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文檔簡介

第第頁小班上冊(cè)健康教案詳案：漱口

小班上冊(cè)健康教案詳案：漱口

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)援助幼兒掌控正確的漱口方法。

2、讓幼兒知道漱口可以清潔牙齒

材料預(yù)備：

芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水、水桶等。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

讓幼兒掌控正確漱口的方法

設(shè)計(jì)思路：

小班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園，在生活自理技能和衛(wèi)生習(xí)慣方面比較欠缺，缺乏自我服務(wù)的意識(shí)，而小班第一學(xué)期的培育目標(biāo)主要是培育其良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，然后針對(duì)我們班幼兒在近階段的涌現(xiàn)的飯后、點(diǎn)心后不會(huì)主動(dòng)擦臉、漱口等現(xiàn)象，并依據(jù)我園近階段的要求，因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)利用請(qǐng)客的方式激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好，并利用兒歌的的形式援助幼兒了解正確的漱口方法。

活動(dòng)流程：

活動(dòng)導(dǎo)人幼兒爭論老師總結(jié)學(xué)習(xí)漱口方法嘗試漱口比比誰的牙齒最潔凈

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入，請(qǐng)客吃糖：

1、"今日老師給小伙伴帶來了禮物想不想知道是什么呀?(老師出示芝麻糖，讓幼兒品嘗)

"老師帶來的糖好吃嗎?哎呀，你們的牙齒怎么了呀?(引導(dǎo)幼兒發(fā)覺牙齒上的黑芝麻，引導(dǎo)幼兒之間相互觀測自己的牙齒)。

2、幼兒自由爭論清潔牙齒的方法。

3、老師總結(jié)：

牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼兒園里沒有牙刷，就讓我們來漱口吧。那誰在家里漱過口的，請(qǐng)你來試一試。(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范漱口)

4、請(qǐng)幼兒爭論漱口的方法是否正確。

5、集體學(xué)習(xí)：正確漱口的方法

(1)、老師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。

(2)、幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法。(空手仿照)

(3)、請(qǐng)個(gè)別幼兒聽口令做動(dòng)作。

(4)、集體聽口令，做動(dòng)作。5、漱口，幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里。6、照照鏡子，比一比，誰的牙齒最潔凈

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