高考作文寫作指導(dǎo):格物致知鑄就人生品格_第1頁
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文檔簡介

高考作文寫作指導(dǎo):格物致知,鑄就人生品格寫作要求:要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,多采用比喻,擬人,排比等修辭手法。每一段的開頭引用詩句或者名人名言開始,每一段開始最好不要使用轉(zhuǎn)折詞,例如:然而,接下來,最后等要少使用。自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露,個人信息,不少于1000字。

寫作分析:一、考題分析該作文題目涉及到“格”構(gòu)成的詞語,要求考生選擇兩到三個詞語,表達(dá)在成長過程中對這些詞語的感悟與思考。題目引導(dǎo)考生以個人經(jīng)歷和體驗為基礎(chǔ),深入剖析與“格”相關(guān)的詞語,體現(xiàn)對人生、學(xué)業(yè)、性格等方面的理解和反思。二、審題立意選準(zhǔn)角度:著眼于成長過程中對“格”構(gòu)成的詞語的感受,可以選擇與學(xué)業(yè)、性格、人際關(guān)系等方面有關(guān)的詞語。三、構(gòu)思要點選擇關(guān)鍵詞:從“資格”、“品格”、“人格”等中選擇兩到三個詞語,強(qiáng)調(diào)在成長中對這些詞語的感受。個人經(jīng)歷與感悟:結(jié)合自身經(jīng)歷,具體闡述在學(xué)業(yè)、品德等方面的體驗,例如在考試中獲得某種資格證書的過程,或者在人際交往中體現(xiàn)出的品格等。深度分析:對選定的詞語進(jìn)行深入剖析,探討這些詞語在個人成長中的作用和影響。通過具體例子和細(xì)節(jié),突顯對這些詞語的深刻理解。反思與展望:對成長中的經(jīng)歷進(jìn)行反思,思考這些感悟?qū)ξ磥淼挠绊?。展望將來,表達(dá)對于更高資格、更好品格等的追求和期待。四、補(bǔ)充說明文體與標(biāo)題選擇:可以選擇敘述文或議論文,具體取決于個人經(jīng)歷和感悟的表達(dá)方式。自擬標(biāo)題,突出文章的主題和個性,如“成長之路:格與我”。情感表達(dá):通過生動的語言和情感表達(dá),使文章更具感染力。避免過度夸張,力求真實而深刻的描繪個人經(jīng)歷。邏輯結(jié)構(gòu):保持文章邏輯清晰,結(jié)構(gòu)有層次,使讀者能夠理解作者的思路。合理安排段落,確保文章條理清晰,過渡自然。注意語言規(guī)范:注意語法、標(biāo)點等語言規(guī)范,確保表達(dá)的清晰流暢。避免使用過于生僻或不準(zhǔn)確的詞匯,保持語言通順。通過以上分析,考生可以在個人經(jīng)歷的基礎(chǔ)上,深刻剖析與“格”相關(guān)的詞語,以真實感人的語言表達(dá)自己對于成長的感悟與思考。文章應(yīng)該具有情感共鳴和邏輯清晰的特點,以吸引讀者,并使其在閱讀過程中能夠感受到作者的真實感情和深度思考。五、范文欣賞格物致知,鑄就人生品格漢語中,“格”字蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵。如“資格”,代表著一個人的身份和地位;“合格”,代表著達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn);“高格”,則代表著卓越的品質(zhì)。這些詞語都與“格”字息息相關(guān),它們不僅體現(xiàn)了人們對生活的追求,也揭示了人生的真諦。在成長的過程中,我對“格物致知”和“品格”這兩個詞語感受最深?!案裎镏轮背鲎怨糯寮医?jīng)典《大學(xué)》,意為通過研究事物的原理,獲得知識和智慧。在成長的道路上,我們不僅要學(xué)習(xí)知識,更要學(xué)會如何正確地認(rèn)識世界、認(rèn)識自己。只有通過不斷地實踐、探索和思考,才能真正理解事物的本質(zhì)和規(guī)律,從而獲得真正的知識和智慧。在人生的道路上,我們會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。面對這些挑戰(zhàn)時,我們不能僅僅依靠過去的經(jīng)驗和知識,更需要通過實踐去探索、去體驗、去感悟。正如古人所說:“讀萬卷書,行萬里路?!敝挥胁粩嗟貙嵺`、探索和思考,才能真正地成長和進(jìn)步。同時,“品格”也是一個人在成長過程中必須追求的重要品質(zhì)。品格是一個人的道德風(fēng)范、行為習(xí)慣和精神風(fēng)貌的綜合體現(xiàn)。一個擁有高尚品格的人,不僅能夠贏得他人的尊重和信任,還能夠為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。在成長的過程中,我們需要注重培養(yǎng)自己的品格。首先,要樹立正確的價值觀和人生觀,明確自己的人生目標(biāo)和追求。其次,要注重培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,做到言行一致、誠實守信、尊重他人、關(guān)心他人。最后,要注重培養(yǎng)自己的精神風(fēng)貌,保持積極向上的心態(tài)和樂觀開朗的性格。在人生的道路上,“格物致知”和“品格”是兩個非常重要的詞語。通過不斷地實踐、探索和思考,我們可以獲得真正的知識和智慧;通過注重培養(yǎng)自己的品格,我們可以成為一個有道德、有品質(zhì)、有風(fēng)范的人。在成長的道路上,我們還需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。正如古人所說:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退?!敝挥胁粩嗟貙W(xué)習(xí)、進(jìn)步和實踐,我們才能夠適應(yīng)社會的變化和發(fā)展,成為一個真正優(yōu)秀的人??傊?,“格物致知”

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