關于學生會宣傳部工作計劃

Word版本，下載可自由編輯關于學生會宣傳部工作計劃一、工作目標

我們宣揚部將逐步拓展以海報、刊物、公告欄為基礎，展會、發(fā)布會為特色，廣播、網絡為延長的立體化、多層次的宣揚體系，更好的讓同學們準時認識學聯(lián)的各項活動的訊息，并鼓舞同學們參與到學聯(lián)的各項活動中。我們還將設置信箱，收集、處理、同學們對于學校各個方面的看法，并準時反饋上報主席團，使我們宣揚部真正成為連接同學們與學聯(lián)以及學校的紐帶。

二、主要目標

我們宣揚部還是將連續(xù)圍繞學聯(lián)的各項活動，在努力做好本部門的常規(guī)工作的同時，樂觀的參與到兄弟部門所開展的活動，（如文藝部的十大歌手大賽和公關部的公關之星）幫助他們做好行之有效的宣揚活動，確保活動的信息能準時、精確?????、快速的傳達給立信的每一位師生，并提升他們的熱忱，樂觀地參與到同學會的各項活動中。從而提升同學會在同學中的影響力，樹立同學會的良好形象。

三、日常工作與管理

（一）內部管理：每星期開一次例會，布置與跟進目標，對上周工作做一次總結。對表現(xiàn)突出的干事進行表揚，當然不合理之處我們會準時予以指出改進?？释墒履鼙３謨?yōu)點，不斷進取。

（二）內部分工：將干事分依據特長為3組，分別為ps海報、書法和手繪。依據其表現(xiàn)選出3名組長，詳細目標由部長和副部長詳細安排后，布置給不同的小組，由小組內部協(xié)調，培育各組的團隊精神。

（三）學聯(lián)共享：當其他部門有需要時，本部將進行調配干事，去其他部門進行幫助工作。

（四）內部溝通：每周例會結束后對一些干事進行個別溝通，切實走入他們生活工作中，認識他們內心想法及感受，同時在工作期間增加干事間的溝通機會，真正做到宣揚部上下一心。

四、干事招新

用人原則：有創(chuàng)意、技術水平過硬、踏實肯干、有責任心，有志于服務宣揚部的同學。

招新方法：先筆試初選，后由部長面試，利用才藝展現(xiàn)后綜合評定。

五、詳細活動

（一）常規(guī)工作：以多元化的的手段宣揚展現(xiàn)我校的整體風貌，為校團委、學聯(lián)的各類活動做好鋪墊預熱工作，傳達活動精神，呈現(xiàn)我校師生風貌。

1、充分認識各活動所需，準時定制宣揚方案，利用介紹各部門工作、活動狀況，使全校師生更好的認識同學會各部門的進展動向。

2、同各系部同學分會相關部門、校廣播臺、網絡部以及校報親密合作，從過去單一的海報宣揚方式拓展到海報、刊物、公告欄為基礎，展會、發(fā)布會為特色，廣播、網絡為延長全方位多層次的開展宣揚工作，使同學們能認識各項活動的詳細內容和進展過程；

3、將宣揚欄維護作為部門的常規(guī)工作，愛護學院宣揚陣地，號召大家一起營造宣揚氛圍，美化宣揚環(huán)境；

4、對本學期的各項宣揚工作進行備案，具體、完整地保存宣揚工作記錄，以便于不斷總結，更好的開展工作；

5、準時與校團委、學聯(lián)的主席和部長做好溝通工作，利用橫向和縱向的比較、探討來發(fā)覺及改正部門的不足，并不斷強化部門的優(yōu)勢；

6、重點培育幾位干事，能夠讓干事們自己組織、策劃、支配活動，為下一屆部長選拔做預備。

（二）品牌活動

“宣”出你的精彩活動方案。

“宣”出你的精彩立信學子風采大賽活動方案。

活動主題：高手過招拼出你的才藝“宣”出你的精彩。

活動目的和意義：

為了強化我校校內文化建設，營造良好的校內文化氛圍，進一步拓展高校生素養(yǎng)教育，搭建高校生風采展現(xiàn)的平臺，努力提升高校生的綜合素養(yǎng)。開展豐富多彩的活動，既能夠陶冶同學的情操，又能夠豐富同同學活，也能夠激活同學的競爭意識、發(fā)掘宣揚方面的人才、碰出校內宣揚活動的靈感火花、促進與系部各同學分會相關部門之間的溝通。

活動簡介：

活動分為ps制作、手繪制作和室內設計三個競賽項目。參賽者將有兩種方式報名參與，一、與各系部合作由系部推舉有相關特長的同學進入競賽（各系選送至少三人）；二、在前期做足宣揚工作，由部分感愛好的同學自愿報名參與。每位選手選擇一個競賽項目進行競賽。競賽賽中評委對選手的作品進行比選產生各獎項。

ps制作：

●參賽選手自備電腦，由活動主辦方供應ps人像照片或選手自帶自拍照片、ps海報主題等參賽題目，由選手自由選擇p圖內容（場地選在有無線網的教室，便利同學下載素材），限時一個半小時自由發(fā)揮。

手繪制作：

●活動主辦方提前3天公布多個備選主題，在現(xiàn)場備齊繪畫材料，由選手依據以前設想自由設計海報格局，將海報的設計現(xiàn)場演繹，同樣限時一個半小時（為節(jié)約時間與材料，在a4紙上作畫）。作品將邀請相關專業(yè)人員與團委老師等共同打分，最終比選出優(yōu)秀獲獎作品。

室內設計：

●活動主辦方將供應布置主題（提前發(fā)送至各參賽選手的郵箱，由選手提前構思）和a4打印紙一張，參賽選手將在一個半小時內利用繪畫與注解相結合的方法在a4紙上描摹出室內的布置方法與格局（必要時可自帶水粉顏料和馬克筆等專用工具），同時注明布置所需的主要材料。比選將以設計的美觀度、與主題的符合度、構圖的表現(xiàn)力四方面的標準來打分，最終比選出優(yōu)秀獲獎作品。

競賽時間：10月下旬

競賽地點：3號樓xx教室

前期宣揚：以海報宣揚為主，將在各系辦門口張貼競賽海報，同時競賽前一個星期在學子食堂門前設攤，接受選手自由報名并做具體解答。充分利用學校廣播站資源，插播活動公告，為活動造勢

競賽流程：

由參賽選手帶領后援團（至少10人，后援團人數(shù)作為評分標準的一項）一起參與，活動主要分兩個板塊，一是參賽選手在由主辦方供應的場地（即xl教室前面空置的.兩旁的場所）進行競賽；二是由參賽選手所帶的后援團在等待選手完成作品的同時利用嬉戲搶答等趣味方式認識各種與宣揚部相關的學問，為選手的成果加分（后援團同樣有機會獲得禮品）。主持人可在嬉戲的中途，介紹各競賽選手的完成狀況，以及詢問選手的創(chuàng)作理念等。最終經由評委的專業(yè)評分統(tǒng)計出成果，現(xiàn)場公布名次。

注：嬉戲環(huán)節(jié)中將由每位參賽選手后援團的指定人數(shù)選手參與，人數(shù)不夠者作棄權處理。嬉戲環(huán)節(jié)包括搶答（20道題）、是非推理（10道題）、畫圖猜詞語（限時2分鐘）這三個環(huán)節(jié)。