Unit 8 Section B2a-2creading教學(xué)設(shè)計2022-2023學(xué)年人教版八年級英語上冊

Unit8SectionB（2a-2c)Reading教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)并掌握本課時的單詞和短語；閱讀并理解有關(guān)農(nóng)田水利的短文；培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力以及組織信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流能力。二、教學(xué)重點學(xué)習(xí)并掌握本課時的單詞和短語；閱讀并理解有關(guān)農(nóng)田水利的短文。三、教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力以及組織信息的能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備PPT；學(xué)生練習(xí)冊。五、教學(xué)過程Step1導(dǎo)入新課教師用PPT展示一張農(nóng)田水利的圖片，并引發(fā)學(xué)生談?wù)撧r(nóng)田水利的重要性；教師通過提問，激發(fā)學(xué)生對農(nóng)田水利的興趣。Step2介紹新詞匯和短語教師通過PPT依次展示并講解本課時的新詞匯和短語，如：watermill,river,field,irrigation,pump,dam；教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀新詞匯和短語，并分組進行小練習(xí)。Step3閱讀短文教師通過PPT展示短文標(biāo)題，并問學(xué)生短文可能會談?wù)撃男﹥?nèi)容；學(xué)生預(yù)測短文的內(nèi)容，并用自己的話簡單描述一下；教師發(fā)給學(xué)生閱讀短文的任務(wù)，并提醒學(xué)生在閱讀過程中可以劃線或做筆記。Step4進行練習(xí)學(xué)生閱讀短文，并完成相應(yīng)的答題任務(wù)；學(xué)生將答案寫在紙上，然后進行自我評估；將學(xué)生分成小組，讓他們互相討論并核對答案；教師進行答案講解，解決學(xué)生疑惑。Step5合作交流將學(xué)生分成小組，讓他們討論并回答以下問題：Whatdidyoulearnfromthepassage?Doyouthinkitisimportanttohavegoodirrigationsystemsonfarms?Whyorwhynot?Canyouthinkofanyotherwaystosavewateronafarm?鼓勵學(xué)生進行合作交流，并在小組內(nèi)分享自己的觀點。Step6小結(jié)與作業(yè)布置教師對本節(jié)課內(nèi)容進行小結(jié)，并強調(diào)重點；布置作業(yè)：要求學(xué)生按照自己的理解，用自己的話寫一篇關(guān)于農(nóng)田水利的短文，字?jǐn)?shù)不少于100字；教師檢查學(xué)生的作業(yè)，并進行評價。六、板書設(shè)計農(nóng)田水利watermill,river,field,irrigation,pump,dam七、教學(xué)反思本節(jié)課通過引發(fā)學(xué)生對農(nóng)田水利的興趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。通過閱讀短文和解題練習(xí)，學(xué)生的閱讀理解能力得到了提高。通過合作交流活動，學(xué)生在小組