中班科學(xué)活動(dòng)科學(xué)教案《影子游戲》及教學(xué)反思

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中班科學(xué)活動(dòng)科學(xué)教案《影子游戲》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、玩影子游戲，初步了解物體都有影子。

2、知道影子的改變與光和物體的位置有關(guān)，在探究試驗(yàn)中獲得對(duì)影子改變的閱歷。

3、運(yùn)用各種感官，積極探究，體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

4、培育幼兒手眼協(xié)調(diào)的技能。

5、能理解畫(huà)面的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)用連貫的語(yǔ)言講解并描述圖片內(nèi)容。

活動(dòng)預(yù)備：

幻燈機(jī)、臺(tái)燈或手電筒、玩具等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、手影魔術(shù)，激發(fā)幼兒探究愛(ài)好。

"小手小手變變變，變只小兔蹦蹦跳，變只小狗汪汪汪，變只蝴蝶飛飛飛。'(鼓舞幼兒用小手與影子做游戲)

2、找影子，初步探究光與影子的關(guān)系。

(1)將燈光關(guān)掉，請(qǐng)小伙伴找找影子去哪了?

(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)陽(yáng)光下都有哪些影子，如：大樹(shù)的影子，滑梯的影子，小伙伴的影子等。為什么陰天的時(shí)候影子都藏了起來(lái)?

引導(dǎo)幼兒懂得：有光的地方有影子。

3、游戲"影子變變變'，深入探究影子與光的關(guān)系。

(1)請(qǐng)幼兒分組，用玩具攔住光線，觀測(cè)影子的外形。

(2)引導(dǎo)幼兒探究怎樣使玩具影子變大，怎樣使玩具影子變小。

(3)鼓舞幼兒變換燈及玩具的位置，探究發(fā)覺(jué)影子會(huì)有什么樣的改變。

總厚實(shí)驗(yàn)結(jié)果：影子會(huì)動(dòng)，影子也會(huì)變，光源的位置變了，影子的大小就變了;物體的姿態(tài)變了，影子的外形也變了。

4、踩影子游戲，進(jìn)一步鞏固光與影子的關(guān)系。

戶(hù)外游戲踩影子，活動(dòng)前先讓孩子觀測(cè)自己在陽(yáng)光下的影子及改變，然后分組游戲，引導(dǎo)幼兒想想怎樣使別人踩不到自己的影子。

(提示幼兒游戲過(guò)程中，留意安全。)

活動(dòng)延伸：

發(fā)覺(jué)活動(dòng)：你會(huì)讓影子消逝嗎?通過(guò)發(fā)覺(jué)、試驗(yàn)、探究、懂得影子是蓋不住的，沒(méi)有光，影子就消逝了。

課后反思：

影子一貫是孩子們感愛(ài)好的話題，將科學(xué)教育融于幼兒生活中中心的觀念的表達(dá)，設(shè)計(jì)活動(dòng)旨在通過(guò)讓幼兒探究影子，讓幼兒來(lái)了解影子與光的親密關(guān)系，激發(fā)幼兒對(duì)影子的新奇與愛(ài)好，學(xué)習(xí)科學(xué)的方法，養(yǎng)成良好的科學(xué)立場(chǎng)。本次科學(xué)探究活動(dòng)，我抓住了孩子對(duì)科學(xué)現(xiàn)象新奇、好動(dòng)手的特點(diǎn)，讓孩子們?cè)诔浞肿灾鞯膶?shí)踐探究中發(fā)覺(jué)科學(xué)道理，活動(dòng)效果好。但也存在一些問(wèn)題，如孩子個(gè)別操作無(wú)目的，所以沒(méi)有能很好地發(fā)覺(jué)問(wèn)題，體驗(yàn)到勝利