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第第頁中班語言活動吹泡泡教案反思

中班語言活動吹泡泡教案反思

活動目標(biāo)：

1、初步理解兒歌內(nèi)容，能基本完整地朗誦兒歌。

2、愿意參加仿編，并能大膽地講解并描述。

3、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

4、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動預(yù)備：

與兒歌對應(yīng)的圖片一套，媽媽和寶寶等配套圖片假設(shè)干，數(shù)量多于幼兒人數(shù)。

活動過程：

一、自我介紹，談話引入。

二、出示圖片，初步理解。

1、出示雞蛋(蘋果、雨點(diǎn)、星星)圖片，提問：這是什么泡泡?

2、爭論：雞蛋(蘋果、雨點(diǎn)、星星)是誰吹出的泡泡?為什么?

三、結(jié)合圖譜，完整朗誦。

1、老師完整朗誦，幼兒觀賞。

2、強(qiáng)化句式：**是**吹出的泡泡。

3、師幼看圖譜有表情地朗誦。

四、參加仿編，大膽講解并描述。

1、爭論：你還看到哪些泡泡?它們是誰吹出的泡泡?為什么?

2、幼兒操作小圖片，參加仿編并與同伴相互說說。

3、請個(gè)別幼兒大膽講解并描述自己仿編的兒歌。

4、結(jié)合圖片將原文與仿編完整朗誦。

活動延伸：

家園共育：回家后和爸爸媽媽找找、說說還有什么泡泡，又是誰吹出來的?

區(qū)域活動：把圖譜與小圖片投放到語言區(qū)，供幼兒繼續(xù)自由仿編兒歌。

附：兒歌《吹泡泡》

雞蛋是母雞吹出的泡泡，

蘋果是果樹吹出的泡泡，

雨點(diǎn)是烏云吹出的泡泡，

星星是天空吹出的泡泡，

我吹出的泡泡是一串串歡樂。

活動反思：

活動依據(jù)中班進(jìn)展?fàn)顩r而選擇，比較簡單熟念。在學(xué)習(xí)兒歌時(shí)，結(jié)合相應(yīng)的兒歌圖片，幼兒很簡單就學(xué)會了，而且能達(dá)到活動目標(biāo)。啟發(fā)幼兒創(chuàng)編時(shí)，也結(jié)合了鮮亮的圖片，幼兒也能達(dá)到預(yù)期的效果及目標(biāo)。而不足之處，是在選材時(shí)，應(yīng)選些較確定的兒歌，教具，做起來也比較鮮亮易懂?？偟膩碚f，整個(gè)活動還算是很勝利的，活動基本達(dá)到目標(biāo)

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