng)弱，還要看戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)是否得當(dāng)不能驕傲輕敵，應(yīng)保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。孫劉聯(lián)軍：火攻考點(diǎn)整合魏國吳國十六國東魏西魏東晉南朝考點(diǎn)2：兩晉南北朝政權(quán)更替西晉北魏北齊北周宋齊陳梁北朝蜀國滅亡滅亡統(tǒng)一全國北周滅北齊楊堅(jiān)取代北周改國號為隋589年隋滅陳統(tǒng)一全國南京——六朝古都吳國、東晉、宋、齊、梁、陳考點(diǎn)整合考點(diǎn)3：人口南遷人口南遷原因概況影響西晉末年以來，大批北方人民為躲避戰(zhàn)禍南下。東晉后期，長江中下游地區(qū)布滿了南遷的流民，尤以江蘇一帶為多；部分流民南下進(jìn)入今天的浙江、福建和廣東等地給江南地區(qū)輸送了大量的勞動(dòng)力，也帶去了中原先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，從而使江南地區(qū)得到開發(fā)，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展形成中國歷史上第一次人口大規(guī)模遷徙浪潮———江南地區(qū)開發(fā)（為經(jīng)濟(jì)重心南移奠定了基礎(chǔ)）———經(jīng)濟(jì)重心開始南移———經(jīng)濟(jì)重心南移完成（南宋）北方戰(zhàn)亂——人口南遷——經(jīng)濟(jì)重心南移之間的關(guān)系三國兩晉南北朝時(shí)期（八王之亂）唐朝中后期（安史之亂）兩宋時(shí)期（靖康之變）人口南遷考點(diǎn)梳理考點(diǎn)4：江南地區(qū)的開發(fā)江南地區(qū)的開發(fā)原因表現(xiàn)農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)影響①北方人大量南遷，帶來了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)工具②江南地區(qū)戰(zhàn)亂比較少，社會(huì)比較安定。③江南地區(qū)自然條件優(yōu)越。①開墾荒地，興修水利②犁耕施肥，廣種水稻小麥；水稻育秧移栽、麥稻兼作、雙季稻等③種桑養(yǎng)蠶、培植果木、種植藥材，實(shí)行農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營?？壗z、織布、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽等方面都有顯著的發(fā)展南朝時(shí)的建康，人口眾多，是當(dāng)時(shí)商業(yè)最為活躍的大都市南方經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，南北趨向平衡，為我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移奠定了基礎(chǔ)魏晉南北朝時(shí)期，雖然江南地區(qū)得到開發(fā)，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，但總體上還是落后于北方，經(jīng)濟(jì)重心仍然在黃河流域考點(diǎn)梳理考點(diǎn)5：人口南遷—區(qū)分：少數(shù)民族內(nèi)遷少數(shù)民族內(nèi)遷—從北方遷往中原地區(qū)北人南遷—從中原地區(qū)遷往長江以南地區(qū)五胡內(nèi)遷：氐族、羌族、匈奴族、羯族和鮮卑族內(nèi)遷民族起兵反晉，推翻了西晉的統(tǒng)治，形成十六國局面民族交融江南地區(qū)開發(fā)順應(yīng)歷史趨勢北魏統(tǒng)一黃河流域北魏孝文帝改革考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁的戰(zhàn)爭少數(shù)民族內(nèi)遷北魏孝文帝改革政權(quán)并立；民族間的交流頻繁的戰(zhàn)爭春秋戰(zhàn)國時(shí)期魏晉南北朝時(shí)期宋元時(shí)期為民族進(jìn)一步融合創(chuàng)造了條件；加速北方封建化為秦建立統(tǒng)一的多民族國家奠定了基礎(chǔ)元朝時(shí)民族融合達(dá)到高潮，形成一個(gè)新的民族—回族民族遷徙經(jīng)濟(jì)文化交流戰(zhàn)爭改革民族交融的方式：促進(jìn)民族交融，有利于中華民族多元一體化的形成影響時(shí)期原因考點(diǎn)6：中國古代三次民族交融考點(diǎn)7：科技文化人物成就書法藝術(shù)鍾繇胡昭時(shí)期代表作特點(diǎn)美譽(yù)地位數(shù)學(xué)祖沖之把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字；數(shù)學(xué)名著：《綴術(shù)》制定《大明歷》；制造指南車、水碓磨、千里船。兩人均是曹魏時(shí)的書法名家，世人并稱“鍾胡”，擅長行、草、隸書，鍾繇獨(dú)創(chuàng)楷書書法王羲之東晉《蘭亭集序》“天下第一行書”“飄若浮云，矯若驚龍”書圣中國書法藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶，在世界文化藝術(shù)寶庫中獨(dú)放異彩考點(diǎn)整合農(nóng)業(yè)作者內(nèi)容地位影響農(nóng)歷北朝賈思勰(1)總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)(2)強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，因地制宜時(shí)；要改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具；多種經(jīng)營和商品生產(chǎn)等《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書反映出當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)達(dá)到很高的水平。對后世農(nóng)學(xué)的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位《齊民要術(shù)》農(nóng)歷又稱夏歷，是中國的傳統(tǒng)歷法，漢武帝時(shí)確立了農(nóng)歷的基本形式及計(jì)算方法，此后一直沿用考點(diǎn)7：科技文化考點(diǎn)整合單元整合單元整合單元整合經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)爭人口遷移官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)少數(shù)民族內(nèi)遷北人南遷五胡內(nèi)遷淝水之戰(zhàn)江南地區(qū)開發(fā)兩晉時(shí)期三國時(shí)期南北朝時(shí)期民族關(guān)系孝文帝改革政權(quán)分立民族融合200年208年220年221年229年266年280年316年317年420年5世紀(jì)末589年官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)魏國建立蜀國建立吳國建立西晉建立西晉統(tǒng)一西晉滅亡東晉建立東晉滅亡隋統(tǒng)一全國孝文帝改革單元整合第4單元

政權(quán)分立與民族交融1．（2022年湖南懷化）曹操的詩句“白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之?dāng)嗳四c”記錄