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小班美術活動制作螃蟹教案反思

設計思路：

前一階段幼兒通過參觀農(nóng)貿(mào)市場及愛家鄉(xiāng)的談話，知道了螃蟹是崇明的特產(chǎn)。上周語言活動"小螃蟹找工作'，更加深了幼兒對螃蟹的愛好。因此設計本活動，讓幼兒在觀測螃蟹外型特征的基礎上，用各種材料大膽表現(xiàn)，自由制造做出各種螃蟹，從而提高幼兒的表現(xiàn)技能。

教學目標：

1、在觀測螃蟹的基礎上，用各種材料做螃蟹。

2、激發(fā)幼兒對做做玩玩的愛好，培育幼兒大膽表，自由制造。

3、引導幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的技能。

5、培育幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。

教學預備：

材料：橡皮泥、彩紙、火柴、剪刀、雙面膠、固體膠、橘子皮、瓶蓋等廢舊物品。

環(huán)境：積木搭的蟹塘，內(nèi)有實物螃蟹，老師用各種材料做的螃蟹

范例：長條紙折螃蟹的步驟圖。

教學重難點：

重點：用各種材料做螃蟹。

難點：用長條紙依據(jù)示范圖做蟹。

教學過程：

一、觀賞重現(xiàn)

1、去蟹塘觀測

談談螃蟹的外型特征，看看還有哪些螃蟹.

2、我們一起來做螃蟹,請小伙伴講講可以用什么做。

3、老師介紹：我用長條紙也做了螃蟹，你們想知道是怎么做的嗎?請你自己動腦筋，看著步驟圖，自己折。

二、聯(lián)想創(chuàng)作

1、請小伙伴自由選擇材料做螃蟹。

2、重點觀測用長條紙做螃蟹的幼兒。

3、啟發(fā)幼兒用多種材料有機結(jié)合，大膽表現(xiàn)。

三、呈現(xiàn)溝通

1、讓幼兒把自己制作的螃蟹送至蟹塘。

2、給同伴介紹自己制作的螃蟹，一起共享勝利的喜悅。

教學反思：

活動的目標符合我們小班幼兒的進展水平，在原有的閱歷基礎上又適當?shù)脑黾恿穗y度。活動內(nèi)容的選擇既是幼兒感愛好的又貼近幼兒的生活。在教學方法上留意"玩中學，玩中教，玩中求進步'的觀點。在活動中，老師更多是以一個觀測者、支持者的身份，關注幼兒與材料的互動狀況，支持、推動幼兒主

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