學校語言文字教學工作計劃

Word版本，下載可自由編輯學校語言文字教學工作計劃一、指導思想

本學期，我校將在各級語委的指導下，樂觀創(chuàng)建“市語言文字規(guī)劃化示范學?！?，為此，我們將仔細研發(fā)《中華人民共和國國家通用語言文字法》及省、市《語言文字規(guī)范化示范校比選條例》中的相關要求，以“深化開展語言文字工作，迎接市語委評估”為主要目標，進一步發(fā)揮學校的基礎和輻射作用，提升全校師生規(guī)范用語用字的意識，為實現(xiàn)本學期的目標而努力。

（一）以爭創(chuàng)示范校為契機，強化語言文字規(guī)范化宣揚

1、開展《國家通用語言文字法》的宣揚教育活動

組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設良好的輿論氛圍，形成多方協(xié)作、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長期效果。

2、強化校內網(wǎng)語言文字工作宣揚力度

進一步強化校內網(wǎng)語言文字工作專欄的建設，加速內容的更新，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導和應用研發(fā)的網(wǎng)絡化，使其成為向師生供應詢問和服務的平臺。

（二）開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用力量

環(huán)境創(chuàng)設方面：

1、宣揚欄。宣揚《國家通用語言文字法》的相關規(guī)定及介紹宣揚學校的語言文字工作狀況。

2、美化校內環(huán)境，張貼推普的宣揚口號，形成統(tǒng)一的校內文化氛圍。

活動開展方面

老師活動：

開展粉筆字競賽；以備課組為單位的老師公開課競賽，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進老師語言文字運用力量；對教學資料中語言文字規(guī)范化方面進行檢查，含教學進度、方案、備課筆記、作業(yè)批改、同學評語、成果冊等資料的檢查；開展老師課堂教學用語規(guī)范化調查。把課堂教學過程先錄象后檢查。

同學活動：

連續(xù)強化語言文字的常規(guī)工作巡查，要求語言文字監(jiān)督員做學校語言文字規(guī)范化的表率。強化傳統(tǒng)校內活動的語言文字規(guī)范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關活動，主要有：初一班級講故事競賽，初二班級硬筆書法競賽；初三班級舉辦同學詩歌朗誦競賽、辯論賽，以此提升同學語言文字的重視程度和力量。

人員的培訓方面：

連續(xù)關懷老師和同學的一般話水平，鼓舞和幫忙部分老師進行一般話重測和升級，開展多次校內外培訓，以達到提升學校整體水平的目的。

利用老師集會時間多次開展語言文字規(guī)范化方面的學問講座，由專人負責，分老師組和同學組，力爭在評估檢查過程中老師和同學的測評達到高分

二、詳細支配

（一）建立語言文字工作領導小組及評估小組，召開語言文字領導小組工作會議，布置迎檢工作。

（二）開展《國家通用語言文字法》的宣揚教育活動。（老師講座）

（三）完成迎檢的匯報材料。

（四）完成語言文字的兩塊板報。

（五）校內內不規(guī)范用字的檢查。

（六）開展語言文字學問講座。（同學培訓）

（七）開展初一同學講故事競賽。

（八）進行迎檢資料的復查。

（九）以教研組為單位的老師公開課，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進老師語言文字運用力量。

（十）全體老師自查自糾教案、筆記等。

（十一）同學的作業(yè)中各種不規(guī)范用字進行檢查。

（十二）組織參與“啄木鳥”社會實踐活動。

為進一步提升我校語言文字工作的整體水平，普及國家通用語言文字，規(guī)范用語用字，我們將以語言文字示范校創(chuàng)建活動為契機，不斷查找學校語